Skoraj tri nabito polne Maracanãs pred šolo. To je število brazilskih otrok (180 tisoč), ki so izključeni iz ustavne pravice do dostopa do izobraževanja, saj nimajo dostopa do predšolske vzgoje.
Za analitičarko izobraževalne politike pri Todos Pela Educação, Danielo Mendes, tako zaskrbljujoča številka potrjuje, da obstaja »razkorak med ponudbo in povpraševanjem. Primanjkuje mest in prevozov za otroke v šolo. Veliko pa je tudi otrok, ki se ne šolajo zgolj zato, ker jih starši nočejo vpisati.”
Poglej več
Novi CNH: vozniki bodo imeli po novem 180 dni časa za opravljanje izpita...
Večina učiteljev ima po mnenju...
Zakon št. 9394/96 z uvedbo Zakona o smernicah za osnovno izobraževanje (LDB) jasno določa, da je osnovno izobraževanje, ki vključuje predšolsko obdobje, obvezno. V petem členu standarda je takoj na začetku zapisano, da je »dostop do obveznega osnovnega izobraževanja subjektivna pravica«, poleg dopolniti in navesti, da »lahko vsak državljan, skupina državljanov ali državno tožilstvo pozove državne organe, da zahtevaj."
Kot okrepitev, pravni okvir za zgodnje otroštvo, vzpostavljen z zakonom 13.257 iz leta 2016, v svojem členu 5., poudarja, da je predšolska vzgoja prednostno področje javnih politik v prvem otroštvo.
Soočena s tako neizpodbitnim pravnim okvirom, Daniela komentira, da je pomanjkanje znanja o pomenu te faze šola je vzrok dejstva, da mnogi starši privolijo v to, da svoje otroke, stare štiri in pet let, pustijo znotraj Hiša. »Še vedno velja mit, da so otroci od enega do šestih let premladi za učenje. Mnogi starši ne razumejo, da se otroci učijo od trenutka, ko imajo stik s svetom. Šola je zelo pomembna za družbene vezi, ki jih bo otrok ustvaril s svetom,« dodaja analitik pri Todos pela Educação.
Študija z naslovom »Razmerje med izobraževanjem predšolsko izobraževanje, plače, šolanje in šolsko znanje v Braziliji«, ki so ga razvili na Inštitutu za poučevanje in raziskovanje Univerze v São Paulu. (USP). Po raziskavi so učenci, ki so imeli dostop do vrtca, pokazali višji učni uspeh v 4. in 8. razredu osnovne šole ter v 3. razredu srednje šole. Druga študija razkriva, da predšolska vzgoja spodbuja podaljšanje enoletnega in pol šolanja in 16-odstotno povečanje dohodka.
