Javne šole morajo ponuditi karierni načrt, ki spodbuja uspešnost in razvoj strokovnjakov za poučevanje v korist kakovosti izobraževanja šola, poleg zagotavljanja ustreznega plačila, povezovanje med individualnim delom in pedagoškim predlogom, ki vključuje izboljšanje kakovosti poučevanja in učenje.
To so glavne smernice predloga, ki ga je to sredo (18) potrdil Odbor za ustavo in pravosodje (CCJ) zveznega senata, ki določa splošna pravila za vrednotenje strokovnjakov v javnem osnovnem šolstvu, kot so karierni načrti in delovni pogoji delo.
Poglej več
Priložnost: Sebrae-SP začne izbirni postopek s plačo 8,2 R$…
Vlada SP predlaga zmanjšanje sredstev za izobraževanje
št. 88/2018 je zakon o zbornici (PLC) predstavila senatorka profesorica Dorinha Seabra (União-TO), ko je bila poslanka, Senator Efraim Filho (União-PB) kot poročevalec, ki je ohranil besedilo, kot je prišlo iz poslanske zbornice, in zavrnil predloge sprememb odbora za izobraževanje (CE). Zdaj gre PLC v obravnavo na plenarnem zasedanju.
Različni pristopi k vrednotenju kategorije v projektu po oceni poročevalca niso le pravica strokovnjakov, ampak tudi študentov in družbe nasploh. »Projekt se ukvarja s stalnim usposabljanjem, ki mora biti predvideno v stalnem načrtovalskem programu večletno obdobje in delovne razmere, ki so bistvene za uspešnost učnega procesa«, trdil. Na istem zasedanju CCJ so senatorji odobrili tudi nujno zahtevo PLC, ki jo je predstavil Efraim in ki bi morala, če bi bila odobrena na plenarnem zasedanju, opustiti roke in formalnosti.
Ob tem je senator profesor Dorinha ob komentiranju predloga poudaril, da bodo občine pri »razvoju kariere gledale na svoje pogoje in delovanje«.
Ideja poslancev v zvezi s pobudo je ponuditi usposabljanje strokovnjakov za izobraževanje neprekinjeno, ki mora imeti stalno posodabljanje, ki ga spremljajo delovni pogoji, ki dajejo prednost izobraževalni proces.
Samo za tekmovanje – Druga predpostavka, ki jo poudarja PLC, je, da se mora vstop v poklic zgoditi izključno prek konkurenčnih izpitov in kvalifikacij, medtem ko Karierno napredovanje mora vključevati zahteve, ki spodbujajo razvoj izobraževalcev, kot so kvalifikacije, stalno posodabljanje, poklicne izkušnje in prisotnost.
Končno besedilo projekta določa, da je za kategorijo 40-urni delovni teden, pri čemer je del tega obdobja namenjen študiju, načrtovanju in vrednotenju. V primeru minimalne dobe pedagoških izkušenj, da lahko učitelj opravlja druge pedagoške naloge, bo to dve leti.
Zakonodajna zadeva tudi določa, da se bonitete lahko določijo za dejavnosti, ki presegajo tiste, ki se nanašajo na vlogo, na primer vodenje in pedagoška koordinacija, poučevanje v posebnih razredih ali na težkih mestih dostop.
