Ustvarite prostor za razpravo o trenutnih izobraževalnih politikah in za ocenjevanje, koliko ustavnih načel pluralnosti in spoštovanja do raznovrstnost.
To so bili glavni motivi javne obravnave, ki je potekala prejšnji ponedeljek (30) za razpravo o preganjanju učiteljev v Braziliji na skupno pobudo Odbora za izobraževanje in človekove pravice poslanske zbornice na podlagi zahteve zveznih poslancev Talírie Petrone (Psol-RJ), Erike Hilton (Psol-SP) in Profesorica Luciene Cavalcante (Psol-SP), s sodelovanjem sekretariata za nadaljnje izobraževanje, pismenost mladih in odraslih, raznolikost in vključenost (Secadi), ministrstva izobraževanja
Poglej več
Klimatski načrt: tehnična skupina se začne 8
LEEI bo kvalificiral 295 tisoč učiteljev
Kot predstavnica MEC, generalna koordinatorka izobraževalnih politik o človekovih pravicah, iz Secadi/MEC, Erasto Fortes Mendonça, je menil, da "zagovarjanje učiteljev brani pravico do izobraževanja študenti'. "Kot je učitelj preganjan, je tudi učenec tisti, ki izgubi, s preganjanjem, ki se izvaja nad njim," je dejal.
Ob branju preambule zvezne ustave je Mendonça poudaril, da je treba udejanjiti tisto, kar določa Magna Carta. "Treba je spoštovati tisto, kar določa ustava, to je gradnja bratske družbe, kjer se vsi spoštujejo kot ljudje," je poudaril.
Sekretarka je ob tej priložnosti še opozorila, da so ukrepi za ozaveščanje, preprečevanje in boj proti kakršni koli vrsti nasilja v izobraževalno področje razvijajo znotraj institucij in izobraževalnih sistemov občin, držav in okrožja zvezna.
»Ministrstvo za šolstvo ni neposredno zagotoviti te zaščite, ampak je naloga MEC, da usklajuje nacionalno politiko, ki omogoča, da se ta zaščita zgodi. To je zato, ker je za nas pomembno, da zagotovimo avtonomijo izobraževalnih sistemov, kar je v ustavi in brazilski izobraževalni zakonodaji,« je pojasnil sekretar.
Zaslišanja so se udeležili tudi: vodja posebnega svetovalca za izobraževanje in kulturo na področju človekovih pravic Ministrstva za človekove pravice in državljanstvo (MDH), Letícia Cesarino; učitelj iz občinske izobraževalne mreže v Porto Alegreju (RS); Henrique Maffei; profesorica na Univerzi v Brasílii (UnB), Débora Diniz; direktor Pedagoške fakultete Universidade Federal Fluminense (UFF), Fernando Penna; učiteljica zgodovine in članica Coletivo Professores contra Escola sem Partido, Renata Aquino; profesor na Zvezni univerzi ABC (UFABC), Salomão Ximenes, svetovalec Unije Izobraževalni delavci iz Santa Catarine (Sinte-SC) in izobraževalni svetovalec iz zvezne države Santa Catarina Juliana Andozio; profesorica in raziskovalka Pâmela Passos ter koordinatorka programa in politik Nacionalne kampanje za pravico do izobraževanja Marcele Frossard.
