Dejavnosti ocenjevanja prehranjevalne verige 4. 5. 6. leto

Čeprav študentom to ni zelo všeč, so dvomesečne ocene bistvenega pomena pri kateri koli disciplini. Učitelji morajo spremljati razvoj svojih učencev v učilnici. S tem v mislih smo izbrali nekaj ocenjevalnih dejavnosti v prehranjevalni verigi. Učitelji lahko izkoristijo vsakega od njih in jih uporabijo v učilnici.

Proizvajalci, potrošniki in razgrajevalci

Ko se živali hranijo z rastlinami, porabijo energijo, ki jo potrebujejo za preživetje. Energija prehaja iz rastlin v rastlinojede živali in iz rastlinojedih v mesojede živali.

Rastline, enocelične alge in nekatere bakterije s fotosintezo proizvajajo lastno hrano, zato jih imenujejo proizvajalci.

Nekatere živali ne proizvajajo lastne hrane, ti se imenujejo potrošnikov.

Živali, ki uživajo, so lahko:

• Rastlinojede živali: jejte samo zelenjavo;
• Mesojede živali: jejte samo druge živali;
• Vsejedi: jejte tako živali kot zelenjavo.

Obstajajo glive in bakterije, ki razgrajujejo odmrle rastline in živali, se jim reče razgrajevalci.

Prehranska veriga deluje na naslednji način:

PROIZVAJALCI (rastline)

RAZGRADNJI POTROŠNIKOV (rastlinojede živali)

POTROŠNIKI (mesojede živali)

VPRAŠANJA

1. Kakšna je prehranjevalna veriga?

R .:

1. Kako se imenujejo živali, ki se hranijo z živalmi in zelenjavo?

R .:

1. Kako se imenujejo bitja, ki sama proizvajajo hrano?

R .:

1. Bakterije in glive so kategorizirane kot?

R .:

1. Pojasnite pomen razgraditeljev v naravi?

R .:

1. Pojasnite delovanje in zgradite prehranjevalno verigo z naslednjimi bitji: kobilica, trava, kače, žabe, bakterije in orli.

Še en zelo zanimiv nasvet, ki ga mnogi učitelji že uporabljajo, je uporaba testa pred ocenjevanjem. To študentom omogoča, da se pripravijo na izpite in vedo, kako bodo to delovale. Mnogi učitelji celo opravijo preizkus v isti obliki kot ocenjevanje. Na primer: Tri vprašanja z več izbirami in dve diskurzivni vprašanji. To je lahko dobra ideja, da se učenci naučijo še več.

Vir: Internet