Zgodovinska dejavnost, namenjena dijakom drugega letnika srednje šole, z vprašanji o mehiški revoluciji.
To nalogo zgodbe lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to zgodovino iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Kakšne so bile značilnosti Mehike po njeni neodvisnosti leta 1821
a) Politična in gospodarska stabilnost
b) Politična nestabilnost in socialni nemiri
c) Socialna in ekonomska stabilnost
d) Socialna in ekonomska nestabilnost
2) Takoj po izbruhu revolucije so se kmečke množice začele oboroževati z namenom
a) Boj proti velikim posestvom in spodbujanje agrarne reforme
b) zaseg oblasti
c) Osvajanje zemlje
d) Obvladovanje izvoza
3) Lahko rečemo, da je vojaška zasedba Mehike s strani vojske kmečkih revolucionarjev leta 1917 utrla pot
a) Izvoz
b) Izumiranje vasi
c) Demokratizacija države
d) Povečanje zemljišč za velike lastnike zemljišč
4) Kdo je začel načrt Ayala, ki se kaže v agrarni reformi, ki je zahtevala ponovni prevzem dežel?
a) Emiliano Zapata
b) Pancho Villa
c) Lázaro Cárdenas
d) Diego Rivera
5) Tudi s precejšnjo agrarno reformo, ki jo je izvedla revolucija, so kmetje sčasoma izgubili večino osvojene zemlje. Kakšni so bili pogoji, ki so privedli do tega?
A.
Per Camila Farias.
Ob odgovori so v povezavi glave.
prijavi ta oglas