Dejavnost tolmačenja besedil, predlagana učencem v tretjem ali četrtem letniku osnovne šole, z vprašanji na podlagi besedila »Kaj je junak?«.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi v zaključeni dejavnosti.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Pogumen človek? Prvak v boju? Zelo pameten fant?
Ali neustrašni, ki živi, da bi rešil nemočne mladenke pred enako močnimi, pogumnimi in zvitimi zlikovci?
V srednjem veku, ko so se moški borili z loki in puščicami, sulicami in meči, so se pojavili vitezi.
In z njimi kodeks časti, imenovan viteški kodeks. V tistih dneh preteklosti je bil junak vitez, ki je sledil tej kodi. In v skladu z viteškimi zakoni naj bi bil pošten, zvest, ubogal kralja, branil krivico in... varoval deklice v stiski.
V bitki vitez ni mogel napasti sovražnika od zadaj, temveč se mora soočiti z njim iz oči v oči. Zmaga za vsako ceno ni bila več pomembna. Bolje je bilo umreti s častjo kot zmagati z izdajo in nizkimi udarci. Tisti, ki je zmago dosegel s krutostjo in nelojalnostjo, je veljal za zlikovca, zaničevalca.
Hkrati so se začele borbe, ki so bile prvenstva v boju z meči in sulicami. Boj je postal šport s pravili in pojavili so se veliki prvaki
[…]
PRIETO, Heloisa. Heroji in bojevniki: skoraj vse, kar ste želeli vedeti. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2005. P. 7.
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) Kdo je avtor zgodbe?
A:
4) Kaj je vitez?
A:
5) Kdaj so se pojavili vitezi?
A:
6) Kaj je bil junak?
A:
7) Kakšna je viteška koda?
A:
8) Kaj med borbo ni bilo mogoče storiti?
A:
9) Glede na besedilo, kaj je lopov?
A:
10) Zdaj ste na vrsti vi... Razmislite o svojem življenju in imenujte junaka v svojem življenju ter razložite, zakaj ga imate za junaka?
A:
Za dostop
prijavi ta oglas
