Matematična dejavnost, predlagana za učence četrtega ali petega letnika osnovne šole, s potegavščinami v pomoč pri razvoju logičnega sklepanja.
Ta matematična dejavnost je na voljo za prenos v obliki Wordove predloge za urejanje, pripravljena za tiskanje v PDF in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Glej spodaj trezorje banke. Upoštevajte nasvete in ugotovite, katera je polna zlate palice.
Številka 7 se na številki ne prikaže.
Številka 8 ni prikazana v vrstnem redu deset.
Številka 2 ni prikazana v vrstnem redu enot.
Številka 4 se prikaže v vrstnem redu sto.
Trezor, ki je poln zlata, ima številko:
2) Zdaj sledite nasvetom in poiščite skrivno geslo trezorja.
The. Stota številka je večja od 6 in manjša od 8.
B. Deseta številka je neparna in manjša od 6.
ç. Število vrst enot je sodo in manj kot 4.
Številka gesla je:
3) Število vrst enot je liho in manj kot 2, številka reda deset je sodo in manj kot 5. Kakšna je ta številka?
A:
4) Stotinka je neparna manj kot 10 in večja od 8, desetka je večja od 5 in manjša od 7, številka naročila enot je manjša od 9 in večja od 7. Kakšna je ta številka?
(A) 978
(B) 968
(C) 869
(D) 986
5) Število, ki ga morate najti, ima številko, manjšo od 4 in večjo od 2 v vrstnem redu deset, v vrstnem redu enot pa številko, večjo od 3 in manj kot 5. Kakšna je ta številka?
(A) 34
(B) 24
(C) 14
(D) 44
Avtorica Rosiane Fernandes Silva - diplomirana literatura in pedagogika - podiplomska specialna pedagogika.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas