Portugalska dejavnost, namenjena učencem v sedmem letniku osnovne šole, predlaga študij sedanjik, z različnimi vprašanji. Študenti naj prepoznajo glagole sedanjega časa in namen, ki mu služijo pri gradnji besedila. Jugovzhod: Caboclinhos ali Kayapós.
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Za razliko od Caboclinha iz Pernambuca so kabokloji na jugovzhodu ______________________ na proslavah svetnikov pobožnosti in prejmejo tudi ime Kayapós, na jugu Minas Geraisa in v državi São Paul.
Predstavljajo brazilskega Indijanca, ki so ga katehizirali jezuiti, povezan z bratovščino Nossa Senhora do Rosário. So bogato oblečeni, s pernatimi okraski na nogah in rokah, pokrivali, podplati in v rokah nosijo lok in puščico. Ta element ima v koreografiji udarno vlogo, saj označuje ritem korakov, ko se izvaja gibanje raztezanja in spuščanja puščice, ki, pritrjena na lok, sproži hrup.
Glasbo izvajajo s tolkalnim orkestrom, ponekod pa se uporablja tudi harmonika.
V Minas Geraisu in Sao Paulu opozarjajo lepota kostumov in zasedena koreografija različnih stražarjev. V mestih Serro, Ferros, São Gotardo, Diamantina in Sapucaia de Guanhães so med drugim udeleženci svoje številke zaključijo z razvojem plesa Pau-de-Fita, v katerem izvajajo figure pletenic-fitas, pletenic-rutk oz. vinska trta. Na nekaterih lokacijah v Sao Paulu in na jugu Minasa uporabljajo maske okrasnih barv in razvijejo a enkraten zaplet s prisotnostjo poglavarja, ki igra vlogo šamana, in curumima, ki predstavlja njegovo sin.
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - Določite namen prebranega besedila:
A:
Vprašanje 2 - Mnenje je predstavljeno v:
a) "Predstavljajo se bogato oblečeni, s pernatimi okraski na nogah in rokah […]"
b) "Ta element igra udarno vlogo v koreografiji […]"
c) "Glasba se izvaja s tolkalnim orkestrom […]"
d) “[…] udeleženci zaključijo svoje številke z razvojem plesa Pau-de-Fita […]“
Vprašanje 3 - V zgornjem besedilu glagoli sedanjega časa kažejo na dejstva:
a) kaj se dogaja.
b) ki so tradicionalne.
c) ki se lahko pojavijo.
d) ki so se pojavili pred kratkim.
Vprašanje 4 - Preverite glagol, ki pravilno zapolni prostor, naveden v besedilu:
a) najti
b) pozdravi
c) vzpostavi
d) prisoten
Vprašanje 5 - V vseh odlomkih je registrirana uporaba besednega izraza v sedanjem času, razen v:
a) "[…], ki je bil povezan z bratstvom Nossa Senhora do Rosário."
b) "[…], ko se izvaja gibanje raztezanja in spuščanja puščice […]"
c) "Glasba se izvaja s tolkalnim orkestrom […]"
d) "[…] in ponekod se uporablja harmonika."
6. vprašanje - Podčrtaj glagole sedanjega časa, ki tvorijo naslednje stavke:
a) “[…] in prejme tudi ime Kayapós, na jugu Minas Geraisa […]“
b) "[…], ker določa hitrost korakov […]"
c) „[…], v katerem izdelujejo figure pletenice-traku, pletenice-šal ali pletenice-trte.“
d) "[…] uporabljajo živobarvne maske in razvijejo edinstven zaplet […]"
7. vprašanje - Označi referenc glagola v sedanjiku, označen v tem delu besedila:
The) "[…] naredi popping šum. "
() okras perja
() puščica
() lok
b) „[…] to predstavlja tvoj sin."
() šef
() šaman
() curumim
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
