Razlaga besedila: Otroški "chuc-chuc"

Dejavnost interpretacije besedila, namenjena učencem četrtega letnika osnovne šole, z razvitimi vprašanji o besedilu: "Chuc-chuc" Bebéja.

Ta dejavnost razumevanja branja je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi opravljena aktivnost.

Prenesite to portugalsko vajo na:

• Beseda: Razlaga besedila: Otroški "chuc-chuc" - 4. razred - Predloga za urejanje
• PDF: Razlaga besedila: Otroški "chuc-chuc" - 4. razred - Za tisk
• Predloga: Razlaga besedila: Otroški "chuc-chuc" - 4. razred - z odgovorom
• Slika: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Otroški "chuc-chuc"

Otroška ovca si ogleduje ilustrirano knjigo o vlaku, polnem igrač.
- Chuc-chuc! - On reče.
Torej imate idejo.
- Chuc-chuc! - Ponovno reče. In se loti dela. - Humph! Humph! - Baby puffs, postavljanje kuhinjskih stolov v vrsto.
- Chuc-chuc! Chuc-chuc! - On reče.
Potem steče v spalnico, zgrabi lutko Babi in steče nazaj v kuhinjo.
- Lutka! Chuc-chuc! - vzklikne, ko položi lutko na drugi stol.

Dojenček steče v spalnico po svojega teddyja.
- Majhen medved! Chuc-chuc! - V smehu se postavi plišasti na naslednji stol.
Teče nazaj v spalnico po nadevano opico.
- Opica! Chuc-chuc! - vzklikne in položi majhno opico na zadnji stol. To je zadnji avto.
Dojenček se povzpne na prvi stol, lokomotivo. On je strojevodja!
- Peeeeee! Wooooo! Chuc-chuc! - vzklikne.
Mama pokuka.
- Vau, srček! - vzklikne ona. - Vaš vlak je pravočasno!

Vprašanja

1) Kakšen je naslov besedila?
A.

2) Kaj počnejo ovčke?
A.

3) Otrok ima idejo! Kaj počne?
A.

4) Otrok teče v sobo po svojega plišastega. Kaj počne z medvedkom?
A.

5) Steče nazaj v spalnico po nadevano opico in postavi majhno opico na zadnji stol. V katero kočijo Baby postavi majhno opico?
A.

6) Jagnje se povzpne na prvi stol, lokomotivo. Kdo je na tem vlaku?
A.

7) Dojenčkova mama pokuka, kaj mu reče?
A.

Per Helia Higa.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.