Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Zgodovinska dejavnost: Priseljevanje v Brazilijo

Zgodovinska dejavnost, namenjena učencem osmega letnika osnovne šole, z vprašanji o priseljevanju v Braziliji.

To nalogo zgodbe lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi zaključeno dejavnost.

Prenesite to zgodovino iz:

  • Beseda: Zgodovinska dejavnost: Priseljevanje v Brazilijo - 8. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Zgodovinska dejavnost: Priseljevanje v Brazilijo - 8. razred - za tiskanje
  • Predloga: Zgodovinska dejavnost: Priseljevanje v Brazilijo - 8. razred - z odgovori
  • Slika: Stran 1 – stran 2 – stran 3

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Priseljevanje v Braziliji

1) V 19. stoletju se je začela uporaba evropskih naseljencev v nasadih kave v Sao Paulu. V kratkem času se je partnerski sistem izkazal za neuspeha, tudi na kmetiji njegovega ustvarjalca, senatorja Vergueira. To dejstvo je razloženo, ker:
a) Priseljenec se ni prilagodil tropskemu podnebju in kmetijskim delom.
b) Zadolženost priseljencev, dodatno delo in odnos s kmetovalci sužnjev so sistem naredili nevljudnega.


c) Spopadi med rasističnimi sužnji in priseljenci so bili neizogibni.
d) Gojenje kave je pospešeno upadalo, kar je preprečilo najem plačane delovne sile.
e) Cesarska vlada je bila proti brezplačni delovni sili in povečala trgovino s sužnji, da je poskus poskusil neuspešno.

2) Rast pridelave kave v drugi polovici 19. stoletja v jugovzhodni regiji Brazilije je velika. Potreba po delovni sili je vplivala na prihod evropskih priseljencev v Brazilijo in prispevala k bolj zapleteni družbi. Evropski priseljenec:
() Brez večjih težav prilagojen delovnim razmeram;
() Kulturno prispeval k spremembam v družbenih navadah;
() Zaščitena je bila s posebno zakonodajo, ki ji je omogočala, da se je soočila z velikimi kmeti
() Imel je dobre odnose s sužnji in sodeloval v boju za ukinitev;
() Imel je začetne težave pri prilagajanju, kljub dobri volji kmetov, ki jih zanima povečanje izvoza.

3) Sprejetje partnerskega sistema kot alternative za oskrbo z brezplačno delovno silo na nasadu kave je predstavljalo izkušnjo:
a) Podplat za zakonit dostop do lastništva zemljišč.
b) Vadila zvezna vlada, kljub močnemu nasprotovanju guvernerja Nicolaua Vergueira.
c) Ta razpršeni pogodbeni sporazum.
d) da se je izkazalo, da je škodljivo za priseljence, poroča evropski kolonist.
e) To ni pomenilo povračila stroškov in daljše zadolženosti.

4) Označite napačno alternativo glede priseljevanja v Braziliji v 19. in 20. stoletju.
a) pod pritiskom različnih poročil o trpinčenju priseljencev na brazilskem ozemlju, Evropske vlade, kot sta italijanska in španska na začetku 20. stoletja, bi izseljevanje omejile na Brazilija.
b) Po letu 1822 je nova cesarska vlada skušala evropske priseljence pripeljati na kolonizacijo prostranega brazilskega ozemlja. Priseljevanje Nemcev, Švicarjev in drugih Nemcev bo prevladovalo v prvi polovici devetnajstega stoletja.
c) Od približno leta 1880 naprej bi problem delovne sile za vzdrževanje nasadov kave, ki je osnova nacionalnega gospodarstva, povzročil eksplozijo priseljevanja v Braziliji.
d) V vprašanju priseljevanja so bili tudi drugi očitno rasistični motivi: pobeliti Brazilijo in jo civilizirati.
e) Proces priseljevanja v Braziliji je bil precej poenoten, še posebej, če primerjamo priseljence, naseljene v Santa Catarini, s tistimi, ki so se naselili v Sao Paulu konec 19. stoletja.

5) Senator Nicolau de Campos Vergueiro je bil med letoma 1847 in 1857 pionir pri uporabi dela evropskih priseljencev, katerih izkušnje je imel kot
značilnosti priseljencev
a) Italijani v sistemu plač, na sladkornih farmah v Pernambucu.
b) Kitajci v partnerskem sistemu na svoji čajni farmi v Riu de Janeiru.
c) Nemci, Švicarji, Portugalci in Belgijci v partnerskem sistemu na svoji kmetiji v Ibicabi v notranjosti Sao Paula.
d) Kitajci in Avstrijci v mešanem sistemu sužnjev na svojem govedoreji v Riu Grande do Sul.
e) Italijani in Japonci v sistemu plač na svoji farmi kakava na Bahii.

Per Camila Farias.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

Ezoikprijavi ta oglas
8. letnikDejavnost zgodovine 8. razredazgodba z odgovoromzgodba za tiskanjedejavnost priseljevanja v Braziliji 8. razredVaja iz zgodovine 8. razredavaja o priseljevanju v Braziliji 8. razredLekcija zgodovine 8. razredaVprašanja iz zgodovine 8. razredavprašanja o priseljevanju v Braziliji 8. razredNaloga iz zgodovine 8. razreda
Ali poznate razliko med sončnimi in luninimi mrki?
Ali poznate razliko med sončnimi in luninimi mrki?
on Oct 24, 2023
Portugalska dejavnost: gerundij
Portugalska dejavnost: gerundij
on Apr 22, 2022
Interpretacija besedila: Sanje o Iris
Interpretacija besedila: Sanje o Iris
on Apr 22, 2022
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025