Dejavnost tolmačenja besedil, razvita za učence četrtega in petega letnika osnovne šole, z branjem in interpretacijo pesmi. Dejavnost predlaga raziskovalni in praktični pouk.
Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi odgovorjena dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
živjo zdravo otroci
Bodite pozorni!
Da bi se izognili odpadkom
Naučil vas bom lekcijo!
Toda prej
Bom malo govoril
našega položaja.
Približno 13 milijonov ljudi,
ki živijo v našem narodu
so lačni in zelo žejni
in trpijo zaradi podhranjenosti.
Kako radoveden vidiš
30% kmetijske proizvodnje
pri nas gojijo
vse je zapravljeno.
In povem vam z žalostjo in veliko trpljenja
da to dejstvo zapusti Brazilijo
med desetimi državami
da večina odpadne hrane.
Začnite torej doma
in se naučite lekcije
uživajte v celoti
hrano, ki jo daš na krožnik
ne glede na sok, ki ga pijete
in katero koli vodo pijete
In hrana, ki je ostala od včeraj
v ponev se mora vrniti
povej mami in očetu
ponovno uporabi vse
deluje pravilno
z zavedanjem in predanostjo
pomagajmo zmanjšati
lakota našega naroda.
Avtorica Rosiane Fernandes Silva
1. Kaj je besedilna zvrst zgoraj?
A.
2. Koliko kitic je v besedilu?
A.
3. Koliko verzov?
A.
4. Ali imate v besedilu rime? Prepišite dva para rim.
A.
5. Kaj je zadeva zajeta v besedilu?
A.
6. Poiščite pomen besede odpadek v slovarju.
A.
7. Glede na besedilo je 13 milijonov Brazilcev lačnih, žejnih in trpi zaradi podhranjenosti. Odgovorite, kako bi lahko problem lakote rešili pri nas?
A.
8. Glede na besedilo, kakšno je mesto naše države na "lestvici" držav, ki zapravljajo hrano?
A.
9. Mnogi pravijo, da samo ena oseba ne more rešiti svetovnih težav, vendar ne moremo razmišljati tako, saj se morajo spremembe začeti v našem domu. Katere lekcije ste se naučili po branju zadnjih treh kitic besedila? Pojasnite.
A.
10. V vaši hiši ni odpadkov hrane ali kdo po obroku vedno pusti nekaj hrane na krožniku?
A.
11. Opravite šolsko raziskavo, da ugotovite, koliko hrane vsak dan zapravijo učenci. Prosite svojega učitelja matematike, da vam bo pomagal izračunati te odpadke na mesec. Nato sestavite grafike in jih razširite po šoli kot način za ozaveščanje.
A.
12. Pripravite brošuro z indeksi, ki prikazujejo stanje v naši državi glede odpadne hrane. Navedite rešitve za rešitev problema. Ustvarite knjigo trajnostnih receptov.
13. Ves razred bi moral spodbujati dan trajnostnega ozaveščanja. Ta dan mora skupina predstaviti jedi s trajnostnimi živili, razdeliti kuharske knjige in razdeliti tudi brošure.
Rosiane Fernandes Silva - diplomirala iz črk in pedagogike in diplomirala iz specialnega izobraževanja
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas