Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Portugalska dejavnost: številke

Portugalska dejavnost, namenjena študentom šestih letnikov, predlaga študij številke. Prepoznajmo, razvrstimo in v besedilo celo zapišite celo številke Karneval v Braziliji? Poleg njihovega preučevanja boste odkrili izvor tega tradicionalnega festivala pri nas!

Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.

Prenesite to portugalsko vajo na:

  • Beseda: Dejavnost v portugalščini: številke - 6. letnik - Predloga za urejanje
  • PDF: Portugalska Dejavnost: Številke - 6. leto - Za tisk
  • Predloga: Portugalska Dejavnost: Številke - 6. razred - Z odgovorom

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Karneval v Braziliji

Nekaj ​​knjig o zgodovini karnevala, da je praznik veselja prispel v Brazilijo okoli leta 1710. Drugi avtorji pravijo, da je bilo to verjetno v 18. stoletju.

V članku raziskovalke Cláudie M. avtor Assis Rocha Lima, ki ga je objavila fundacija Joaquim Nabuco, karneval so v Braziliji uvedli Portugalska, leta 1723, z imenom entrudo, zabava z norimi hitenja, mela-mela iz moke in vode z limona.

Šele nato so prišli konfeti in trakovi. Ker pa se je ta festival začel pred mnogimi stoletji in je obkrožen z legendami in zgodbami, je vedno težko biti prepričan o datumih.

Na voljo v:. (Drobec).

Vprašanja

Vprašanje 1 - Za nekatere avtorje je verjetno, da je Carnival prispel v Brazilijo:

() v 17. stoletju

() v 18. stoletju

() v 19. stoletju

Vprašanje 2 - Kardinalne številke označujejo natančen znesek ali natančno število nečesa. V celoti napišite naslednje kardinale:

a) 1710:

b) 1723:

Vprašanje 3 - Določite številski zbirni samostalnik, ki tvori zadnji stavek besedila:

( ) "stoletja"

() "zgodbe"

() "datumi"

Vprašanje 4 - V stavku "To je bil prvič, da je karneval preživel na severovzhodu!", Številka "prvi" označuje:

() številčni vrstni red

() količina

() del

Vprašanje 5 - V molitvi »Tretjina prebivalcev je praznovala karneval na mestnem trgu.« Je uporabljena številka:

() multiplikativni

() redni

() delno

Per Denyse Lage Fonseca - Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

Ezoikprijavi ta oglas
6. letnikDejavnost portugalskega jezika 6. letnikPortugalska dejavnost 6. razredPortugalska dejavnost z odgovoromPortugalska dejavnost za tiskanjePortugalska dejavnost na številkah 6. letoVaja portugalskega jezika 6. letnikvaja portugalščine 6. razredavaja portugalščine na številkah 6. leto
Začel se je rok za opravičitev izostanka v Encceji 2022
Začel se je rok za opravičitev izostanka v Encceji 2022
on Aug 01, 2023
Revalida 2023: kartico prve stopnje je izdal Inep
Revalida 2023: kartico prve stopnje je izdal Inep
on Aug 01, 2023
Je kdo z IQ pod 50?
Je kdo z IQ pod 50?
on Aug 01, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025