Nekaj predlogov za Dinamiko za dan otroka - 12. oktober.
O Otroški dan je datum, ki se vsako leto praznuje v mesecu oktobru, a prav 12., v tem prispevku vam predstavljam več predlogov za dinamičen dan otrok. Ta datum praznuje otrokove pravice in mladostniki, pravica, ki je bila priznana leta 1989, ko so Združene države sprejele konvencijo o otrokovih pravicah. ratificirana, mora zagotoviti vsem otrokom ne glede na raso, barvo, spol, jezik, vero, etnično poreklo - dostop do nekaterih pravic osnovno.
Glej tudi:PRENESI V PDF - DINAMIKA IGRE IN IGRI DELOVNI ZVEZEK
Kazalo
Dinamika otroškega dne: Klobuk:
Dinamika otroškega dne: Jajce v žlici:
Dinamika otroškega dne: Ribolov s sitom.
Dinamika otroškega dne: Kje je moj datum?
Dinamika otroškega dne: Ples Pezinhos.
Dinamika otroškega dne: Žabe v vrsti.
Dinamika otroškega dne: Oče sem našel v čevljih.
Dinamika otroškega dne: noga stola.
Udeleženci tvorijo krog in korakajo v ritmu glasbe, eden za drugim, kot klobuki, minus ena. Klobuke je treba posredovati spremljevalcu, ki koraka spredaj. Ko se glasba nenadoma ustavi, bo eden brez klobuka, tisti pa mora zapustiti krog in nositi klobuk. Zadnji, ki mu uspe obdržati klobuk, bo zmagovalec. Igro lahko igrate samo z enim klobukom v krogu. Udeleženec, ki drži klobuk na glavi, ko se glasba ustavi, bo zapustil krog.
Otrok je izbran in z zavezanimi očmi. Palica vam je položena v roko, medtem ko drugi tvorijo krog okoli vas. Slepec s palico pokaže in vpraša: "Si moja izgubljena ovca?" Imenovana oseba mora vzeti palico in ga približajte ustom in blešite, prikrivajte glas, če pa ga prepoznate, pa naj ga nadomesti slep Vsakič, ko se to zgodi, igralci zamenjajo mesta, tako da njihov položaj ni prepoznan.
Krog z osebo v središču. Udeleženec, ki gre po nakupih, bo obšel krog in se ustavil pred enim od udeležencev in na primer rekel: »Grem v Mehiko. nakup? " Takoj bo štelo do deset in preden se konča, bo tekmovalec, s katerim se pogovarjate, moral omeniti tri stvari, ki se začnejo z M (na primer maslo, zdravila, nogavice). Če tega ne morete storiti, bo zamenjal kupca. Omenite lahko kateri koli kraj, kupljene stvari pa se bodo morale začeti z začetnico imena kraja.
Jezus je za svoje ilustracije uporabil naravo. Razred razdelite v tri ali štiri skupine. Vsaka skupina mora dobiti enak seznam člankov, ki jih je treba najti. Nihče ne more zapustiti določenega območja.
Predlogi: semena, detelja, pecelj trave, list drevesa, ptičje perje, palčke, koščki papirja. Navedite časovno omejitev plus ali minus 3 do 5 minut. Skupina, ki dobi največ predmetov, je zmagovalec.
Na tleh v velikem krogu naredite nekaj kvadratov. En kvadrat za vsakega otroka minus en, ki bo "ostal". Vsak igralec bo ostal znotraj svojega kvadrata, dokler ne bo dobil pridiha tistega, kar je ostalo, ko kroži in govori: "Sledi mi do Samarije". Kar se je dotaknilo, položi roko na "ostanek" in mu sledi. Ko se ostalih dotaknemo in črto povečamo ter združimo z rokami na ramenih, lahko vodja zavpije: "Rimljani prihajajo". Torej vsak teče na svoje trge. Kar ostane brez kvadrata, je "ostalo".
Vsak udeleženec dobi dva lista časopisov. Vsak korak v dirki je treba narediti na vrhu časopisov. Na ta način položi list na tla, stopi nanj; drugo položi na tla, stopi na vrh; vzame prvo, ki je ostala za seboj, jo spet pomakne naprej in tako naprej, dokler ne doseže cilja. (Pojdite skozi celotno določeno pot).
Na zadka dveh mladih ljudi z žebljičkom pritrdite figuro ali predmet, da lahko vzajemno odkrijeta, kaj je na njihovih hrbtih. Vsak bo poskušal najprej videti, kaj ima njegov partner na hrbtu, in skuša preprečiti, da bi drugi videl svojega. Nagradite prvega, ki bo izvedel.
Formacija: v krogu, sedeč v učilnici ali sproščeno.
"__ Pozor" - 3 ploski
“__ Koncentracija” _ 3 ploskanje
“__ Izgovori ime” _ 3 ploskanje
“__ Ime” _ 3 ploski
“__ Sadje” _ 3 dlani
"__ Da ti" _ 3 ploskajo
“__ Najbolje mu je všeč” _ 3 ploski
Takoj po vrstnem redu, ki ga določi vodja, bo vsak otrok izgovoril ime sadja in ploskal v 3 roke, ki ga bo spremljala celotna skupina.
Ko vsi otroci izgovorijo ime sadja, vodja ali drug otrok brez priprošnje nadaljuje igro in izda nov ukaz.
Lahko si jih zapomnimo: imena mest, sosesk, držav, geografske značilnosti, ljudje iz Biblije, barve, živali, hrana, sladice itd. Tisti, ki se zmotijo, bodo plačali darila.
Formacija: Okoli velikega kroga so otroci.
Razvoj: Vodja ukaže vstop ali izstop in vsi otroci ukaze izvršijo tako, da skočijo s skupnimi nogami v krog ali iz njega. Občasno učitelj ponovi isti vrstni red. Otroci, ki se zmotijo, so začasno izločeni, torej dokler jih ne nadomestijo drugi, ki so storili isto napako.
Formacija: Ta igra zahteva razmeroma raven, razmejen prostor. Igra se vsaj šest otrok. Postavljen je otrok (kameleon), obrnjen z očmi, pokritimi z rokami. Ostali otroci so umirjeni na razdalji približno deset metrov.
Razvoj: Otroci na začetku igre v zboru vprašajo tistega, ki je obrnjen s hrbtom: “Kameleon, kakšne barve?”. Kameleon se odzove z besedami barve, na primer modre. Takoj, ko je navedena barva, v tem primeru modra, se kameleon obrne in začne teči za svojimi kolegi, ki bežijo. Otroci pri begu iščejo predmet izbrane barve in se ga dotaknejo, da se ga rešijo. V tem primeru jih kameleon ne more loviti. Lahko lovite samo tiste otroke, ki se jih še niso znebili, torej se niso dotaknili izbrane barve. Če se kameleon koga dotakne, preden se osvobodi, postane kameleon novi kameleon. Če kameleon nikogar ne more loviti, nadaljuje v tej vlogi.
Cilj: To dinamiko lahko štejemo za vajo integracije, vendar je primernejša za skupine, ki se že poznajo in si prizadevajo za prosti čas in sprostitev.
Postopki:
1. Vodite tako, da vsi sedijo v krogu;
2. Vsakemu udeležencu razdelite listeke in svinčnike;
3. Vsak bo na svoj listek zapisal nekaj, kar je naredil sosed na desni. Lahko je karkoli: posnemanje nekoga, petje pesmi, posnemanje živali itd .;
4. Na lističih morajo podpisati svoje ime
5. Povezovalec zbira vse liste;
6. Potem ko je zbral lističe, mu je izrečeno geslo: »Karkoli želite zase, ne bi smeli želeti za druge... Torej, kar ste zapisali na svoj listek, boste to tudi izvedli! (nihče ne more zavrniti sodelovanja)
7. Začnite s prostovoljci, dokler vsi ne zaključijo
Priprava: Krog; otroci, ki sedijo na tleh, v sredini je otrok z zavezanimi očmi.
Razvoj: Na voditeljev znak eden od članov krožka postavi vprašanje: "__ Kdo sem?" Otrok z zavezanimi očmi označuje
glasovna smer in odgovori: "__ tako in tako". Če ste pravilno razumeli, izberite svojo zamenjavo.
Priprava: Skupina otrok, razporejenih v kroge (drug ob drugem, ne da bi se prijeli za roke), tvori kletko. Druga skupina, katere elementi predstavljajo živali, se razprši po terenu. Učitelj bo uporabil piščalko ali zvonec.
Razvoj: na učiteljev znak živali začnejo teči, zdaj vstopajo in zdaj zapuščajo kletko. Otroci v krogu z novo piščalko vzamejo roke, zaprejo kletko in tako ujamejo tiste, ki so ostali v krogu. Ti bodo nato del tega in se pridružili tistim, ki tvorijo kletko. Nato se igra znova zažene, dokler niso ujete vse živali.
Formacija: V krogu. Otrok v središču z zaprtimi očmi.
Razvoj: Otrok v krogu bo potegnil uho (počasi) partnerja v središču in sprožil čim manj hrupa,
vrnitev na svoje mesto. Potem vpraša: "__Advinha, kdo je". Otrok na sredini naj odpre oči in ugiba, kdo ga je potegnil za uho. Če ne
uspelo, bo zavzelo svoje mesto.
Udeleženci v krogu. Prvi si izmisli dejanje - se opraska po glavi, zaskoči s prsti itd. Drugi, ponovi delovanje prvega in doda še enega - podoben posnema ovco. Tretji bo ponovil, kar sta storila 1. in 2. in dodal še enega in tako naprej. Uboga zadnja, vsega se moraš spomniti in vseeno zapreti z razcvetom.
Formacija: Otroci so se razšli po volji, eden je poudaril: "letalo".
Razvoj: ob danem signalu označeni element zasleduje kolege, ki posnemajo letalo. Kdor je v nevarnosti, da ga ujame, ustavi ravnotežje na eni nogi in bočno dvigne roke ter naredi postavo letala. Preganjalec ga ne more ujeti, ko je v tem položaju. Ko bo letalo uspelo ujeti otroka, ga bo zamenjalo.
Material: šal
Priprava: Dve vzporedni črti, oddaljeni 8 do 10 m. Označeno je središče polja, kamor je postavljen šal.
Formacija: Igralci bodo sestavili dve skupini, razporejeni za črto. Vsi bodo oštevilčeni. Vsaka stranka z enakimi številkami.
Razvoj: Učitelj bo zavpil številko, poklicani igralci pa bodo stekli v sredino in si prizadevali ujeti robec in se vrniti v svojo vrsto. V primeru, da enemu uspe ujeti robec, ga mora drugi zasledovati in se ga dotakniti, preden lahko doseže vrsto.
Točke: igralec, ki uspe ujeti robec in se vrniti v vrsto, ne da bi se ga dotaknili, bo dosegel dve točki za svojo stranko.
Material: 3 kroglice
Formacija: Otroci, razporejeni v 3 stolpce. Pred vsako kolono bo na razdalji približno 1 meter od prvega mesta "kapetan" vsake ekipe. ta bo držal žogo
Razvoj: Na dani signal bo kapetan vrgel žogo prvemu v koloni, ki jo bo vrnil in nato spustil. Kapetan bo vrgel žogo drugemu v koloni, ki bo deloval kot prvi itd. Zadnji otrok v koloni bo po prejemu žoge zavpil »živ« in zadel za svojo ekipo.
Material: Cook kapa
Formacija: Otroci, ki sedijo ali stojijo v krogu
Razvoj: Otrok je izbran za "kuharja" in pripravlja juho. Prejme kuharsko kapico in se sprehodi po krogu ter izbere otroke, ki bodo predstavljali različno zelenjavo, meso, testenine itd. Ti naj vas spremljajo, dokler kuharica ne reče: "__ Juha je pripravljena". Na tej točki vsi hitijo zasesti mesto na volanu. Otrok, ki ne more vstopiti v krog, bo zasedel mesto kuharja.
Priprava: Otroci oblikujejo krog, ki se drži za roke, enega v središču kolesa.
Razvoj: Na startnem signalu se osrednji igralec sprehodi po krogu (v notranjosti z dvignjenimi rokami). Naenkrat se skloni in udari v roke dva člana kroga, ki zbežita v nasprotno smer. Medtem, kdor "prereže torto", se polasti enega od prostih sedežev. Prvi, ki je končal krog, vstopi skozi prazen sedež, gre do središča rode in hitro reče: "__Mastna torta, že sem tukaj", zadnji, ki prispe, pa zasede prosto mesto v rodi.
Material: žoga
Oblikovanje: Otroci tvorijo stolpec, z izjemo dveh, ki na določeni višini stolpca tvorijo košaro (držijo se za roke in imajo roke visoko). Prvi v koloni prejme žogo.
Razvoj: otrok poskuša žogo vreči v "koš". Ko boste pravilno razumeli, se boste postavili na konec vrstice. Če se zmotite, zamenjajte mesto z enim od
spremljevalci, ki tvorijo košaro. Ko imajo vsi otroci priložnost, lahko vodja premakne košaro nekoliko dlje od
skupino. Otroci, ki se košarajo več kot trikrat, plačajo darilo ali zapustijo igro. Trije, ki končajo zadnji, zmagajo.
Material: šal
Oblikovanje: Otroci se držijo za roke kroga. V njem bo ostal igralec z zavezanimi očmi.
Razvoj: krog se vrti v desno ali levo. Ko osrednji igralec postavi nogo na tla, se krog neha vrteti. Otrok v sredini pokaže na igralca in igralec bo rekel: "__Bom dia". Tisti v sredini vas bo moral prepoznati po glasu in izgovoriti vaše ime. Če se zmotite, boste še vedno imeli pravico predstaviti še dve imeni. Če pravilno razumete, bo imenovani zasedel sredino, drugi pa ga bo zamenjal na kolesu, sicer pa igra se bo nadaljeval do tistega v sredini, ki bo spet ustavil krog, v katerem bo pravilno omenjeno ime družabnik.
Tvorba: Nariši dve vzporedni črti z razumno razdaljo med njima. Otroci obeh ekip bodo stali za vsako ekipo z enakim številom članov.
Razvoj: po tekmi eden od otrok iz ekipe, ki se je odločila za odhod, teče in poda roko čez iztegnjene roke "sovražnikov". Naenkrat poboža dlan enega od njih (izziva) in steče nazaj na svoje mesto. Izzvani mora teči za izzivalcem. Če ga uspe ujeti, preden doseže svoje polje, bo odpeljan kot ujetnik v svojo skupino, ekipa, ki izgubi igralca, pa bo imenovala drugo, da bo sovražniku naredila nov izziv. Če ga ne morete ujeti, bo izzivalec ostal na svojem mestu, izzivalec pa bo odgovoren za nov izziv. Po koncu časa za igro zmaga razred z največjim številom zapornikov.
Formacija: Oblikujte stolpce približno desetih otrok, od katerih vsak drži pas partnerja spredaj.
Razvoj: prvi igralec poskuša ujeti zadnjega v koloni, ki se skuša izogniti ujetju. Če vam uspe, prvi igralec v
stolpec zamenja mesta z zadnjim.
Priprava: Otroci so postavljeni na kolesa in se držijo za roke, vsi obrnjeni proti sredini. Nekaj igralcev je izpuščenih.
Razvoj: Na startnem signalu se par, premaknjen po krogu, nenadoma dotakne združenih rok dveh kolegov v krogu. Tisti
zbežijo, držijo se za roke, v nasprotni smeri od para, ki ju je izzval. Vsak par nato poskusi, obrne kolo na bok,
zasedli zdaj prosta mesta v krogu. Tisti, ki ne morejo, gredo ven. Bo ponovno zagnal dirko okoli kolesa, da bo sprožil še dve
otroci. Par, ki ne drži rok v rokah, izgubi pravico do zasedbe praznih sedežev.
Material: en kovanec
Priprava: Na tleh narišite dve črti, oddaljeni približno 20 metrov. Ščuke. V sredini so stranke - Cara ali Coroa - z enakim številom igralcev, v dveh vrstah, obrnjene druga proti drugi.
Razvoj: učitelj bo kovanec vrgel v zrak, igralci pa bodo počakali na jesen, da bodo videli, kateri obraz bo obrnjen navzgor - glave ali repi. Učitelj bo to sporočil na glas, zabavna skupina, ki ustreza napovedanemu obrazu, pa bo pobegnila v svoje pike (njegov zadnji del), ki so jih zasledovali igralci druge stranke. Tisti, ki bodo doseženi, bodo vključeni v nasprotno stran in bodo začeli delovati skupaj z novimi tovariši. Spet se bosta obe strani približali centru in učitelj bo kovanec obrnil.
Zmaga: Zmagala bo stranka, ki bo po predvidenem času imela največ otrok.
Formacija: Otroci bodo po dveh rokah združili roke in oblikovali "rove", ki bodo vsakega zakrili kot "zajca". Vedno bo "zajček" brez kapice in "mali pes"
Razvoj: Zajec bo zasledoval v enem izmed brlogov, iz katerega se bo potnik takoj umaknil, da mu bo dal naslov. Izpodrinjeni zajček bo pobegnil, da ga psička ne bo dobil in bo izpodrinil drugega zajčka, katerega zavetišče bo prevzelo. Ko pes ulovi zajčka, se vlogi zamenjata in igra se bo nadaljevala nemoteno.
Formacija: Skupine po 3 otroke, dva tvorijo "rov" in v središču zaprejo "zajčka" z zadržanimi rokami in iztegnjenimi rokami. Razne jame s svojimi zajčki se razpršijo po tleh, daleč drug od drugega, tako da ostanejo prostori za dirke. V središču dežele je ostal zajček.
Razvoj: Zajčki po ukazu vodje: "__Coelhinho zapusti luknjo" zajčki zamenjajo mesta. Nedotaknjen zajček skuša najti dom. Preostali zajček nadaljuje igro.
Priprava: Otroci v skupinah po 3 osebe. Dve roki, ki se držita, tvorita "hišo", ena znotraj pa "mačko".
Razvoj: na začetku se hiše vrtijo okoli mačk ob zvoku živahne glasbe. Ko je pesmi konec, mačke odidejo v sredino in tvorijo krog z brezdomno mačko. Nato ponovijo isto pesem in na koncu vse mačke pobegnejo v iskanju hiše. Kdor ostane brez doma, gre v center, da ponovno zažene igro.
Formacija: Na tleh nariši dve vzporedni črti (začetek in konec). Otroci so se postavili v vrsto za štartno črto.
Razvoj: začetni vrstni red je naveden z besedo: __Emas e Patos. Vriskajoči otroci Emusa tečejo normalno in kričijo. Race je treba postaviti v počep z upognjenimi rokami in rokami na prsih, ki posnemajo race. Vodja spreminja naročila po svojih željah. Zmagovalec bo otrok, ki prvi prispe v cilj.
Priprava: Otroci sedijo v krogih in izberejo enega za začetek.
Razvoj: na startnem signalu izbrani igralec vzklikne: "Ha!" čemur se doda naslednje: "Ha!, Ha!", tretja oseba pa: "Ha!, Ha!, Ha!" in tako naprej. Še preden bo zaključila celoten krog, bo skupina razpoložena za smeh, vendar ne lahko to stori, ker kdor se smeji, plača darilo, po nekaj minutah zmaga, kdor uspe nadaljevati Res.
Priprava: Otroci sprva tvorijo pare, »brate«, ki so razporejeni v dva stolpca. Po vsakem jemlje
poznate svojega "brata", bo vsak stolpec oblikoval krog z razdaljo približno dva metra.
Razvoj: kroga se vrtita, medtem ko otroci z veseljem zapojejo hvalo. Na znak voditelja (piščalka ali dlan) se krogi pretrgajo in vsak otrok išče svojega brata. Ko ga najdeta, se morata oba prijeti za roke in se skloniti. Zadnji, ki je to storil, bo začasno izločen. Igra se nadaljuje in ponovno oblikuje dva primitivna kroga.
Formacija: Označite toliko krogov na tleh, kolikor je otrok, razen enega. Na razdalji 10 do 15 metrov otroci, ki se držijo za roke, tvorijo kolo, ki se obrača v desno ali levo in pojejo hvalo.
Razvoj: pri znaku »__ Pojdi domov« skačejo z rokami, nehajo peti, vsak išče svojo »hišico«, torej krog. Tisti, ki ostane, bo na sredini kolesa, ko bo igro začel znova. Na znak bo tekla skupaj z ostalimi. Kdor je 3-krat brez strehe nad glavo, plača darilo.
Priprava: Otroci tvorijo krog in so oštevilčeni od 1 do 4.
Razvoj: Vodja bo glasno izgovoril številko. Otroci poklicane številke bodo tekali po krogu in iskali vsakega, da bi ujeli svojega kolega, ki je spredaj. Tisti, ki so doseženi, bodo takoj izločeni, tisti, ki jim bo uspelo priti na prvobitna mesta, pa se bodo vrnili, da jih zasedejo. Po končani dirki bo poklicana nova številka in tako nadaljevala igro.
Oblikovanje: Otroci v krogih so šteli od enega do toliko otrok v krogu.
Razvoj: srednji otrok bo rekel dve številki od 1 do 30 (ob predpostavki, da imata 30 otrok) da se morajo omenjene številke zamenjati, v tem intervalu bo "Juquinha" poskušal vnesti eno od teh krajih. Kdor ne dobi prostora, bo ostal v centru
Material: zamaški (ali škatlice za vžigalice ali kamenčki)
Priprava: oštevilčeni otroci v krogu, znotraj katerega je na tleh položeno več neparnih zamaškov.
Razvoj: Učitelj pokliče dve zaporedni številki in otroka takoj odideta v nasprotni smeri. Teče, obide krog in ko krog dopolnijo, vanj vstopijo skozi svoja mesta. Nato bodo poskušali čim hitreje ujeti zamaške.
Zmaga: Odvisno bo od tistega, ki mu bo uspelo zbrati največ zamaškov.
Material: 1 šal ali 1 zvonec (ali ropotuljica, ropotuljica ali pločevina s kamni).
Formacija: Otroci, ki se držijo za roke, v krogu in omejujejo prostor, v katerem naj bosta 2 spremljevalca: »Jacó« z zavezanimi očmi in »Raquel« z rožljajočo pozo.
Razvoj: Rachel zazvoni in privabi Jacoba, ki jo poskuša ujeti. Raquel se izmika ali teče, izogiba se svoji spremljevalki, ki jo vedno vodi zvok zvona in jo preganja. Ko bo dosežena Raquel, bosta izbrala zamenjavo in se vrnila v krog.
Material: 1 vrv
Formacija: Otroci stojijo v krogu, drugi pa ostane v sredini, drži vrv, na koncu katere je pritrjena utež, ki bo "miška".
Razvoj: na začetku igre mora otrok v središču vrteti vrv ob nogah udeležencev, ki morajo skočiti, ne da bi se jih miška dotaknila. Otrok mora pustiti miško, da jo ujame, odstranjena je iz igre. Igra se bo končala, ko bo v krogu ostal samo en otrok, tisti, ki bo zmagovalec.
hulahup
V širokem prostoru otrokom razdelite obročke, da jih lahko preizkusijo na različne načine, da jih obračajo po telesu, ne da bi jih spustili.
LETEČE CEVI
To je igrača iz Kitajske, narejena iz barvnega papirnatega papirja. Otroci lahko svoje zmaje izdelajo v šoli ali pa jih prinesejo že pripravljene.
Dvignite jih v širokem okolju brez visokonapetostnih žic ali dreves v bližini, s premikanjem vlečenja ali spuščanja črte, odvisno od jakosti vetra.
PET MARIJ
Igralec bo imel pet majhnih vrečk iz blaga in napolnjenih s peskom. Vzel naj bi štiri vrečke in jih vrgel na tla, pri čemer bi imel samo eno v roki. Tistega, ki vam bo v roki, vrzite navzgor in med tem, ko ste v zraku, hitro dvignite enega od njih na tleh. Pri naslednji potezi bo moral otrok vrečo vreči gor in poskušati spraviti dve s tal hkrati, nadaljevati tako do zadnje torbe.
Dinamika otroškega dne: STEAL MALHA
Učitelj razdeli učence v skupine in vsakega otroka v roki skupine označi z barvo. Po tem razdeli študente v dve skupini, ki bosta postavljeni po ena na vsaki strani. Med obema ekipama bo na tleh krpa (mrežica). Ko zaslišijo ukaz učitelja, ki bo izgovoril ime barve, otroci, ki imajo na rokah označeno barvo, ki jo govori učitelj, tečejo, da bi poskusili "ukrasti" tkanino. Zmaga ekipa, ki pogosteje pobere mrežo s tal.
ZBUDI SE MEDVEDKA
En otrok iz skupine je izbran za "medveda", ki bo spal v velikem krogu, narisanem na tleh. Ostali otroci naj se medvedu približajo zelo počasi in zavpijejo: Zbudi se medved!!! Ko so pred vami. Takrat medved vstane in steče za ostalimi otroki. Kdor je ujet, postane tudi medved.
MAČKA IN MIŠKA
Oblikuje se krog, v katerem vsi stojijo z nogami narazen. En otrok bo zunaj in bo mačka, drugi bo znotraj kolesa in bo miška. Mačka poskuša vstopiti v kolo, otroci pa zaprejo noge, da preprečijo vstop. Ko pride noter, miška pobegne. Oba bi morala biti med nogama kolegov. Ko je miš ujeta, je treba zamenjati obe.
TEČI DAN
Ko otroci sedijo v krogu, je eden izbran za začetek igre. Ta naj teče z robčkom po skupini, ki naj drži oči zaprte in poje pesem. Na koncu, medtem ko otroci sedijo v krogu z zaprtimi očmi, tisti, ki nosi robček, izbere enega in pusti robček zadaj. Tisti, ki prejme robec, vstane in steče za tistim, ki ga je zapustil, ki mora sedeti na izbranem otrokovem sedežu. Ko se usedete, se igra znova zažene.
ČASOPISNI PLES
Dva tam, dva tukaj... Otroci plešejo in pazijo, da ne strgajo časopisa
STAROST Od 5. leta starosti.
KAJ SE RAZVOJA Socializacija, izražanje telesa in dojemanje prostora.
MATERIAL Časopisni, stereo, CD-ji ali kasete z glasbo različnih ritmov.
ORGANIZACIJA v paru.
KAKO IGRATI Stole in mize odmaknite in liste časopisov razporedite po tleh. Vsak par je na vrhu lista. Dajte glasbo in otroci začnejo plesati. Ni vredno spustiti papirja ali ga strgati. Če se to zgodi, par zapusti igro. Kdor izpolni cilj, zmaga. Če nekateri otroci ne želijo plesati iz sramežljivosti, jih povabite, naj bodo sodniki z vami in poskrbite, da njihovi vrstniki ne bodo kršili pravil. Eden od načinov za povečanje aktivnosti je spreminjanje glasbenih ritmov s predvajanjem počasnejših in bolj vznemirjenih pesmi.
Dinamika otroškega dne: GRADBENE SKUPINE
Ena podrobnost bo določila, kdo je del ekipe.
STAROST Od 6. leta starosti.
KAJ RAZVIJO okretnost
gibov, pozornosti,
koncentracija in socializacija.
Brezplačna ORGANIZACIJA.
KAKO IGRATI Študentje naj ustanovijo skupine v skladu s pravilom, ki ga določite. Ti rečeš:
“Pozor, želim si skupino z vsemi, ki nosijo kratke hlače” ali “Ekipa s kratkimi lasmi in druga z dolgimi lasmi”. In otroci tečejo, da se zberejo. Dejavnost lahko povečate, če vsaka skupina dobi nalogo. Na primer: "Tisti v belih srajcah naj mi na mizo položijo telefonski imenik."
S to igro lahko določimo tudi oblikovanje skupin za šolsko delo. Aktivnost traja, dokler je pouk zainteresiran.
MAJHEN MEDVED
Kar bo otrok počel s plišano živaljo, bo moralo opraviti s sošolcem
STAROST Od 5. leta starosti.
KAJ SE RAZVOJA Socializacija in naklonjenost.
MATERIAL Medvedek.
ORGANIZACIJA Učitelji in učenci stojijo v krogu.
KAKO IGRATI Medvedek prehaja iz rok v roke. Vsak otrok mora s tem nekaj narediti. Na primer: poljubljanje, objemanje, žgečkanje. Ni vredno ponoviti ali napasti. Ko bodo vsi končali, razložite, da bo moral vsak človek narediti to, kar je naredil z medvedkom s sošolcem na desni. Če je študent plišastega medvedka vrgel v zrak, se samo pretvarja, da enako počne s svojim prijateljem. Lahko se poveča, če vsaka skupina dobi nalogo. Na primer: "Tisti v belih srajcah naj mi na mizo položijo telefonski imenik."
S to igro lahko določimo tudi oblikovanje skupin za šolsko delo. Aktivnost traja, dokler je pouk zainteresiran.
Dinamika otroškega dne: RACE
Otroci se zavijejo v dolgo vrvico. Ko smo vsi enotni, je čas, da se razgrnemo
STAROST Od 6. leta starosti.
KAJ RAZVAJA Spretnost gibov, pozornosti, zbranosti in timskega duha.
MATERIAL Zvitki vrvice.
ORGANIZACIJA Vsi, ki sedijo za svojimi mizami, razporejenimi v vrste. Idealno je imeti enako število udeležencev v vsaki čakalni vrsti.
KAKO IGRATI Prvi v vsaki vrstici prejme zvitek z vrvico. Ko daš znak, vstane, dvakrat ovije vrvico okoli pasu, preda svitek kolegu zadaj in sede. Drugi vzame tuljavo, vstane in stori enako. Takoj ko se konča navijati, začne nasprotno gibanje: odvije vrvico iz pasu, zvije nit na zvitek in jo posreduje kolegu spredaj. Igra se nadaljuje, dokler se vsi ne odvijejo. Zmaga ekipa, ki najprej položi zvitek na mizo.
KAJ SE RAZVOJA Sodelovanje in vizualno zaznavanje.
MATERIAL Predmeti v učilnici.
ORGANIZACIJA Otroci so v središču sobe.
KAKO IGRATI Pomaknite mize in stole stran in začrtajte kvadrat ali krog sredi sobe, kjer bi morali biti otroci. Mape, papirje, zemljevide, knjige in druge materiale, ki se uporabljajo v vsakdanjem življenju, naključno razdelite v vsak kotiček. Izberite črko iz abecede in naj razred poišče stvari, katerih ime se začne s to črko, in vam jo prinese. Zmaga vogal z najbolj zahtevanimi predmeti. Pomembno je, da veste, v kateri vogal je bil postavljen vsak predmet, saj le tako lahko določite zmagovalca. Po nekaj krogih prosite študente, naj zapustijo in razdelijo materiale v kotih. Ko se vrnejo, bo trajalo dlje, da najdejo, kar ste zahtevali. Če je skupina velika, oblikujte ekipe. Na koncu igre prosite razred, da pomaga pospraviti sobo.
TRAKOVNA RASA
Otroci se zavijejo v dolgo vrvico. Ko smo vsi enotni, je čas, da se razgrnemo
STAROST Od 6. leta starosti.
KAJ RAZVAJA Spretnost gibov, pozornosti, zbranosti in timskega duha.
MATERIAL Zvitki vrvice.
ORGANIZACIJA Vsi, ki sedijo za svojimi mizami, razporejenimi v vrste. Idealno je imeti enako število udeležencev v vsaki čakalni vrsti.
KAKO IGRATI Prvi v vsaki vrstici prejme zvitek z vrvico. Ko daš znak, vstane, dvakrat ovije vrvico okoli pasu, preda svitek kolegu zadaj in sede. Drugi vzame tuljavo, vstane in stori enako. Takoj ko se konča navijati, začne nasprotno gibanje: odvije vrvico iz pasu, zvije nit na zvitek in jo posreduje kolegu spredaj. Igra se nadaljuje, dokler se vsi ne odvijejo. Zmaga ekipa, ki najprej položi zvitek na mizo.
ZMAGOVALNI KOT
Zmagovalec je eden od kotičkov razreda, kjer so zbrani različni predmeti
STAROST Od 6. leta starosti.
KAJ SE RAZVOJA Sodelovanje in vizualno zaznavanje.
MATERIAL Predmeti v učilnici.
ORGANIZACIJA Otroci so v središču sobe.
KAKO IGRATI Pomaknite mize in stole stran in začrtajte kvadrat ali krog sredi sobe, kjer bi morali biti otroci. Mape, papirje, zemljevide, knjige in druge materiale, ki se uporabljajo v vsakdanjem življenju, naključno razdelite v vsak kotiček. Izberite črko iz abecede in naj razred poišče stvari, katerih ime se začne s to črko, in vam jo prinese. Zmaga vogal z najbolj zahtevanimi predmeti. Pomembno je, da veste, v kateri vogal je bil postavljen vsak predmet, saj le tako lahko določite zmagovalca. Po nekaj krogih prosite študente, naj zapustijo in razdelijo materiale v kotih. Ko se vrnejo, bo trajalo dlje, da najdejo, kar ste zahtevali. Če je skupina velika, oblikujte ekipe. Na koncu igre prosite razred, da pomaga pospraviti sobo.
Dinamika otroškega dne: GLASBA V LIRICI
Besedilo je nesmiselno. Ne potrebujejo! Tu je pomembno ustvariti zelo živahno koreografijo
STAROST Od 7 let.
KAJ SE RAZVIŠE Slušno zaznavanje, kreativnost, motorična koordinacija in socializacija.
MATERIAL Papir in svinčnik ali svinčnik.
ORGANIZACIJA Razred je razdeljen na skupine.
KAKO IGRATI Prosite učence, naj na podlagi spodnjega besedila ustvarijo zaporedje potez. Potem si lahko izmislijo melodijo.
MIS CLOF DARA DARA SHOOT LIRO / CLI CLE CLOF DARA DARA SHOOT TAM / TO JE TCHUNG, TO JE TCHUNG, TO JE TCHUNG / BIRI BIRI SENG CATAFARIUNG / TO JE TCHUNG TO JE TCHUNG TO JE TCHUNG / BIRI BIRI SEN
ČE BI BIL JAZ…
Tu se učenci prepustijo svoji domišljiji z besedami, kakšni bi radi bili
STAROST Od 7 let.
KAJ SE RAZVOJA Identiteta.
GRADIVO Vprašanja, napisana na papirju in svinčniku ali pisalu.
ORGANIZACIJA Otroci so v parih.
KAKO IGRATI Eden od otrok v vsakem paru začne z vprašanji partnerja. Če bi bili sadje, bi bilo... Če bi bili film, pesem, igrača, kraj, obleka, beseda... Zapisala je odgovore in vprašala, zakaj. Nato sogovornik odgovori na vprašanja kolega. Po tej stopnji skupina oblikuje krog in ostalim pove, kaj so odkrili o svojem prijatelju. Igra se konča, ko vsi spregovorijo.
BREZŽIČNI TELEFON
Starost: od 5 let
Udeleženci: 5 ali več
Pravilo:
Igralce razporedite po vrsti, ki sedijo drug ob drugem.
Prvi igralec reče besedno zvezo / sporočilo na uho naslednjemu soigralcu. Vsak udeleženec po prejemu sporočila govori čim manj tiho na uho naslednjega kolega, dokler zadnji ne bo glasno spregovoril, kar je prejel. Sporočilo pogosto prispe popolnoma drugačno !!!
Dinamika otroškega dne: ŠLA SMO NA SEJEM
Starost: od 5 let
Udeleženci: 2 ali več
Pravilo:
Igralec naglas reče: Šel sem na sejem in kupil... na primer "jabolko". Naslednji igralec ponovi stavek prvega igralca in doda drugo kupljeno blago, na primer: "krompir", tretji igralec ponovi blago, ki so ga rekli prejšnji igralci, in doda še enega, kdor blaga ne ponovi in se spomni vsega, kar je bilo osvojeno. govorjeno.
PEČNA USTA
Najprej je oseba izvoljena za "gospodara", ta bo v igri ukazal, ostali udeleženci bodo morali le slediti njihovim ukazom. Naročilo je sestavljeno iz iskanja določenega predmeta, če otrok ne more najti in prinesti zahtevanega predmeta dolžna je plačati darilo, ki je lahko pesem ali ples pesmi, posnemanje živali ali katerega koli drugega stvar
Gospod: - Usta pečice
Otroci: - Pečica!
Gospod: - Naredite, kar rečem?
Otroci: - Jaz imam
Gospod: - Če ne?
Otroci: - Torto.
Gospod torej reče otrokom, naj dobijo predmet.
IZ HAVANE JE PRIŠLA ČOLNICA
Igralec naglas reče: "Iz Havane je prišel čoln, natovorjen z ...", in dodal ime izdelka, ki ga je mogoče prevažati s čolnom. Primer: oranžna.
Naslednji igralec mora izgovoriti ime drugega blaga, ki se začne z isto črko kot prvo, na primer: "Iz Havane je prišla ladja, naložena s svinčniki".
Ko se igralec ne more spomniti nobenega izdelka, ki ni bil omenjen, bo izločen.
Ko nekdo izloči, začne zadnji igralec igro z drugo črko.
Plezal sem na rožin grm
Dva otroka tapkata po vrvi, drugi pa se postavijo na nasprotne strani vrvi. Vnesite dva naenkrat, po enega iz vsake vrstice. Začnejo skakati, medtem ko izmenično recitirajo verze:
Otrok 1: Oh, tam.
Otrok 2: Kaj imaš?
Otrok 1: Pogrešam te.
Otrok 2: Čigav?
Otrok 1: nagelj, vrtnica in nihče drug.
Otrok 2: Plezal sem na rožin grm,
Otrok 1: Spustil sem se pod vejo,
Otrok 2: Tako in tako (izgovarja ime) mi pomagajte, sicer bom padel.
Otrok 2 gre ven in kdor je bil poklican, vstopi. Igra se nadaljuje, dokler ne sodelujejo vsi.
malo ognja
Otroci, ki so zadeli vrv, recitirajo, drugi pa skočijo:
solata, solata
dobro začinjeno
S soljo, s poprom
Ogenj, malo ognja.
Ko izgovorijo besedo »mali ogenj«, začnejo vse hitreje udarjati po vrvi. Kdor lahko skoči najdlje, ne da bi zadel vrv, zmaga.
kača
Dva otroka držita vrv zelo blizu tal in valovita gor in dol. Ostali otroci se postavijo v vrsto in preskočijo “kačo”, ne da bi našli vrv, ki se vse hitreje strese. Valovitost postaja vse višja in kdor trči v vrv, je diskvalificiran. Kdor "preživi" več časa, zmaga.
konjska igra
MATERIAL:
- 1 ŠKATLA ZA JAJCA (za pladenj)
- 4 PLASTIČNE ZAPORKE ZA STEKLENKE RAZLIČNIH BARV
- RISANJE OBRTA KONJENJA IZ PAPIRJA (ŠTEVILO KONJEV JE ODVISNO OD ŠTEVILA PLAJENIC, KI JIH NAREDITE!).
- NAREDITE 1 KAPIR ZA PAPIRJE NA OBRAZIH PODATKOV BREZ BARVE UPORABLJENIH KAP
PRAVILA:
VSAK UČENEC IZBI, KATERO MALO BARVI KAPE ŽELIJO
EN ŠTUDENT NA ČAS VRČE KOCKO IN BARVO, KI PADA, JE KONJ, KI BO HODIL
ŠTUDENT, KI DOSEGA KONCA PRVA ZMAGA
Zelo pomembno je, da otroci prvič poskušajo delati sami, ne da bi bili k temu prisiljeni. Seveda jih morate paziti, saj radi stvari dajo v usta. Še posebej pri delu z baloni, bombažem, časopisi in majhnimi predmeti. Ne pričakujte superprodukcije ali tega, da je delo popolno in z dobrim zaključkom.
Ko boste vadili ustvarjalne dejavnosti in vse bolj izvajali gibalno koordinacijo, boste videli, da bodo izboljšali svoje tehnike in končni rezultat tega, kar ustvarijo.
Ponavljanje dejavnosti je zelo pomembno tudi za otroke. Kar se za odraslega zdi ponavljajoče, za otroke je to vedno pustolovščina in najdejo nove stvari, ki jih lahko doživijo.
Poskusite, po dveh tednih, ko ste predstavili določeno aktivnost, jo dati na voljo otroci enako vrsto materiala, kot ste ga že uporabili, in videli boste, koliko napredka kažejo doseči.
Ideja za malčke
Če znate plesti, si naredite rokavico, če je ne kupite in na konca vsakega prsta pritrdite zvonček! Na prste lahko narišete tudi obraz in če želite več, šivajte volno, ki bo dlaka na obrazih. Všeč jim bo!
Pustolovščine za majhne otroke
Tunel za otroke, ki se lahko plazijo v notranjosti, je mogoče izdelati z velikimi kartoni, kartonom in različnimi vrstami preprog, različne vrste blazin in kroglic, boje za pihanje ali male živali, baloni, prešite odeje in oblazinjena. Najprej jim poskusite pokazati, kako naj igrajo in hitro se bodo naučili. Lezenje pod tunelom, igranje z baloni, gradnja stolpov z blazinami itd.
Na začetku je uporaba materialov v izobilju lahko pretirana. Mogoče začnite s kartonom in jim nato samo podarite balone in tako naprej. Ena igra naenkrat.
Otroci, ki vadijo v sobi
Bodite pozorni na otroške igre Vedno je dobro imeti telovadnico ali oblazinjeno odejo, da se bodo otroci tam lahko igrali in telovadili.
Plastični bazen ali bazen
Za vsako skupino otrok bi bila idealna dva majhna plastična bazena. Lahko ga napolnite z baloni za pihanje (do polovice skrčeni, da ne popčijo), časopisom (otroci jih radi raztrgajo), bombažem (dobre kakovosti - tako da lahko sedijo na vrhu in čutijo mehko teksturo). Masleni papir pri mečanju prijetno sliši hrup. Vedno jih opazujte, da ne bi pogoltnili neželenih predmetov.
Jeseni je mogoče najti materiale, kot so: kostanj, listi, ki so lahko tudi v tem majhnem bazenu, da lahko otroci vstopijo vase in razvijejo svoje čute.
Ko je vreme toplo, lahko postavite ta bazen zunaj in ga napolnite z vodo. Noter položite prazne lončke za jogurt, plastične žlice, vedra in jih pustite, da se tam igrajo. Vedno jih opazujem.
Glasba z domačimi materiali
Jajčni karton, pločevinke za pijačo, žlice, palčke ali lesene palice itd. jih je mogoče preoblikovati v glasbila. Bodite ustvarjalni!
polnjenje predmetov
Otrokom podarite različne pločevinke, prazne skodelice od jogurta, kartone, plastične steklenice itd. Te predmete bodo lahko napolnili s peskom, poleti pa se bodo lahko igrali zunaj ali tudi z vodo. Začnite tako, da pokažete, kako lahko iz peska zgradite stolp, goro itd., Kmalu bodo storili enako.
poznavanje oblik
V kartonskih škatlah (izdelki za dom) ali škatlah za čevlje izrežite različne oblike: krog, trikotnik, pravokotnik itd.
Otrokom dajte zamaške, lesene bloke, ki jih bodo sestavili, koščke debelega papirja in jih prosite, naj jih dajo v majhne luknje (različnih oblik) v škatlah.
zvitki toaletnega papirja
Dajte jim nekaj praznih zvitkov toaletnega papirja ali kuhinjskih zvitkov in lahko se bodo igrali z njimi, da se kotalijo, stiskajo, najmočnejši jih lahko celo strgajo, lahko tudi stopijo naprej gor!
Če so otroci nekoliko starejši, lahko valje že pobarvajo s prstnimi barvami ali celo prilepijo majhne barvne papirje, ki jih je mogoče strgati na vrhu
polnjene vrečke
Hitro je mogoče narediti polnjene vrečke iz blaga ali celo polnjene pralne rokavice.
Napolnite jih z bombažem, rižem, suhim grahom, oreščki, na vsak prst rokavice položite zvončke itd. Otroci te starosti radi začutijo dotik in slišijo zvok predmetov.
Dinamika otroškega dne: Teksturne plošče
Na kartonskem lepilu papirni brusni papir, aluminijasta folija, tkanina, bombaž, gumbi, pluta, tvorijo dve plošči. Otroci naj čutijo različne teksture.
Lahko jih skrijete pod krpo in starejši otroci bodo lahko uganili, za katero ploščo gre.
krpo kača
Šivajte dolgo kačo iz ostankov blaga in jo napolnite z bombažem. Otroci bodo to radi čutili z roko. Za polnjenje lahko uporabite druge materiale.
posoda za film
Plastični lonec fotografskega filma lahko napolnite tudi s suhim grahom, rižem, zvončki, kamenčki. Nato ga samo dobro zaprite in ga zaradi varnosti zatesnite s pomočjo izolirnega traku ali krep.
Dinamika otroškega dne: Karton
Karton lahko pobarvate s prstnimi barvami.
Kartonska škatla lahko postane hiša. Samo zarežite vrata in okna. Seveda mora biti ta okvir velik.
S kartonom lahko najmlajši otrok vadi izreze (s topimi škarjami) in lahko naredi zvezde, velikonočna jajca (ki bodo po barvanju služila kot mobilni telefoni) itd.
Ne pozabite, da morajo, ko delajo s prstnimi barvami, nositi stara oblačila ali predpasnik, tla ali mizo pa naj bodo pokriti s časopisom.
učenje shranjevanja igrač
Otroci naj hranijo igrače, ki so jih uporabljali pri pouku. Lahko jih dajo v prazno kartonsko škatlo. Lahko: papirnate kroglice, bombaž, kroglice itd. Ko je vse v notranjosti, vsi zapojejo pesem in če je čas, vse znova položijo na tla in začnejo varčevati in nato peti.
Ogledalo iz aluminijaste folije
Na tla lahko prilepite list aluminijaste folije, da bodo otroci, ki se plazijo naokoli, gledali svoj odsev. Malčki se radi pogledajo v ogledalo.
Dinamika otroškega dne: Balonske blazine
Z dvostransko odejo, kakršno položite notranje oblazinjenje, lahko naredite veliko balonsko blazino. Na odeje preprosto položite več zračnih balonov (napol prazne, da ne počijo), nato pa se bodo otroci lahko plazili in prevrnili.
igra v pesku
Ko so zunaj, dajte otrokom skodelice, zalivke, vodo in žlice ter jim dovolite, da se prosto igrajo.
Dinamika otroškega dne: raztrgajte in prilepite
Otroci naj raztrgajo različne vrste papirja: časopise, prozorne, barvne, zlate papirje in jih nato prilepijo na karton ali papir.
Tkanina in volna
Odlepite ostanke tkiva različnih oblik in velikosti. Za lepljenje volne je potrebna večja spretnost, saj jo bo otrok moral pritrditi s pomočjo drugih prstov, tako da bo pritrjena na papir.
prazne škatle za jajca
Prav tako so dobre za otroke, ki jih trgajo ali uporabljajo za izdelavo papier macheja - kar je odličen vir za izdelavo različnih igrač: piščancev, sadja, mask itd.
Otroci se bodo lahko igrali tudi tako, da bodo v jajčno škatlo dali materiale: zmečkan papir, pluto itd. Vendar pazite, da si majhnih predmetov ne vzamete v usta.
raztrgati in rezati
Stari katalogi ali časopisi so lahko odličen material za igranje otrok pri trganju. Ko so starejši, lahko vadijo rezanje številk. (spomnite se s topimi škarjami)
pesek in lepilo
Pesek lahko zelo dobro zmešate z lepilom, zato to mešanico nanesite v pločevinke in jo okrasite z morskimi lupinami itd.
vleči ladjo
Z jajčno škatlo lahko zgradimo vlečno ladjo. S tem ga lahko otroci pobarvajo s prstnimi barvami. Na en konec položite vrvico in čoln je pripravljen.
testenina ogrlica
Z vrvico in več rezanci je mogoče narediti ogrlico! Večji bodo trenirali svojo gibalno koordinacijo in jim bo všeč končni rezultat.
STAROST: 7 let. Posebni cilji: sluh, pozornost. MATERIAL: Šali. NASTAVITEV: Dnevna soba, dvorišče, terasa. Oblika: krogi. Organizacija: študentje v krožkih, ki gredo po dva v center; eden bo pes, drugi pa mačka. Zaprite obe očesi. Izvedba: vsakič, ko pes zalaja, bo mačka mijavkala in pes ga bo poskušal ujeti. Če boste uspeli, bodo šli drugi v center.
STAROST: od 9 let naprej. SPOL: Oboje. Posebni cilji: Razviti voh. MATERIAL: Sadje, parfumi, losjoni itd. Oblika: krogi. Organizacija: Študenti v krogih, eden gre v center z zavezanimi očmi. Izvedba: učitelj bo učencem v centru dal nekaj vonja po parfumu in rekel: - to aromo boste morali prepoznati med drugimi, ki vam jo bom dal. Potem vam bo dal še druge stvari (sadje, belilo itd.). To bi moralo prepoznati, kdaj vam dajo vonj nekaj, kar ima enak vonj kot prvi.
STAROST: Vse. Posebni cilji: razvojna perspektiva. NASTAVITEV: Zunaj, bivalni prostor. Oblika: krog. Organizacija: Učenci, ki sedijo v krogu. V sredini kolega z zavezanimi očmi. Izvedba: Kolega iz kroga bo vstal, se dotaknil malega slepca in znova sedel. Slepi bo po izvedenih gibih skušal uganiti, kdo se ga je dotaknil.
STAROST: 9 let. Posebni cilji: pozornost, vpogled. MATERIAL: Žoga. NASTAVITEV: Terasa, trata. Oblika: krog. Organizacija: Študentje v krogu, prekrižane noge, en študent, ki sedi v sredini, z zavezanimi očmi. Izvedba: soigralci podajo žogo med seboj in na učiteljev znak položijo roke za seboj, skrijejo žogo. Študent v sredini odpre oči in opozori na tistega, ki si predstavlja, da ima žogo. Če se zmotite, ponovite igro.
STAROST: 8 let naprej. Posebni cilji: Razviti domišljijo. MATERIAL: Steklenica. LOKACIJA: Dnevna soba, terasa. Oblika: krog. Organizacija: učenci v krogu, učitelj v centru. Izvedba: učitelj zavrti steklenico po tleh in ko se ustavi, bo usmerjena proti učencu. Učenec mora iti v center in opraviti nalogo, ki jo določi razred ali učitelj.
STAROST: od 9 let naprej. Posebni cilji: Čustveni nadzor. MATERIAL: Apple. KRAJ: Dvorišče, terasa. Formacija: vrste. Organizacija: v vrstah, pred njimi visijo jabolka. Izvedba: na signal poskusite ugrizniti ustrezno jabolko, ne da bi ga zadržali, v določenem času. Zmaga vrstica z največjim številom točk na grižljaj ali tista, ki najprej ugrizne jabolko, ali tista, ki najprej poje jabolko.
STAROST: 7 let. Posebni cilji: pozornost, poslušanje. MATERIAL: Kateri koli predmet. NASTAVITEV: terasa, trata. Oblika: krog. Organizacija: študentje v krožkih. Tisti, ki sedi v središču z zavezanimi očmi, to bo pes. V vaši bližini bo predmet "kost". Izvedba: glede na signal bo učitelj označil enega od učencev v krogu, ki bo previdno poskušal pobrati kost. Ob zaznavanju hrupa bo pes zalajal in pokazal stran hrupa. Pri nastavitvi smeri bo učitelj navedel drugega učenca. Če nekdo uspe in ni uganjen, vzemite prodajo in poskusite uganiti.
STAROST: 7 let naprej. Posebni cilji: pozornost, gibčnost. MATERIAL: Kroglice. NASTAVITEV: Dvorišče, travnik, terasa. Oblika: krog. Organizacija: v krogu, pri čemer sta dva učenca obrnjena drug proti drugemu, ima žogo. Ena žoga bo označena z „MICO“. Izvedba: učenci, ki imajo žogo na startnem signalu, jo podajo svojemu partnerju na levi, ki hitro naredi enako itd. Kroglice so podane, njihov cilj je, da ena žoga doseže drugo, to je, da se "lice" ujame in vsi preprečijo, da se to zgodi v njihovih rokah. Kdor spusti žogo, jo mora sam vzeti in se vrniti na svoje mesto, da jo začne znova podajati. Vsakič, ko ujame tamarin, se igra prekine in učenec, ki jo dovoli, ostane v središču, dokler ga ne zamenjajo.
Posebni cilji: motorična koordinacija, ritem, pozornost. NASTAVITEV: Zunanja in dnevna soba. Oblika: krog. Organizacija: učenci so zaporedno oštevilčeni in tvorijo krog v sedečem položaju. Vsak začne igro tako, da dvakrat tapka in enkrat pritisne prste na desni in enkrat na levi strani. Izvedba: študent s pritiskom prstov desne roke pove svojo številko in s pritiskom leve roke pokliče številko, ki ustreza sošolcu. Klicani bo nadaljeval igro tako, da bo izgovoril svojo številko in poklical drugo. Kdor se zmoti in kdor pokliče številko, ki je že odšla, bo tudi odšel.
STAROST: 7 let. Posebni cilji: Pozor. LOKACIJA: Soba, sodišče. Oblika: krog. Organizacija: učenci v krogu. Izvedba: učitelj vpraša, ali določene živali letijo. Če letijo, se morajo učenci odzvati: leteti in gestikulirati z rokami. Npr.: piščančja muha? Ptičje muhe? Slonova muha? Študent, ki se zmoti, bo na koncu plačal darilo.
STAROST: Vse. Posebni cilji: Pozornost in hitra reakcija. NASTAVITEV: Zunanja in dnevna soba. Oblika: krogi. Organizacija: Študenti v krogih v sedečem položaju. Izvedba: učenci zaporedno oštevilčijo, vendar pri prihodu na številko 7 naj rečejo: PUM, ki jih nadomešča. Študent, ki si vzame čas za govor ali ne zamenja številke s Pumom, bo vsakič, ko se zmoti, zapustil igro. Igro preštevilči študent, ki je nameščen na vaši desni.
STAROST: Vse. Posebni cilji: Spomin, vpogled, opazovanje. NASTAVITEV: Zunanja in dnevna soba. Oblika: krogi. Organizacija: študenta prosimo, da zapusti kraj in naredi nekaj sprememb. Izvedba: ko se študent vrne, bo skupina začela šteti, povečevati ali zmanjševati intenzivnost napeva, ko se približa ali se odmakne od spremenjenega.
STAROST: 7 let naprej. Posebni cilji: Razviti čutila, spomin. NASTAVITEV: Dvorišče in dvorišče. Formacija: vrstica. Izvedba: prvi se obrne na naslednjega in reče: "Tu gre gos". Drugi bo rekel: "Kakšna gos?" Na kar se prvi odzove: "gos". Drugi pravi:... ah... gos. Vprašanje se bo ponovilo itd. Torej teče vse vrste.
STAROST: 6 let naprej. Specifični cilji: ritem, pozornost. MATERIAL: Limona. LOKACIJA: Dvorišče, terasa, dnevna soba, travnik. Oblika: krog. Organizacija: Učenci sedijo v krogu, držijo enega in držijo limono. Izvedba: Učenci bodo igro začeli s petjem: Moja limona, moja limona... hkrati pa jo predali sošolcem. Na koncu pesmi bo učenec, ki ima limono, izločen.
STAROST: Vse. Specifični cilji: Spomin, takt. MATERIAL: Svinčniki, sponke, kovanci, kreda itd. Formacija: stoji, tvori krog, roke zadaj. Izvedba: zabavljač bo študentu izročil en predmet za drugim, ki ga bo posredoval naprej. Ko bodo vsi predmeti predani, se bodo vsi usedli in hitro zapisali ime predmetov, ki jim gredo skozi roke. Zmagal bo tisti, ki bo v določenem času napisal največ imen predmetov.
STAROST: 7 let naprej. SPOL: Oboje. Posebni cilji: Izobraževanje čutil. MATERIAL: šal. LOKACIJA: Dvorišče ali terasa. Oblika: krogi. Organizacija: Učenci, ki stojijo v krogu. Eden na sredini z zavezanimi očmi. Izvedba: učenci v krogu bodo hodili in bodo, ko bodo na to opozorili, rekli: Dobro jutro! Če učenec z zavezanimi očmi prepozna glas sošolca, bo s tem zamenjal mesto.
STAROST: 7 let naprej. SPOL: Oba specifična cilja: hitra reakcija in pozornost. MATERIAL: Disko, kasetofon LOKACIJA: Zunaj in bivalni prostor. Formacija: v stoječih krogih. Izvedba: razred se premakne ob zvoku glasbe. Ko se to ustavi, morajo oblikovati skupine 5 ali 3, predhodno določene. Tisti, ki ostanejo, so ujeti v krogu. Konča se, ko v krogu ostane samo en zapornik.
STAROST: Vse. Posebni cilji: zvitost, hitrost, gibčnost. MATERIAL: Kroglice. LOKACIJA: Zunaj. Formacija: dva stolpca v temeljnem položaju. Prvi v vsaki ekipi z žogo. Izvedba: Prvi v vsaki koloni vrže žogo čim dlje v ognjišče. Po tem bi morali vsi teči, da bi reformirali kolono za žogo, ki jo vrže nasprotna kolona. Zmagala bo kolona, ki bo najprej reformirala.
STAROST: 9 let. Posebni cilji: Športna iniciacija (roka in košarka). MATERIAL: Žoga. LOKACIJA: Sodišče. Formacija: vrste. Organizacija: dve vrsti, obrnjeni drug proti drugemu, tvorijo 2 ekipi A in B. Prvi učenec v vsaki vrsti z žogo. Izvedba: Na znak učenec, ki ima žogo, teče proti tistemu na drugem koncu vrstice. V tem trenutku poteka izmenjava krajev. Prvi je zadnji in začne žogo podajati drugemu. Ko pride 1., ostane zadnji in začne dodajati žogo drugemu. Ko pride 1., 1. posest žoge. Kdor bo najprej opravil nalogo, bo zmagal.
STAROST: 10 let. SPOL: Oboje. Posebni cilji: sposobnost podajanja žoge, spretnost, športna iniciacija (rokomet in košarka). MATERIAL: Kroglice, loki. NASTAVITEV: Dvorišče, terasa, trata. Formacija: vrstice (učenci v razmejenih krogih ali znotraj lokov). Organizacija: dve vrsti, obrnjeni drug proti drugemu, ločeni z določeno razdaljo, tvorijo dve ekipi A in B. Dva študenta iz vsake ekipe bosta določena, da bosta malo stran od koncev zasedla mesto v osrednjem boju, ki ločuje vrste. Izvedba: po signalu bo študent številka 1 vsake ekipe žogo podal na številko 2, ta pa na 3; 3 do 4... Zadnji, ki ima žogo, bo tekel proti # 1. V tem trenutku se drugi zamenjajo in zadnji zasede 1. mesto. Vaja se znova začne, dokler ne dosežemo začetnega položaja. NAPAKE: zapustiti svoje mesto pri podajanju ali sprejemanju žoge, spustiti žogo in zapustiti svoje mesto, preden sosed zapusti vaše.
STAROST: 7 let. SPOL: Oboje. Posebni cilji: Usmeriti se v prostor glede na predmete in ljudi. KRAJ: Dvorišče, terasa. Formacija: skupine po 3. Organizacija: trije sedeči študentje: 1 begunec in 2 lovilca. Usmrtitev: begunec bo vstal, naredil 5 korakov in tekel, preganjali ga bodo drugi, ki se ga bodo poskušali dotakniti. Ko se dotaknete zasledovanega, se bodo trije usedli in znova zagnali dejavnost s zamenjavo vlog.
STAROST: od 9 let naprej. Specifični cilji: občutek za orientacijo, pogum, ostrina sluha. MATERIAL: Šal, zvonček. LOKACIJA: Soba, sodišče. Oblika: krog. Organizacija: Učenci v krogu, ki se držijo za roke, da omejijo prostor, kjer bosta tekla 2 spremljevalca. Jacob z zavezanimi očmi in Rachel z zvončkom. Izvedba: na startnem signalu bo Raquel tekla znotraj kroga z zvonjenjem. Jacob (bo vstal) ga bo poskušal ujeti. Ko jih ujameta, si izbereta zamenjavo.
STAROST: 7 do 9 let. SPOL: Oboje. Specifični cilji: motorična spretnost, hitrost, pozornost. MATERIAL: Žoga. LOKACIJA: Sodišče. Izobraževanje: brezplačno. Organizacija: prosti streli na igrišču, študent, ki ima žogo, bo lovec, bo šel na lov in začel loviti, poskuša se dotakniti soigralca z žogo. Ujeti bo lovski pes in bo lovcu pomagal z izmenjavo dovolilnic, da se približa lovu. Igra se bo nadaljevala, dokler ne bodo vsi ujeti.
STAROST: Vse. Posebni cilji: hitrost. MATERIAL: palica dolga 25 cm. LOKACIJA: Zunaj. Formacija: stolpci. Organizacija: 2 stebra, obrnjena drug proti drugemu, oddaljena približno 10 metrov, prvi učenec pa drži palico. Izvršitev: na signal bodo tekli, v krogih po polju opisovali, ko bodo prišli do svoje kolone, bodo štafeto predali partnerju itd. Zmagala bo kolona, ki vajo opravi prva. Opomba: učenci lahko najprej storijo enako pri hitri hoji.
STAROST: 7 do 9 let. Posebni cilji: pozornost, hitrost, gibčnost. LOKACIJA: Sodišče. Formacija: vrstice pred vrsto na 10 metrov, spredaj mora biti druga učenka s hrbtom, to bo "medved". Izvedba: Učenci v vrsti bodo vzklikali "teci, ti nosi". Medved bo zapustil svoje mesto in prišel za vami (njegovimi kolegi). Ti bodo poskušali teči na stran, kjer je bil medved, ne da bi ga vendar ujeli. Medvedi bodo ulovili medvedke, ki bodo medvedu pomagali ujeti.
STAROST: 8 let naprej. Specifični cilji: okretnost, spretnost, refleks. MATERIAL: Žoga. NASTAVITEV: Dvorišče, trata. Formacija: 2 koncentrični krogi. Organizacija: študentje v osrednjem krogu bodo # 1, tujci pa # 2. Žoga na sredini. Izvedba: na signal bodo številke 2 tekle v krogu in ko pridejo do svojega para, podajo med noge svojega partnerja in poskušajo ujeti žogo. Tisti, ki ga dobite, bo prejel 5 točk in bo zamenjal mesta.
STAROST: 7 do 9 let. Posebni cilji: motorična spretnost, timski duh, refleks. MATERIAL: Teniška žoga - po možnosti. LOKACIJA: Sodišče. Formacija: 2 stolpca. Organizacija: 2 študenta iz vsake ekipe v kotih igrišča. Izvedba: na znak bo učitelj začel s centra igrišča in žogo vrgel v zrak; odpre dva nasprotnika. Izmenjali si bodo podaje med soigralci, ki so raztreseni na igrišču. Točke boste šteli vsakič, ko žoga doseže roke soigralcev.
STAROST: Vse. Posebni cilji: pozornost, gibčnost. MATERIAL: Stol, kasetofon. NASTAVITEV: Zunaj, bivalni prostor. Formacija: Stoli v vrstah v parih, hrbet nazaj. Organizacija: število stolov bo manjše od števila udeležencev. Izvedba: ob zvoku glasbe se bodo učenci sprehajali po stolih. Ko se to ustavi, bodo vsi poskušali sedeti. Kar ostane, bo prišlo ven in stol bo odstranjen. Zmagal bo zadnji, ki bo sedel.
STAROST: 8 let naprej. Specifični cilji: okretnost, spretnost, pozornost. NASTAVITEV: Dvorišče, trata. Formacija: 2 stolpca. Organizacija: dva kolona, obrnjena drug proti drugemu na koncih igrišča, sta ekipi A in B. Med stolpci bo 8 študentov z veliko bočno razdaljo. Izvedba: po signalu mora 1. učenec vsake ekipe podati med partnerjeve noge, ki opisuje cik-cak. Vrnili se bodo v stolpec in pustili naslednje. Zmagala bo ekipa, ki nalogo opravi prva.
STAROST: 7 let naprej. Specifični cilji: Ravnotežje, spretnost in refleks. LOKACIJA: Sodišče. Oblika: krog. Organizacija: Študenti so bili oštevilčeni 3 na 3, eden je stal sam v središču kroga. Izvedba: na signal bo napisal eno od treh števil (1, 2, 3) in vsi učenci, ki ustrezajo klicani številki, se morajo hitro zamenjati. Študent v središču med to potezo mora zasesti enega od sedežev. Kdor ne pride do kraja, odide in gre v center.
Naročite se na naš e-poštni seznam in v svoj nabiralnik prejemajte zanimive informacije in posodobitve
Hvala za prijavo.