Dejavnost interpretacije besedila, predlagana študentom četrtega ali petega letnika z uporabo besedila „A pardoquinha gulosa“.
Ta razlaga je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi za zaključeno dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
pinkie, a vrabec,
Res mi je bilo všeč vohljaj naokoli.
Vedno pojdi v hišo pogoltniti
samo opazovati.
darilo kot samo ona,
Cacilda, pogoltniti,
vedno ob vikendih,
naredi pecivo in empadinhas.
pinkie št uprl
in se odpravil do kuhinjo.
Brez tega nobenegahrup,
je že bila znotraj majhna košara,
uživanje v apetit empadinhas.
Cacilda, vodnjak nežno,
pojavil izdvoboj”:
- nič od tega, ohlapna!
Mojempadinhas ti ne kljuva!
prestrašen, The vrabec:
- Kaj je to? Kaj je to!
A vseeno je odletelo.
Ob Empadinha.
Grace Batituci
1) Kakšen je naslov besedila?
R .:
2) Kdo je avtor besedila?
R .:
3) Koliko kitic ima ta pesem?
R .:
4) Kakšna je tema besedila?
R .:
5) Kateri so liki v zgodbi?
R .:
6) V slovarju poiščite pomen besed krepko.
R .:
7) Besede obkroži z besedilom nh in jih zapiši po abecednem vrstnem redu.
9) Kako je z emadinami?
10) Naredite ponazoritev zgodbe.