Dejavnosti s stripi: branje, interpretacija in razumevanje besedila

V tej objavi smo jih izbrali več Dejavnosti s stripi pripravljen za tisk in delo s študenti iz začetna serija.

To so odlični predlogi za delo v učilnici ali kot domačo nalogo.

Kaj so stripi?

Strip (imenovan tudi strip ali strip/ comic strip) je portugalska ustreznica angleškemu izrazu comic strips, ki se nanaša na možno predstavitev stripa, za katero je značilna serija vinjet, ki se redno objavljajo (običajno dnevno ali tedensko) v časopisih, revijah in v zadnjem času na spletnih straneh (spletni stripi).

Strukturiran je v kratkih izjavah in prinaša vsebino, v kateri prevladuje kritika s humorjem vedenje, vrednote, čustva, poudarjanje, torej v tej sestavi besedne kode in neverbalno.

Dejavnosti za tiskanje

• 

• 

Branje in tolmačenje dejavnosti s stripi

Pozorno si oglejte risanko in preberite stripe:

RAZUMEVANJE IN RAZLAGA

1. Risanka avtorja Caulosa nam prikazuje dve osebi.
   a) Kaj počnejo?
   b) Kako to vemo?
2. Kaj predlaga namestitev govornih mehurčkov glede na situacijo, ki jo prikazuje risanka?
3. Balone v risanki primerjajte z baloni v stripu.
   Kaj imajo stripovski baloni, česar pa risani baloni nimajo?
4. V prvem stripu v zgodovini Monice jo nekdo imenuje zobata.
   a) Kako se na to odziva v drugem stripu?
   b) Zakaj misliš, da se je tako odzvala?
   c) Kaj bi verjetno storila, če bi bil avtor stavka Cebolinha?
5. V zadnjem stripu Mônica bralca preseneti s svojo reakcijo. Navedite ji razlog, zakaj se ni odzvala, kot smo pričakovali.
6. Čeprav v stripih ločimo balone, kako vemo, da obstaja komunikacija med Mônico in likom Titi?
7. V risanki se koščki sestavljanke popolnoma prilegajo. Koščke sestavljanke povežite s komunikacijo in v beležnici navedite alternativo, ki pravilno dopolnjuje izjavo
   Naslednji.
   Za komunikacijo je potrebno:
   a) da ima ena oseba veliko potrpljenja z drugo.
   b) da je eden od ljudi zelo pameten.
   c) da ena oseba razume, kaj pravi druga.
   d) da je eden od ljudi občutljiv in kritičen.
8. Če se v risanki koščki sestavljanke ne bi ujemali, kaj bi to pomenilo?
9. V risanki en delček sestavljanke, ki se popolnoma prilega drugemu, simbolizira
   Komunikacija. Košček Lego, ki se prilega drugemu, predstavljen je igralni trak
   v videoigri ali fant, ki poljublja dekle, bi lahko predstavljal tudi komunikacijo.
   Katere druge simbole predlagate za predstavitev komunikacije?

Odgovori:

1) a) Govorjenje
b) Z govornimi mehurčki.
2) Da se razumeta.
3) Besede.
4) a) Bila je besna in šla po zadovoljstvo.
b) Ker je mislila, da gre za Cebolinho.
c) Baterija na njem.
5) Titi ji mora biti všeč.
6) Zaradi razširitve balona na stransko ploščo.
7) c) da ena oseba razume, kaj govori druga.
8) Da ne komunicirajo.
9) Osebni odgovor

____

Preberite strip:

Humor iz stripa se odvija

A) izobraževalna vsebina programa, ki ga Mafalda gleda na televiziji.
B) napačnega razumevanja televizijskega sporočila.
C) nezaželen nasvet voditelja televizijske oddaje.
D) Mafaldina žalost, ker je pozabila, da je bil očetovski dan.
E) Mafaldino natančno razumevanje sporočila programa.

Dejavnosti s stripi za produkcijo besedila

Dejavnosti stripov - tvorjenje besed

Oglejte si te dejavnosti za risanje, če želite delati na oblikovanju besed. Odlične vaje s povratnimi informacijami.

1 - Opazujte besedo komar v stripu in odgovorite:

Kakšen je postopek tvorjenja te besede?

2 - Spodnje besedilo je odlomek iz pesmi brazilskega arkadianizma.

"Ne vem, Marília, da imam,
Ko sem videl tvoj obraz;
Ker koliko ni Marília,
Ne vidim ga več z okusom.
V drugi starosti sem bil vesel,
Tudi ko sem govoril
Z najgrubljim kavbojem:
Danes me, Lepotica, moti
Še vedno laskav dogovor
Od najbolj diskretnega župnika. "
[…]

(GONZAGA, Thomas. V: MOJSIJ, Massud. Brazilska literatura skozi besedila. Sao Paulo: Cultrix, 1977. P. 64-65)

A) Beseda kavboj (verz 7) je nastala z izpeljavo:
a) Predpona
b) Pripona
c) Parazintetična
d) Neprimerno

B) Kaj je prvotna beseda, ki je nastala?

C) Beseda laskavo (v. 9) pomeni tistega, ki laska, ki komu ugaja. Nastala je z izpeljavo končnic prek končnice -eiró, ki med drugim predstavlja idejo obrti, poklica, poklica. Z isto končnico in idejo, ki jo vsebuje, tvorite nove izpeljane besede.

__

Odgovori:

1. Klopot je sestavljena beseda (noga + dolga), torej sestav, in ker je pri tvorbi izgubil fonetični element, je sestava z aglutinacijo.

2.a) S pripono -eiro, dodani besedi vaca, je nastala beseda vaqueiro, ki je torej pravilna možnost, črka B

b) Kot je bilo omenjeno v prejšnjem vprašanju, je prvotna beseda, ki je povzročila besedo vaqueiro, krava.

c) Pripona -eiro je v našem jeziku zelo produktivna, besede, kot so smetar, pekač, sladoledar, inženir, zidar, je nekaj primerov izpeljanih besed, ki dodajo idejo obrti, poklic.

Dejavnosti s pestrim trakom

Cilji:

• Trak dojemajte kot obliko izražanja;
• Pripravite kratka besedila v obliki trakov;
• Predstavi brazilskega risarja Maurícia de Sousa;
• Razviti okus za branje in pisanje;
• Raziščite ustvarjalnost;
• Prepoznati foneme;
• Pazi na črkovanje;

predhodno znanje

• Branje;
• razlaga besedila več
• osnovno;
• Znati pripraviti kratka besedila;

Strategije in viri

I moment: Predstavitev risarja

Biografija Mauricio de Sousa

II. Trenutek Razdelitev več trakov za vsakega učenca, da prebere in razume sporočilo;

III. Trenutek Vsakemu učencu razdelite polovico kartice s tremi slikami, da naredi smešen strip.

IV. Trenutek Študenta odpeljite v računalniški laboratorij, da na računalnik naredi svoj strip.

Ocenjevanje

• Analiza in posamično snemanje vsake dejavnosti;
• Razstava opravljenega dela;