Dejavnost tolmačenja besedil, namenjena učencem v sedmem letniku osnovne šole. Predlaga se preučitev pregled knjigeDeklica, ki je ustavila promet, napisal Fabrício Valério. Ta knjiga vodi do razmislek o hitrem tempu velikih mest in o tem, kako vpliva na kakovost življenja in mobilnost ljudi. Predstavljena vprašanja omogočajo izboljšanje različnih bralnih veščin.
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
"V velikem mestu je bila deklica, ki je s kolesom ustavila promet." Tako se začne novo izdano otroška knjiga "Deklica, ki je ustavila promet" (založnik V&R), Fabrício Valério z ilustracijami Brune Assis Brazilija. Na videz banalna pripoved majhnega bralca vodi k razmišljanju o pogosto kruti logiki velikega mesta.
Z odločitvijo, da bo s kolesom prekinila pretok avtomobilov, postane dekle tarča vrste verižnih reakcij. In naslednje se zgodi, da se stražar razjezi in zažvižga, voznik se jezi in zatrobi, voznik avtobusa se jezi in nenadoma zavira. Knjiga v jeziku kumulativne zgodbe predlaga razmislek o pospešenem tempu v velikih mestih in o tem, kako vpliva na kakovost življenja in mobilnost ljudi.
Čeprav ilustracije nakazujejo lahkoten pristop k temi, se v ozadju skriva nujno sporočilo: ozaveščati o prostoru človeka v nebrzdani logiki rutine velemesta. »Celotna igra je pokazati, kaj lahko preprost odmor prinese in razkrije. Zdi se, da so ljudje, zlasti otroci in starejši, kamen na poti v veliko mesto, «poudarja pisatelj.
Knjiga tudi predlaga razmislek o privilegiranem mestu, ki ga ima motoriziran prevoz v vsakdanjem življenju velikih mest, in o tem, kako ta realnost vpliva na vsakega posameznika.
»Naglica vsakdanjega življenja ne daje časa za razmislek in to vsakodnevno norost, to nasilje skoraj gluh, je materializiran v avtu, predmetu, ki je ulice vzel k sebi kot naravni življenjski prostor, "pojasnjuje avtor.
Kljub zabavni in igrivi pripovedi sta mestna mobilnost in zasedba javnega prostora v središču namere zgodbe. Besedilo Fabricija je navdihnil resničen dogodek, ki se je leta 1972 zgodil v Amsterdamu na Nizozemskem. Skupina otrok, ki je zahtevala svoj prostor v družbi in na ulicah, je vodila gibanje za boj za prostočasne prostore.
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - Določite zvrst prebranega besedila:
ocena
b) članek z mnenjem
c) kronično
d) novice
Vprašanje 2 - Izpostavite občinstvo, ki mu je namenjena knjiga "Deklica, ki je ustavila promet". Nato prepišite del besedila, ki dokazuje vaš odgovor:
A:
3. vprašanje - V vseh naslednjih odlomkih je knjiga ocenjena, razen v:
a) "[...] knjiga predlaga razmislek o pospešenem tempu v velikih mestih [...]"
b) „[…] predlaga… razmislek o privilegiranem mestu, namenjenem prevoznim sredstvom […]“
c) "Kljub zabavni in igrivi pripovedi, urbana mobilnost in poklic [...]"
d) "Fabríciovo besedilo je navdihnil resničen dogodek, ki se je zgodil v mestu Amsterdam [...]"
Vprašanje 4 - V odlomku »V velikem mestu je bila deklica, ki je s kolesom ustavila promet.«, Narekovaji označujejo:
a) govor lika v zgodbi.
b) tema knjige.
c) prepis odlomka dela.
d) mnenje o knjigi.
Vprašanje 5 - V drugem odstavku avtor besedila pripoveduje nekaj epizod zgodbe. V tem delu uporablja čas:
a) pretekli čas
b) pretekli čas
c) sedanji
d) prihodnost sedanjosti
6. vprašanje - Označite namen uporabe zgoraj omenjenega glagolskega časa:
a) kažejo, da gre za epizode, ki so prisotne v vsakdanjem življenju.
b) ugotoviti bralčevo bližino zgodbe.
c) pripovedujejo dejstva, ki se bodo kmalu zgodila.
d) poročanje o preteklih dogodkih.
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.