Zapri
Meni

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok

V tej objavi poiščite nekaj nasvetov in predlogov za svoje Načrt pouka za dan otroka Circus Education.

O Dan cirkusa se praznuje vsako leto v Ljubljani 27. marec. Ta datum služi v počastitev tovrstne zabave, ki navdušuje otroke in odrasle vseh starosti.

V svetu cirkusov izstopajo tradicionalni klovni, ki občinstvo zabavajo s komičnimi in živahnimi situacijami. Vendar pa so za cirkus značilni tudi nastopi žonglerjev in divjih ali eksotičnih živali.

Vendar se trenutno cirkusi želijo osredotočiti na premagovanje človeka na podlagi fizičnih izzivov. Včasih so z živalmi zelo grdo ravnali, zato so prenehali postajati tako običajna privlačnost glavnih cirkusov.

Poglej več:

  • Načrt pouka za dan cirkusa
  • Projekt Cirkus dan za predšolsko vzgojo
  • Projekt cirkuskega dne za osnovno šolo

Kazalo

  • Načrt pouka v cirkuskem dnevu Izobraževanje otrok - predlagane dejavnosti
  • Aktivnosti cirkuskega dne - tiskalni vizir
  • Aktivnosti v cirkuskem dnevu - maska ​​za tiskanje
  • Aktivnosti v cirkuskem dnevu - pobarvanke
  • Načrt pouka za dan cirkusa Predšolska vzgoja - cirkuski umetniki
  • Načrt pouka Dan izobraževanja otrok v cirkusu - Cirkus besed in njihovih odnosov
  • Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok - spektakularen obisk
  • Načrt pouka Dan izobraževanja dojenčkov v cirkusu - mater
  • Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok - Klovn je prispel
  • Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok
  • Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok - jaz v cirkusu

Načrt pouka v cirkuskem dnevu Izobraževanje otrok - predlagane dejavnosti

  • Postavite mini cirkus;
  • Risbe o tem, kaj je v cirkusu;
  • Oblecite se kot eden izmed likov, ki so pogosti v cirkusih;
  • Napišite zgodbo o tem, kakšen najzabavnejši cirkus na svetu bi bil za vas.

Aktivnosti cirkuskega dne - tiskalni vizir

Aktivnosti cirkuskega dne - tiskalni vizir

Aktivnosti v cirkuskem dnevu - maska ​​za tiskanje

Aktivnosti v cirkuskem dnevu - maska ​​za tiskanje

Poglej tudi: 38 Dejavnosti za dan cirkusa

Aktivnosti v cirkuskem dnevu - pobarvanke

Aktivnosti cirkuskega dne za predšolsko vzgojo

Preverite tudi: Dejavnosti in nasveti za dan cirkusa

Aktivnosti v cirkuskem dnevu

Načrt pouka za dan cirkusa Predšolska vzgoja - cirkuski umetniki

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok - cirkuski umetniki

Načrt pouka za dan cirkusa Predšolska vzgoja - cirkuski umetniki

Kaj se učenec lahko nauči iz tega predavanja

  •  Spoznajte cirkuske profesionalce z video hvaležnostjo.
  • Razvijte scenarij za razgovor.
  • Zgradite cirkuško predstavo.
  • Igrajte različne vloge v drami.
Predhodno znanje, ki ga je učitelj delal z učencem
  • Poklici.
  • Intervju.
  • Branje.

Razredne strategije in viri

DEJAVNOST 1

  • Pokažite slike / fotografije ljudi, ki delajo v cirkusu. Otroci naj si ogledajo slike in se pogovorijo o tem, kar so videli, če so že kdaj videli kakšno predstavo v cirkusu, če poznajo nekoga, ki dela v cirkusu.

Po pogovoru si oglejte video o delu cirkuskih profesionalcev. Video predlog: Življenje cirkuskega umetnika

DEJAVNOST 2

  • Pogovorite se z otroki o videoposnetku in jih opozorite na delo cirkuskih umetnikov, njihov način življenja. Nato predlagajte registracijo z risbo in skupnim besedilom. V parih se bodo otroci prijavili. Nato besedila parov prikažite na steni učilnice.

DEJAVNOST 3

  • Otrokom preberite intervju ljudi, ki delajo v cirkusu. Nato se z njimi pogovorite in izpostavite elemente, ki sestavljajo razgovor. Predlagajte, da otrokom napišete intervju, predstavljali si bodo trenutek intervjuja s cirkuskim umetnikom. Potem se bodo otroci pogovarjali z ostalimi otroki v sobi. Če je mogoče, odpeljite otroke v cirkus na razgovore.

AKTIVNOST 4

  • Predlagajte cirkusko igro. Otroci se bodo odločili, katere umetnike bi radi predstavljali. Otroke usmerjajte k ustvarjanju gibov, čarovništva, žongliranja za predstavitev. Organizirajte seznam materialov, kostumov, ki jih lahko skupina uporablja. Otroci bodo lahko v igri predstavljali več kot en lik. Lahko organizirate predstavitev za druge razrede v šoli. S študenti sestavite kolektivno besedilo o tej študiji, vnesite besedilo in ga razdelite študentom, da bodo brali in ponazarjali.

Ocenjevanje

 Med skupinskimi razpravami opazujte, ali otroci poročajo o imenih strokovnjakov, ki delajo v cirkusu, v scenarij razgovora prispevajte dodatne informacije. Pri cirkuški igri upoštevajte vključenost otrok v predstavo, pri čemer se registrirajte, ali sodelujejo spontano ali potrebujejo spodbudo vrstnikov in učiteljev.

Drugi v: PRIHODIL JE CIRK - OTROŠKA POEZIJA

Načrt pouka Dan izobraževanja otrok v cirkusu - Cirkus besed in njihovih odnosov

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok

Kaj se učenec lahko nauči iz tega predavanja

 Širite znanje, dajte elemente cirkusa nov pomen in razvijajte sposobnosti branja in pisanja. (otroci, stari 4 leta).

Trajanje dejavnosti

  • Dejavnost je treba razdeliti na različne trenutke, ki trajajo po 15 do 20 minut.
Predhodno znanje, ki ga je učitelj delal z učencem
  • Cirkus in njegovi elementi.

Razredne strategije in viri

Dejavnost 1- Igrajte besedno igro, ki temelji na cirkuškem svetu.

1. trenutek - Povežite cirkus z elementi, ki ga integrirajo, kot so: umetniki, fizični prostor (platno, stojala, arena). Pri dejavnosti lahko učitelj igra igro z besedami in vodi postopek dopolnjevanja stavkov.

Člani cirkusa:

  • V cirkusu je! …………….

(otrok dopolni stavek z besedo, ki predstavlja člana. Naredi se več krogov in besed ni mogoče ponoviti). Učitelj vsako besedo zabeleži na karton.

Dejanja članov cirkusa:

  •  Klovn naredi …………………………………; pohodnik po vrvi ……………………; umetnik s trapezom …………………………….; čarovnija …………

Izdelki, ki se prodajajo v cirkusu:

  •  V cirkusu kupujemo ………………………………………………………….

2. aktivnost - Ustvari strip.

1. trenutek - Učiteljica povabi otroke, naj zgradijo strip s klovnom kot glavnim junakom in sledijo nekaj korakom:

  • združi in napiše začetno idejo (s čim se bo zgodba ukvarjala?);

  • pojasnjuje, da bo zgodba narisana;

  • izberite like za dialog s klovnom;

  • ustvari ime za klovna;

  • pomaga opisati like (fizične in vizualne značilnosti);

  • pripravi skript: okvir za okvirjem (kje bo ostal vsak lik? kaj bo rekel vsak lik?)

  • vsak otrok nariše lik;

  • dostavi stripe in otroci narišejo balone;

  • (a) učitelj (a) reže risbe, otroci pa jih prilepijo v stripe;

  • otroci narekujejo, kaj pravijo liki, učitelj pa piše na balone.

Opomba onomatopeje in gibalne linije niso vključene glede na starost otrok.

Aktivnost 3 - branje trakov.

1. trenutek - glede na prejšnji trenutek učitelj otroke uči brati slike iz stripa, obveščeni so, da gre za pogovor o Garfieldu in Johnu, ki greta v cirkus, in o situaciji z klovn. Za branje učenci sledijo spodnjim korakom:

  • opis oseb (fizične in vizualne značilnosti)
  • govoriti o izrazih likov;
  • opazujte izraze in poudarite, kdo govori;
  • predpostavimo, kaj John pove Garfieldu o klovnu;
  • učitelj prebere strip.

Ocenjevanje

Oceni se stopnja jezikovnega razvoja otrok in opazi se, ali lahko:

  • poudariti značilnosti članov cirkusa;
  • poudariti funkcije cirkusa;
  • preberite še pred običajnim branjem.

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok - spektakularen obisk

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok

Učenci vrtca (stari 4 leta) bodo lahko oblikovali stališča občinstva; prepoznati cirkusante po zastopanih likih; in zgraditi umetniški jezik, ki temelji na cirkuškem jeziku.

Trajanje dejavnosti

  • Dejavnost je treba razdeliti na različne trenutke, ki trajajo od 15 do 20 minut.

Predhodno znanje:

  • Obisk bo otrokom pomagal pri pridobivanju predznanja o tej temi.

Razredne strategije in viri

  • Uporabljene strategije bodo pogovor z otroki za kombiniranje turneje. Če želite zapustiti fizični prostor šole, je potreben enodnevni odpoved staršem, naj podpišejo dovoljenje za odhod.

Dejavnost 1 - Obisk cirkusa

  • Da bi vzbudili zanimanje za "cirkuško" temo, lahko sprva z razredom obiščete cirkus v bližini šole.
  • Kot primer izpostavljamo obisk skupine 4-letnih otrok v Circo Grock - (Natal - RN).

1. trenutek - Obisk mora biti namenjen samo zabavi, saj je to način, kako motivirati otroke v cirkuskem svetu.

2. trenutek - Otroci naj opazujejo fizični prostor cirkusa, elemente, ki ga sestavljajo, kot so: blagajna, tribine, stoli, arena, platno (materiali, oblika, barva, prostorska ureditev) kostumi, glasba in drugi spremljajoči elementi, kot so kokice in bombažni voziček sladkarije.

3. trenutek - Intervju z cirkuskimi umetniki. Vnaprej z otroki organizirajte nekaj vprašanj, s katerimi se lahko pogovarjate z umetniki. V tem predmetu naj otrokom omogočijo iznajdljivost, s pomočjo učitelja pa naj zgradijo in izdelajo nekaj vprašanj, na primer:

  • Kje živijo cirkuški umetniki?
  • Ali ima cirkus plesalca?
  • Kako se klovni slikajo?
  • Je v cirkusu kakšna žival?

Dodatni viri

  • S seboj prinesite fotoaparat, da posnamete trenutke, in papirje, da zapišete vprašanja in vprašanja v intervjuju.

Ocenjevanje

Ocenite, ali so otroci opazovali, doživljali in sodelovali pri obisku, spraševali in opozarjali na elemente cirkusa.

Načrt pouka Dan izobraževanja dojenčkov v cirkusu - mater

Načrt pouka Dan izobraževanja dojenčkov v cirkusu - mater

Načrt pouka Dan izobraževanja dojenčkov v cirkusu - mater

PREDMETI:

  • Zvočni / glasbeni jezik, ustni jezik in jezik plastike.

VSEBINA:

  • Otroške pravljice, otroške pesmice, slikanje in kolaž.

CILJI:

Študentje odpeljite na:

  • izveste več o življenju cirkusa;
  • vrednotenje in spoštovanje strokovnjakov, ki delajo v Cirkusu;
  • spodbujati ustvarjalnost;
  • razviti izraz telesa;
  • razviti fine motorične sposobnosti;
  • poznati osnovne barve;
  • razširiti ustni jezik;
  • pridobiti okus za otroške pravljice.

METODOLOGIJA (POSTOPKI):

Dejavnosti se bodo razvijale v skupinah in individualno z interakcijo učitelja v učilnici.

1. trenutek: pogovorni krog in popoldanska molitev (Oče naš).
2. trenutek: otroške pesmice;
3. trenutek: programirane dejavnosti (igre, slikanje, kolaž, med drugim v skladu z učnim načrtom).
4. trenutek: prigrizek
5. trenutek: brezplačna igra z interakcijo učitelj-učenec (hiše, gradbene igre, med drugim)
6. trenutek: čakanje na starše

1. DAN (ponedeljek)

1. trenutek: priložena molitev, otroške pesmice in otroške zgodbe.
2. trenutek: slikanje z barvico na sulfitu.
3. trenutek: prigrizek
4. trenutek: brezplačne igre (balinanje, vozički, lutke itd.)
5. trenutek: pedagoške igre za postavitev in čakanje na starše.

2. DAN (torek)

1. trenutek: molitev, otroške pesmice.
2. trenutek: priložena otroška pravljica o cirkusu ..
3. trenutek: prigrizek
4. trenutek: igrajte se z otroki na terasi (ravnotežje na črti na tleh).
5. trenutek: uganka in čakanje na starše.

3. DAN (sreda)
1. trenutek: molitev, otroške pesmi in otroške zgodbe;
2. trenutek: kolaž iz krep kroglic v gravuri cirkuskih živali.
3. trenutek: prigrizek
4. trenutek: petje iger.
5. trenutek: otroške pravljice in čakanje na starše.

4. DAN (četrtek)
1. trenutek: molitev, otroške pesmi in otroške zgodbe;
2. trenutek: športna vzgoja (čas aktivnosti)
3. trenutek: prigrizek
4. trenutek: Otroški DVD CD Xuxa 5 "Cirkus".
5. trenutek: jahalne igre in čakanje na starše.

5. DAN (petek)

1. trenutek: molitev, otroške pesmi in otroške zgodbe;
2. trenutek: jedkanje kolaža klovna
3. trenutek: prigrizek
4. trenutek: igra na dvorišču "pospravljanje ust klovna".
5. trenutek: čas aktivnosti

VIRI:

  • CD-ji; orodje za krtačo; televizija; stereo; sulfit; črnilo za gvaš; krep; EVE; Lepilo; širok trak, manila papir in belo lepilo.

OCENA:

  • Ocenjevanje bo potekalo z dnevnim zapisom učitelja o razvoju učenja vsakega učenca med predlaganimi aktivnostmi v učilnici.

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok - Klovn je prispel

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok - Klovn je prispel

Kaj se učenec lahko nauči iz tega predavanja

  • Otrokom dovolite, da posamezno in v skupinah pridobijo spretnosti in spretnosti, zlasti z aktivnostmi, igrami in tehnikami, zbranimi v didaktičnih predlogih.
  • Razvijte umetniško instrumentalizacijo, usmerjeno v razvoj ustvarjalnosti iz klovnovega vesolja za ozaveščanje telesa, za ozaveščanje in reševanje človeških vrednot, kot so: veselje, sodelovanje, prijateljstvo in drugi.
  • V interakciji z otroki skozi igro.
  • Razviti motorično koordinacijo in ritmično gibanje.
  • Razviti ustni in pisni jezik.
  • Z glasbo razvijajte sluh in zaznavanje.

predhodno znanje

  • Za začetek te teme bi moral učitelj predlagati raziskavo o "ZGODOVINI KLAUNA", s čimer bi spodbudil radovednost in prebudil domišljijo o tej temi.

Razvoj predavanja:

1. trenutek: KROG POGOVORA.

Ali je danes kakšna oddaja? Ja, gospod! Imate danes marmelado? Ja, gospod! Obstajajo tudi klovni, žonglerji, sprehajalci po vrvi, krotilci, iluzionisti, umetniki trapezov, globisti. Od tega trenutka začnite govoriti o cirkusu, prosite otroke, ki so bili v cirkusu, naj povedo: Kaj vam je bilo najbolj všeč?

  • Katere živali so bile v cirkusu?
  • Kateri umetniki delajo v cirkusu?
  • Kako je s klovnom? Kako se oblačiš? Kaj počne v cirkusu?

Po dobrem pogovoru bomo podatke registrirali.

In še vedno v krogu, preštejte, koliko otrok v sobi je šlo v cirkus in koliko jih še ni. NISO BILI

Druga dejavnost bi bila, da učitelj pokaže slike strokovnjakov, ki delajo v cirkusu, da jih otroci prepoznajo, nato pa postavi fresko s podobo in imenom lika. Ta dejavnost je kul, saj študentom, ki še niso bili v cirkusu, omogoča, da skozi slike spoznajo nekatere elemente, ki sestavljajo predstavo.

2. trenutek: KLAUNIRANJE.

  • Izberite otroka in mu sledite na rjavem papirju;
  • Začnite sestavljati klovna z betonskimi materiali (volna, barvno lepilo, gumbi, kape, krep papir, barva ...);
  • Igra ugibanja: Kaj je kaj?

* Nato predlagajte ponovno branje dela Romera Brita “KLAVN”. Ta trenutek izkoristite za delo z barvami in geometrijskimi oblikami.

3. trenutek: DELOVANJE BESEDE "KLAVN".

  • Začetno in končno pismo;
  • Število črk;
  • Prvo črko besede povežite z imenom sošolcev v razredu;
  • V revijah poiščite besede, ki se začnejo s črko „P“, in sestavite ploščo;
  • Polje s črko (MOBILNA ABECDA): Otroke razdelite v skupine, da predlagajo poskus klovna.

4. trenutek: OBA! ČAS ZA ZGODOVINO!

  •  Z otroki postavite cirkuško zgodbo, kjer bodo učenci naredili ilustrativne risbe. In potem bodo vsi skupaj naredili kolektivno zgodbo.

5. trenutek: KLAVNOVA IGRA.

  • Otroke pobarvajte in naredite mini predstavitve z uporabo glasbe, vzmetnic in obročkov. Na igrišču predvajajte predstavo:
  • Z risanjem črte na tleh igrajte z ravnotežjem, pretvarjajte se, da ste tam zgoraj.
  • Z uporabo hula hoop-a morajo vsi prijatelji skozi to.
  • Z uporabo kroglic iz bazena z žogami posnemajte žonglerje.

izobraževalni viri

  • Volna, barvno lepilo, gumbi, kape, krep papir, barve, rjavi papir, EVA črke, barvni svinčniki, vzmetnice, hula obroči.

Predlog:

Oglejte si film "Os Saltimbancos" Trapalhões. Skromni zaposleni, prijatelji Didi (Renato Aragão), Dedé (Dedé Santana), Mussum (Mussum) in Zacarias (Zacarias) postane velika atrakcija cirkusa Bartolo, zahvaljujoč njegovi neverjetni sposobnosti, da naredi občinstvo smejati se. Toda njihov uspeh ima svojo ceno: nasprotovanje čarovnika Assisa Satãa in pohlep barona, lastnika cirkusa. Skupaj se bodo morali štirje prijatelji boriti z njimi.

Dodatni viri

  • Volna, barvno lepilo, gumbi, kape, krep papir, barve, rjavi papir, EVA črke, barvni svinčniki, vzmetnice, hula obroči.

Ocenjevanje

  • Predavanja se bodo neprekinjeno ocenjevala na podlagi udeležbe, uspešnosti, koorativizma, integracije skupin, razpoložljivosti in predvsem učinkovito sodelovanje med njegovim razvojem, ki ga je mogoče kadar koli spremeniti glede na okoliščine in potrebe predstavljeno.

Več v: Aktivnosti cirkuskega dne - predšolska vzgoja

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok

Namen tega predavalnega dneva izobraževanja dojenčkov v cirkusu je izostriti domišljijo otrok in se vedno osredotočiti na spoštovanje razlik med vsemi ljudmi, ljudstvi in jezika (telesa, glasbe, plastike in ustne votline), ki otroka vodi do izražanja svojih idej, občutkov, potreb in želja ter s tem pospešuje svoj proces učenje.

Na podlagi igrive in domiselne igre spodbujanje ustvarjalnosti s spodbujanjem pomembnih učnih izkušenj. Otrok bo skozi igro poleg spodbujanja radovednosti, samozavesti in samostojnosti razvijal tudi področja znanja, saj instrumenti, ki se bodo uporabljali kot podpora, bodo pomagali bodisi v fizičnem, socialnem, intelektualnem ali čustvenem vidiku in tako zagotovili njegov razvoj integralno. Ugotovite različne vrste oddaj in spremembe, ki so nastale med njihovim ustvarjanjem do danes.

GLAVNI CILJ

  • Spodbuja nove generacije, da uživajo v raznolikosti in spoštovanju le-te, upoštevajoč jim pripisane vrednote in se potopijo v svet domišljije in fantazije.

POSEBNI CILJI

  • Spoznajte zgodovino cirkusa, cenite cirkuško umetnost.
  • Zaposlite odnos do sodelovanja in spoštovanja drugih, ohranjanje skupinske harmonije.
  • Razviti socializacijo in povezovanje v skupine, kar daje prednost širjenju ustvarjalnosti in medsebojnega sodelovanja.
  • Razviti široko gibalno koordinacijo v rekreativnih dejavnostih, ki spodbujajo stališča zaupanja.
  • Ugotovite cirkuške like in njihove funkcije ter razumejte cirkuško kulturo.
  • Raziskujte z ostanki cirkuških likov, ki spodbujajo razvoj ustvarjalnosti, domišljije in domišljije, kar otroku omogoča razmišljanje in delovanje.
  • Pokažite ravnotežje in postransko gibanje v fizičnem prostoru šole med hojo, tekom, skakanjem.
  • Prepoznajte in prepoznajte postopek kodiranja z različnimi dejavnostmi z abecedo, pa tudi z njenim raziskovanjem.

Narava in družba

  • delovni občutki
  • Zadružne igre
  • Registracija pravil
  • spoštovanje drugih
  • Človeško telo
  • oponašanje

Prekrižane teme: etika, solidarnost, sodelovanje, spoštovanje drugih.

Premikanje:

  • Izraz telesa (dramatizacija, ples)
  • Široka motorična koordinacija
  • stranskost
  • Ravnovesje

Ustni in pisni jezik:

  • Imena (okrepitev pri pisanju samega imena);
  • Zgodbe: zaporedja, liki, zaplet, spomin.
  • Raziskovanje zgodb skozi ustni jezik;
  • Branje

Matematika:

  • Številke / Kvantifikacija
  • Geometrijske oblike
  • Razvrstitev, razvrstitev.

Metodologija.

Projekt cirkuškega dne bomo začeli z malo zgodovine cirkusa. Otrokom bo prikazan film Madagaskar 4, kjer bodo lahko doživeli živali, ki so nekoč živele v cirkusu, in nato razloge, zakaj ne morejo več biti del cirkuške umetnosti. Opredelili bomo nekaj video posnetkov najbolj znanih cirkusov.

Projekt je treba prijaviti trikrat na teden, po en za vsak postopek, mora biti literatura stalna navada v otrokovem življenju, ki se izvaja ves dan in se izmenjuje z individualnim branjem in kolektivni.

  • Oblikovanje
  • Gradnja z odpadki
  • Igre
  • filmska seja
  • Gradnja plošč
  • Dramatizacija
  • režirana igra
  • sprostitvene dejavnosti
  • Produkcija kolektivnih besedil

Ocena:

  • Uspešnost študentov se bo spremljala skozi vse aktivnosti. Ocenjevanje bo potekalo z nenehnim opazovanjem učitelja in zapisovanjem učnih procesov učencev.

Načrt pouka za dan cirkusa Izobraževanje otrok - jaz v cirkusu

Rešiti je treba najstarejšega izmed vseh delov, da razmislimo o odnosu: Živali x Cirkus.

Cilji:

  • Poznati zgodovino cirkusa;
  • Strokovnjaki za vrednotenje Cirkusa;
  • Cirkus prepoznajte kot umetnost in ga rešite;
  • Razmislite o nespoštovanju živali v kletki v cirkusu in celo o pogojih bivanja in zdravljenja;
  • Razviti logično sklepanje, ustno in telesno izražanje, motorično koordinacijo, slušno in vizualno zaznavanje otroka.

Razvoj:

  • Ovitki za delo;
  • Spominski datumi;
  • Rezanje in lepljenje;
  • Mobilni telefoni;
  • Darila; (Clown Favor za dan cirkusa)
  • Kostumi;
  • Maske;
  • Poezija;
  • Gledališki prsti;
  • Risbe v barvo;
  • EVA umetnost;
  • Pesem;
  • Izobraževalni album;
  • Sestavljanka;
  • Montaža zgodbe.
  • Produkcija besedila;
  • Režirane igre;
  • Vabila;
  • Gube;
  • Vizirji;
  • Odpadki;

Kulminacija:

Vodenje cirkusa na šoli z zagotavljanjem predstavitev učencev;

Naročite se na naš e-poštni seznam in v svoj nabiralnik prejemajte zanimive informacije in posodobitve

Hvala za prijavo.

1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna