Dejavnost v portugalščini: Glagoli v prihodnjem času

Portugalska dejavnost, osredotočena na učence osmega razreda osnovne šole, nagovarja glagoli prihodnjega časa. Bomo preučevali glagole v tem času? Če želite to narediti, preberite besedilo neposredno iz Bonita, ki nam govori o delu brazilskih in tujih znanstvenikov v Bonitu, Mato Grosso do Sul! Nato odgovorite na različna predlagana vprašanja, ki bodo raziskovala glagole v prihodnosti!

To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.

Prenesite to portugalsko vajo na:

• Beseda: Dejavnost v portugalščini: Glagoli v prihodnjem času - 8. leto - Predloga za urejanje
• PDF: Dejavnost v portugalščini: Glagoli v prihodnjem času - 8. leto - Za tiskanje
• Predloga: Portugalska Dejavnost: Glagoli v prihodnjem času - 8. leto - Z odgovorom
• Slika: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

neposredno iz Bonita

Trenutno znanstveniki iz Brazilije, Francije, Avstralije in ZDA pripravljajo velike poskuse v občini Bonito, Mato Grosso do Sul. Delo te skupine je del dolgoročnega ekološkega programa (PELD). Obkrožili bodo rastlinska območja, da bodo preprečili vstop velikim živalim (tairji, jaguarji, jeleni in drugi) in opazovali dogajanje v teh krajih leta kasneje. Ograjajo tudi dno bližnjih potokov, da bi ugotovili, kaj bi se zgodilo z rekami, če bi ribe na tem območju izginile.

Drugi del raziskave je preprečiti, da bi nekatere rastline prejemale dež, da bi napovedali učinek suše v regiji. Kaj se bo zgodilo z živalmi, rastlinami in okoljem, kjer živijo? Predstavljajte si, kakšen bi bil bolj suh kraj in, še huje, brez teh živali, ki bi hodile, plavale, jedle ali pikale ali lulale... Raziskovalci domnevajo, da bo ta nova situacija povzročila spremembe v vegetacija, v količini semen in avtohtonih sadežev, spremeni količino materiala, odloženega v tleh in rekah, poleg tega pa se zaplete v življenje majhnih bitij, ki so odvisna od gnoja in ostankov zelenjava.

Toda v znanosti ni dovolj samo predstavljati si takšnih ali drugačnih rezultatov. Za potrditev teh sumov je treba imeti podatke.

[…]

Revija „Ciência Hoje das Crianças“. Izdaja 284. Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - V odlomku »Oni pojdite v prostor rastlinska območja, da se prepreči vstop velikih živali […] “, je podčrtani izraz enakovreden glagolu:

() "Bo obkrožilo".

() "Bi obkrožalo".

( ) "obkrožiti".

Vprašanje 2 - Glagol, opredeljen v zgornjem vprašanju, izraža:

() delovanje znanstvenikov, ki so del skupine.

() stanje znanstvenikov, ki so del skupine.

() značilnost znanstvenikov, ki so del skupine.

Vprašanje 3 - Preberite to obdobje besedila:

"Ograjeni so tudi na dnu bližnjih potokov, da bi videli, kaj bi se zgodilo z rekami, če bi ribe v regiji izginile."

V tem obdobju besedila je glagol v prihodnjem času. Poudarite:

() "so".

() "bi se zgodilo".

() »Izgini«.

Vprašanje 4 - Upoštevajte spodnje poudarjene glagole:

"Kaj bo kaj se bo zgodilo z živalmi [...] "

"Predstavljajte si, kako bi bilo bolj suho mesto […] "

Preberite, kaj je rečeno o poudarjenih glagolih:

JAZ. Oba glagola sta bila uporabljena v indikativnem načinu.

II. Oba glagola sta bila sklanjana v sedanjiku.

III. Ta dva glagola sta se spremenila v prihodnjem preteklem času.

Kaj je navedeno v:

( ) JAZ.

() I in II.

() I, II in III.

Vprašanje 5 - Pozorno si oglejte stavke. Nato označite tisto, ki predstavlja prihodnji čas:

() "Drugi del raziskave je preprečiti nekaterim rastlinam dež [...]"

() „[…] Zgodilo se bo živalim, rastlinam in okoljem […]“

() "Toda v znanosti ni dovolj samo predstavljati si takšnih ali drugačnih rezultatov."

6. vprašanje - Analizirani glagoli v prihodnjem času skupaj s prejšnjimi vprašanji sestavljajo besedilo, napisano pretežno v jeziku:

() kultiviran.

() neformalno.

() znanstveni.

Per Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

prijavi ta oglas