Zapri
Meni

Velikonočni pouk za osnovnošolsko in predšolsko vzgojo

V tej objavi smo izbrali nekaj predlogov in nasvetov za vaše Velikonočni načrt za osnovnošolsko in predšolsko vzgojo, z namenom, da študentu skozi znanje, študij, analizo in igro zagotovi trenutke smiselnega učenja v različnih šolska področja, ki bodo tako širila njihov kognitivni razvoj kot tudi pridobivanje pedagoškega znanja, se bodo uporabljala v učilnici in v življenje.

Razumevanje pomena velike noči za razlikovanje duhovnega od komercialnega; predlagati dobra dela, solidarnost.

Glej tudi:

  • Velikonočni projekt za osnovno šolo
  • Velikonočni projekt

Kazalo

  • Načrt velikonočne lekcije 2. letnik osnovne šole
  • Načrt velikonočne lekcije za predšolsko vzgojo
  • Načrt velikonočne lekcije za osnovno šolo
  • Velikonočni zajček
  • Načrt velikonočne lekcije za osnovno šolo v PDF
  • Velikonočni pouk - tedenska rutina
  • Tedenska rutina za veliko noč v osnovno šolo za tisk
  • Načrt velikonočne lekcije za predšolsko vzgojo

Načrt velikonočne lekcije 2. letnik osnovne šole

Načrt velikonočne lekcije 2. letnik osnovne šole

Načrt velikonočne lekcije 2. letnik osnovne šole

Predlagane dejavnosti:

  • Spoznajte izvor velike noči.
  • Zavedanje, da je dobro delati dobra dela in da smo zaradi tega boljši ljudje.
  • Postopki:
  • Izdelava bonbonov (po receptu);
  • Petje pesmi, povezane s temo;
  • Produkcija besedil, povezanih s temo;
  • Raziskave;
  • Izdelava plakatov;
  • Rezanje in lepljenje;
  • Gube
  • Branje in tolmačenje;
  • Kontekstualizirane križanke;
  • Besede razvrstite po številu zlogov ali jih odstranite iz določenih besedil;
  • Problemske situacije;
  • Iskanje po slovarjih;
  • Preberite in narišite, kar zahtevate;
  • Izdelava seznamov;

Opazovanje: v naslednjem tednu bo pregled gradiva in izpitov.

Metodologija:

  • Opazili bodo, kaj znajo otroci, kaj mislijo o velikonočnem dnevu in kaj je težko razumeti, ter izvedeli več o svojih interesih.

Viri:

  • škarje za kartonsko lepilo, gvaš barve, barvni svinčniki, barvice, revija, časopis.

Predmeti, na katerih se bo delalo

  • * Portugalščina
  • * Zgodovina
  • *Umetnost
  • * Matematika
  • * Geografija

Ocena:

  • Vrednotenje bo trajno zavezano razvoju otrok. Z dvomesečnimi poročili in ocenami.

Oglejte si več na:

  • Velikonočne aktivnosti za osnovno šolo
  • Velikonočne aktivnosti 1 leto
  • Velikonočne dejavnosti Predšolska vzgoja

Načrt velikonočne lekcije za predšolsko vzgojo

Načrt velikonočne lekcije za predšolsko vzgojo

Načrt velikonočne lekcije za predšolsko vzgojo

Vsebina:

Predmet je interdisciplinaren na več področjih:

  • ustni jezik
  • Matematika,
  • Umetnost / gibanje,
  • Narava in družba.

Cilji:

  • Uporabite temo »Velika noč« za delo na stališčih spoštovanja, ljubezni in delitve.
  • Pokažite ljubezen in spoštovanje do vrstnikov;
  • Skupna raba hrane, prigrizkov, čokolade ...
  • razvijati ustni jezik

Razvoj:

1. trenutek: branje

  • Zgodba "Zajček in velikonočna jajca" (priredba)
  • Raziščite slike, ki govorijo o imenu malih živali, ki se pojavljajo v zgodbi.

Petje: Zajček (eliana

rdečeoke,
Belo krzno,
velikouh
Jaz sem zajček.

Zelo se bojim,
Sem pa požrešnik.
za korenček
Že postanem prebrisan.

Skočim naprej;
Skočim nazaj;
Naredim tisoč saltov,
Premočna sem!

Pojedel sem korenček
Z lubjem in vsem,
Tako velika je bila!
Imam velik trebuh ...

2. trenutek: Kinodvorana ...

  • Film:  “Velikonočni Disney / smešni zajčki”.

3. trenutek: Glasbeni jezik / štetje in recitacija števil

Petje pesmi velikonočnega zajčka.

Velikonočni zajček, kaj mi prineseš?
Eno jajce, dve jajci, tri takšna jajca!
Eno jajce, dve jajci, tri takšna jajca!

Velikonočni zajček, kakšne barve so?
Tudi modra, rumena in rdeča!
Tudi modra, rumena in rdeča!

Velikonočni zajček, s kom plešeš?
S to punco, ki zna peti!
S to punco, ki zna peti!

Poredni zajček, zakaj bežiš?
V vsako hišo moram iti!
V vsako hišo moram iti!

  • V košarico damo 3 jajca, eno rumeno, eno rdeče in eno modro;
  • Delovanje količin in barv z glasbo.

4. trenutek: poslikava obraza "zajček".

5º Trenutek: Dostava velikonočnega jajčka.

Ocenjevanje:

  • Ocenjevanje bo potekalo z opazovanjem in snemanjem.

Preverite:Matematične aktivnosti za veliko noč

Načrt velikonočne lekcije za osnovno šolo

Načrt velikonočne lekcije za osnovno šolo

Odličen velikonočni projekt za osnovno šolo v trajanju 2 ur približno 50 minut;

Cilji:

  • Razvijte okus za poslušanje zgodb z velikonočno pripovedjo
  • Spodbujajte pisne navade z ustvarjanjem ustvarjalnega besedila, ki predstavlja še en zaključek zgodbe
  • Otroci naj razumejo, da je treba spoštovati razlike in okus vsakega od njih, ki temelji na moralnosti, predstavljeni v knjigi
  • Razvijte domišljijo in ustvarjalnost z risbo na obdelani knjigi

Predhodno znanje:

  • Biti pismen in vključen v proces opismenjevanja.

Razredne strategije in viri

1. trenutek

Pogovorite se z otroki o veliki noči. Zastavite vprašanja, kot so:

  • Kaj veste o veliki noči?
  • Katera žival se pojavi v tem času?
  • Kaj prinese?
  • Od kod mislite, da prihajajo čokoladna jajca?
  • Kje se proizvajajo?

Po neformalnem pogovoru predstavite in preberite knjigo: "Zajček, ki ni bil velikonočni" Ruth Rocha.

Velikonočni zajček

Ruth rock

Vivinho je bil bel, okrogel, puhast zajček. Vivinho je vsak dan hodil v šolo s svojimi brati. Naučil sem se skakati, naučil sem se teči... Naučil sem se najboljšega zelja za jesti. Zajčki so rasli, čas je bil, da si izberemo poklic. Brata iz Viinha sta se že odločila:
-Jaz bom velikonočni zajček, kot moj oče.
-Jaz bom velikonočni zajček, kot moj dedek.
-Jaz bom velikonočni zajček, kot moj praded.
In vsi so si želeli biti velikonočni zajčki, kot pra-praded, pra-praded, kot vsi stari starši. Samo Vivinho ni rekel ničesar. Starši so vprašali, bratje pa:
-A ti, Vivinho? Si to ti
No, - je dejal Vivinho - ne vem, kaj želim biti. Vem pa, česa nočem: biti velikonočni zajček.
Vivinhov oče je bil presenečen, njegova mati je bila škandalizirana:
-OOOOOHHHHH !!!
Vivinho si je ustvaril veliko prijateljev: kolibri Florindo, Julieta, metulj in čebela Melinda. Čas je minil. Prihajala je velika noč. Papa in mama Zajec sta šla kupiti jajca, da bi jih razdelila. Toda tovarne so imele veliko naročil. Niso imeli več prodati jajc. Zakonca Coelho sta šla vse, kar je bila tovarna v gozdu. Gospod Antão, gospod João, gospod Simão, gospod Veloso, gospod Matoso, gospod Cardoso, gospod Tonio, gospod Petrônio, gospod Sinfrônio. A odgovor je bil vedno enak:
-Vse prodane, gospod Coelho, vse prodane... Oba sta se malodušna vrnila domov.
No, to se ni nikoli zgodilo ...
-Ne moremo razočarati otrok ...
-Vendar smo bili v vseh tovarnah. Ni možnosti... Zajčji bratje so bili žalostni:
-Naša prva razdelitev... Oh, kakšna žalost v mojem srcu!... Vivinho je prihajal z Melindo.
-Zakaj jajc ne naredimo sami?
-Samo ne vemo. Velikonočni zajček zna razdeliti jajca. Ne morem.
"Vem," je rekel Vivinho. -Vem.
-Ali on ve? - je rekel oče.
-Rekel je, da ve - so rekli bratje.
-Ve, ve! - je rekla mati.
-In od koga si se učil? - so vprašali vsi.
-Z mojimi prijatelji. Ali nisem rekel, da se učim obrti? No, naučil sem se odstranjevanja cvetnega prahu z rož z Juliet in Florindo. In Melinda je največja peka na svetu. Naučil me je narediti vse sladko ...
Družinska hiša Coelho je postala prava tovarna. vsi so pomagali: Zajček Papa, Mama Zajec, zajčki... In tudi prijatelji: Florindo kolibri, metulj Julieta in Melinda, največja slaščičarka na svetu... In živa je bila, ki je zapovedovala delo. In ko je prišla velika noč, so bili vsi pripravljeni. Jajčne košare so bile pripravljene. In Vivinhovi starši so bili srečni. Vivinhova mati je rekla:
-Zdaj ima naš sin poklic. In Vivinhov oče je rekel:
-Vsak mora slediti svoji poklicanosti.

  • Opazovanje: Avtor knjige je Ruth Rocha - Če želite knjigo kupiti zakonito, preverite naslednjo povezavo in kupite: KLIKNI TUKAJ

2. trenutek

Ustno interpretirajte zgodbo. Vprašati:

  • Kdo je bil Vivinho?
  • Je bil kot njegovi bratje?
  • Kaj je bilo pri njem drugače?
  • Ali je težava drugačna ali všeč različnim stvarem?
  • Je bilo dobro, da je bil Vivinho drugačen? Ker?

3. trenutek

  • Po ustni interpretaciji bo učitelj učencem razdelil pismo ali zvezek in jih prosil vsak otrok pripravi besedilo in risbo, ki pripoveduje zgodbo, toda ustvari drugačen konec enako.
  • Primer: Kako bi sicer lahko Vivinho rešil problem z jajčeci?
  • Na koncu te dejavnosti bodo otroci svojim sošolcem predstavili konec, ustvarjen za zgodbo.

4. trenutek

Iz predstavitve učencev naj učitelj izpostavi različne predstavljene rešitve in to navede kot se je zgodilo v knjigi, so ljudje različni, vsak razmišlja na drugačen način in to moramo spoštovati raznolikost. Otroci naj razmislijo, da je dobro, da ima vsak cilj svoj cilj. Navedite primere:

  • Predstavljajte si, če bi bili vsi ljudje učitelji? Kako bi bilo, ko bi nekdo zbolel? Kje so bili zdravniki?
  • Kaj če bi bili vsi zdravniki? Kje bi bili gasilci, ko bi kraj zagorel?

Pojasnite, da pogosto ni pravilnega ali napačnega, vendar je pomembno, da spoštujete mnenje vsake osebe, bodisi v šali, izbiri ali odločitvi.

Ocenjevanje

  • Opazujte udeležbo učencev med poslušanjem.
  • Pred predstavljenimi vprašanji analizirajte razumevanje zgodbe.
  • Analizirajte, ali se je učenec znal pisno izraziti z ustvarjalnostjo in domišljijo.
  • Analizirajte, ali je predstavil skladnost idej pri ustvarjanju nadaljevanja zgodbe.
  • Ugotovite napredek glede na študentovo pisno kodo.
  • Upoštevajte, ali bodo študenti na podlagi tega dela spoštovali obstoječe razlike med njimi.

Oglejte si tudi: Dejavnosti v portugalščini za tiskanje

Načrt velikonočne lekcije za osnovno šolo v PDF

Vedno smo razmišljali, da bi vam olajšali, zato smo se Velikonočni pouk za osnovno šolo, na voljo za kopijo zgoraj, za prenos v PDF. Za dostop do tega gradiva preverite naslednjo povezavo:

  • Prenesite v PDF

Velikonočni pouk - tedenska rutina

Velikonočni pouk - tedenska rutina

Velikonočni pouk - tedenska rutina

Čudovit predlog tedenske rutine za veliko noč, ki jo je ustvarila učiteljica Valéria iz bloga Teaching with Care. Na svojem blogu pove, da je to zelo preprosta rutina in da je sodelovala s študenti 2. letnika. Rutino sestavljajo enostavna dejanja.

Dobrodošli z zgodovino: 1. dan

"Jezusovo rojstvo":

  • Krog pogovorov o pomenu velike noči v našem življenju in o tem, kako je nastal ta zelo pomemben dan.
  • Predstavitev velikonočnih simbolov z njihovimi pomeni.
  • Slikanje simbolov z izdelavo plakatov za razstavljanje v šoli

Cilji:

  • Prebudite pri otrocih pomen velike noči v življenju, pa tudi nauke, ki jih lahko prinese vsakemu človeku.

Dobrodošli z zgodovino: 2. dan

"Velikonočna zgodba":

  • Dinamika “OVINHO” (učitelj na različne kraje razmaže sladkarije ali čokoladna jajca in daje ukaze, da lahko učenci poiščejo jajca);
  • Postavite scenarije VSTAVITVE in naredite velikonočni kotiček v učilnici ali šoli.
  • Delovanje slikanja zajčkov in kolaža (z rjuho natisnite velikega zajca in dajte otrokom bombaž ter pustite, da ga prilepijo na zajčka).

Cilji:

  • Naj se otrok počuti bistveno v procesu evolucije, socializacije in uspeha v šoli

Dobrodošli z zgodovino: 3. dan

"Pustolovščine na veliko noč":

  • Kino zasedanje
  • Video predstavitev, otroška biblijska zgodba.
  • Kolažne dejavnosti, slike, igre, produkcije, pesmi

Cilji:

  • Poskrbite za trenutek sprostitve in zabavnega učenja.

Dobrodošli z zgodovino: 4. dan

"Podarjena torta na veliko noč":

  • Preprosta uprizoritev v sobi Kristusovega vstajenja (učitelj ne potrebuje vadbenih dni, temveč mora s svojimi učenci pokazati ta zelo pomemben trenutek velike noči). Študentom bo ta trenutek všeč.
  • Slikanje na obrazih študentov v diplomi zajčka.
  • Po želji lahko učitelj otrokom izdela majhna ušesa.

Cilji:

  •  Doživite trenutek Jezusovega vstajenja in trpljenja. Ki je dal življenje za vse nas.

Dobrodošli: 5. dan

»Preberite odlomek iz Biblije«: (predlog - Matej 28: 1–10

  • Preprosto praznovanje velike noči s predstavitvijo in sodelovanjem študentov ter izmenjavo.

Opomba: V tem času lahko študentje ponudijo simbole, kot so (ribe, kruh, jajca, zajec, sončnica, vino, jagnjetina itd.)

  • Podarite darilo, ki simbolizira velikonočni trenutek. (Glej primere s predlogami: Velikonočna zabava je naklonjena šoli | Velikonočna zabava je naklonjena plesni

Cilji:

Učencem usmeriti, da je v življenju trenutek zahvalnosti za vse darove, ki jih je Bog dal vsakemu.

Tedenska rutina za veliko noč v osnovno šolo za tisk

Tedenska rutina za veliko noč v osnovno šolo za tisk

Druge objave za pomoč pri vašem delu na to temo na: VELIKONEC

Načrt velikonočne lekcije za predšolsko vzgojo

Načrt velikonočne lekcije za predšolsko vzgojo

Načrt velikonočne lekcije za predšolsko vzgojo

Glavni cilj

  • Obravnava pomena velike noči, demistifikacija potrošniškega odnosa;
  • Poznati velikonočne simbole in njihov pomen;
  • Delo s »delitvijo« hrane kot oblika praznovanja;

Posebni cilji

  • Razviti navado raziskovanja;
  • Raziščite predmete, povezane z veliko nočjo;
  • Vzpostavite socialno in kulturno zgodovinsko razmerje velike noči;
  • Razviti simbolno funkcijo;
  • Razviti prostorsko-časovno predstavo;
  • Branje in tolmačenje besedila (ustno ali z zapisom, glede na stopnje znanja);
  • Delajte na motorični koordinaciji z aktivnostmi, kot so slikanje, igranje, zlaganje itd .;

Razvoj

  • Neformalni pogovor v krogih o predznanju otrok o veliki noči: kaj je velika noč; zakaj praznujemo veliko noč; zakaj radi podarjamo in prejemamo čokoladna jajca za praznovanje velike noči; kaj pomeni velikonočno jajce; itd.
  • Pripovedovanje zgodb: ustno, na plakatu, filmu, CD-jih itd.
  • Umetniške dejavnosti na temo: kolaž, slikanje, zlaganje, slikanje na jajca, izdelava kart, gradnja velikonočnih simbolov za sestavljanje mize za skupno rabo itd.
  • Pisanje: besedila, ustno tolmačenje, ilustracija, izdelava albumov, pojmovanje količin, v zvezi s števili, oblikovanje besed, spontano pisanje, delo z grafiko, tihe zgodbe, itd.
  • Šale: zajček zapusti luknjo, pisni zapis o šali; imitacija živali itd.
  • Opazovanje pravega zajčka, analizirajte z velikonočnimi zajčki in zabeležite sklep.
  • Otroške pesmi: petje, pisanje,
  • Znanje o teksturi: raziskovanje mehkih in trdih predmetov; gladka in hrapava; (bombaž, les, semiš in laminiran papir, brusni papir itd.).
  • Poiščite: pomen velike noči, velikonočnih simbolov, od kod prihaja bombaž, čemu bombaž itd.

vrhunec

Pripravite "Skupno rabo", razporedite mizo z velikonočnimi simboli, kruhom in grozdnim sokom, ki simbolizira praznovanje velike noči.

Naročite se na naš e-poštni seznam in v svoj nabiralnik prejemajte zanimive informacije in posodobitve

Hvala za prijavo.

1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna