Tolmačenje besedila: Glasba "Medida Certa"

Dejavnost tolmačenja besedil, primerna za učence devetega letnika osnovne šole, z vprašanji o glasbi "Določen obseg" zapel Jorge e Mateus. Gre za ocenjevanje bralne sposobnosti študentje o sporočilu pesmi, pa tudi jezikovne variacije v pesmi. Dobro delo, učitelj! 🙂 🙂 🙂 

To portugalsko dejavnost je mogoče prenesti v Word (predloga, ki jo je mogoče urejati) in v PDF (predloga za tiskanje), na voljo je tudi odgovorjena dejavnost.

Prenesite to portugalsko vajo na:

• Beseda: Tolmačenje besedila: Glasba “Medida Certa” - 9. razred - Predloga za urejanje
• PDF: Tolmačenje besedila: Pesem “Medida Certa” - 9. razred - Pripravljeno za tisk
• Predloga: Tolmačenje besedila: Pesem “Medida Certa” - 9. razred - Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Določen obseg

Živjo, kličem te, da se ustaviš tukaj doma

Nocoj, če ste nezasedeni

samo če se zgodi, le če se zgodi

Ne, nikomur ne boš rekel, da te pogrešam

Ni res

jaz in ti, nič za početi

Samo moj glavnik je vprašal o vaših laseh

Slišal sem pritožbe iz ogledala

ki želijo vedeti o tebi

kateri dan te bo videl

Prisežem, da mi je vseeno zame

Če preživim ves čas pred vašimi vrati

Moj avto, ki se je zaljubil na poti

ja nisem jaz

Moja soba, ki se je zaljubila

Vzglavnik odvisen in odvisen od vas

Nisem jaz

Moj list te želi zdaj in ne pozneje

Moja postelja je ravno prav velika za oba

Samo moj glavnik je vprašal o vaših laseh

Slišal sem pritožbe iz ogledala

ki želijo vedeti o tebi

Kateri dan vas bo videl (...)

(Odlomek iz glasbe https://www.letras.mus.br/jorge-mateus/medida-certa/)

ODGOVORITE NA VPRAŠANJA V ZVEZI Z BESEDILOM:

1) Na začetku besedila se v govoru zmanjšajo sprejemljive jezikovne oblike, v pisanju pa nezaželene. Ugotovite raztezanje, kjer se pojavi vsaj eden od njih.

A:

2) Ali besede, kot so „soda“ (soda), „motocikel“ (motocikel) ali „Zé“ (od Joséja), in tiste, ki so tudi analizirane v besedilu, štejejo za različice formalnega ali pogovornega jezika? Pojasnite.

A:

3) Prepišite odlomek (ali več) besedila, v katerem predmet zavzame človeški odnos:

A:

4) Ali je beseda „pra“ v besedilu v formalnem ali pogovornem jeziku? Kakšen je slovnični razred te besede?

A:

5) Fant pravi, da ni res, da ga pogreša. Ali lahko rečemo, da je to res? Utemeljite odgovor.

A:

6) VPRAŠANJE ZA USTVARJALNOST! Na kratko ustvarite odgovor na besedilo te pesmi. Tukaj boste povedali, ali ga boste našli!

A:

André Tarragô Martins - srednješolski in srednješolski učitelj portugalskega jezika in mojster črk na območju Jezik, interakcija in učni procesi. Poleg tega je glasbenik in novinar. Dela na preduniverzitetnih sprejemnih izpitih, predtekmovanjih, zasebnih urah, pripravi tekmovalnih testov in je ustvarjalec vsebin za portal www.acessaber.com.br.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

prijavi ta oglas