Projekt dneva otroka za vrtec in osnovnošolsko izobraževanje

Projekt dneva otroka: O Otroški dan se praznuje vsako leto v Ljubljani 12. oktobra v Braziliji in za ta spominski datum z učenci iz vrtca in osnovne šole poglejte nekaj predlogov za projekti za teden otroškega dne in izobraževalne dejavnosti za tiskanje.

Otroški dan otroka za tisk.

Cilj tega projekta je pomagati vsakemu študentu razviti ustvarjalnost ter izraziti naklonjenost in spoštovanje, poleg tega pa se naučiti deliti.

Odličen predlog za delo motorična koordinacija.

Predvajajte predloge za vsak teden:

1. dan:

- Hmelj
- Butter Bar
- Mimo obroča
- Vstop in izhod
- Pet Marij
- Vlečenje vrvi
- Izberite roko
- Mama, lahko grem?
- Brezžični telefon
- Šel sem na sejem

2. dan:

- Skoči sedlo
- Majhna zastavica

- Adoletá
- dirka z žogo
- Živalska dirka
- Ball War
- Kolebnica
- Mali pisani slon
- Kositrna noga
- počep-počep

3. dan:

- Vroč krompir
- Na tvojem mestu
- Škatla presenečenja
- Igra z nalepkami
- Podaj žogo
- Štiri barve
- Undead
- Ples na stolu
- Nekdo zelo poseben
- Cilj presenečenja

4. dan:

- Slepa koza
- Zaženi Cotijo
- Skrivalnice
- Skok prihoda
- Oznaka
- Vroče in hladno
- volan
- Igra z mehurjem

5. dan:

- usta pečice - iz Havane je prišel čoln - krompirjev čips - Chicotinho Queimado - kip - dober čolnar ali pa boste šli mimo
- Opečeno
- Katera žival sem?
- Mimika
- Udari po pločevinki

Projekt ob dnevu otroka: “VESELJE SE UČIM”.

Tale projekt otroškega dne želi otrokom zagotoviti teden zabave, povezane z igrivostjo in učenjem učencev.

POSEBNI CILJI:

• Razvijati rekreacijske dejavnosti za otroke;
• S pomočjo poročil otrokom predstaviti vsebino Računskega sodišča glede pravic in dolžnosti;
• Prebujanje skozi igre in tekmovanja, zanimanje za kolektivnost in interakcijo med učenci;
• Vrednotenje igrivega kot izobraževalni predlog.

METODOLOGIJA

Potekalo bo v UP LIONS CLUBE CENTRO v obdobju od 4. (četrtega) oktobra do 8. (osmega) tistega meseca z aktivnostmi vključevanje vseh učiteljev, koordinatorja, pomožnega osebja, gospa za kosilo in otrok, ki pri tem študirajo vesolje.

Načrtovana so tekmovanja, tekmovanja v igrah, igre, na osmi pa slavnostni zaključek tekmovanja predstavitev animatorja (klovna) in razdeljevanje daril ter skupni prigrizek za otroci.

UTEMELJITEV

UP Lions Club Belém želi otrokom zagotoviti teden zabave, prostega časa in učenja z vidika veselja, modrosti in animacije.

Skozi igre, igre in tekmovanja hkrati predlaga interakcijo z učnimi gradivi, ki se jih bodo učili, iskali smiselno učenje, ki ga zagotavlja igra, in prepričali. Zaradi igranja otroci razvijajo svoje gibalne, socialne, kulturne in domišljijske sposobnosti.

Igrivost spremlja pedagoške akcije gradnje pri oblikovanju posameznika, ki hkrati zagotavljajo učenje, usmerjeno v otrokovo zrelost. Znanstveniki, kot je Piaget, zelo dobro priznavajo zmožnost gradnje, ki jo ima otrok, in jo zavrača nekaj že pripravljenega in končanega, vendar nekaj, kar lahko otrok preizkusi in ga asimilira kot vir vajeništvo.

Na ta način izobraževanje med igranjem postane nekaj ne le prijetnega za učenca in učitelja, ampak nekaj, kar presega pravilno pridobljeno znanje.

ČLOVEŠKI VIRI:

• Otroci;
• Učitelji;
• Usklajevanje;
• Drugi zaposleni v enoti.

MATERIALNI VIRI:

• Format papirja A4;
• Lepilo, škarje;
• Vrv;
• Žoga;
• Karton;
• Video posnetki;
• CD-ji, DVD-ji.

LITERATURA:

- Antunes, Celso. Piaget, Vygotsk, Paulo Freire in Maria Montessori. V moji učilnici. São Paulo: Kulturna Ciranda, 2008.

- SVETI Santa Marli Pires dos. Knjižnica igrač? Ludično v različnih okoliščinah, Petrópolis? RJ; Glasovi, 1997.

---

PROJEKT DNEVA OTROK: Predšolska vzgoja in osnovna šola

UTEMELJITEV:

Dan otroka omogoča, da se o njem razpravlja o drugih pomembnih temah, kot konstrukcija identitete, minevanje časa in staranje (življenjske faze), med drugim. Čas je tudi za ozaveščanje o otrokovih pravicah in dolžnostih, preprečevanje (ali pomoč pri prijavi) kakršne koli zlorabe in nasilja, ki bi ga lahko utrpeli ali trpeli.

CILJI:

• Delo z ustnim in pisnim jezikom;
• Razviti interpretacijsko sposobnost, kreativnost in abstrakcijo;
• Pomoč pri osebnem razvoju in oblikovanju identitete;
• Ugotovite in prepoznajte glavne oblike nasilja in zlorabe, pri katerih je otrok lahko žrtev, ter ponudite smernice, kako ravnati v teh situacijah;
• Ozaveščati o njihovih dolžnostih in pravicah;
• Razumeti koncept otroštva in uvesti ali poglobiti pojme starosti (faze človekovega razvoja), staranja in poteka časa.
• Razviti logično sklepanje;

RAZVOJ:

• Ne prepustite se zadnji minuti, delajte na temi "Dan otroka z nekaj tedni vnaprej, tako da je vrhunec projekta na sam dan otroka ali v tednu, v katerem je zgodilo se bo enako;
• Preiskujte učence: V odprtem pogovoru jih vprašajte, kako je biti otrok? V čem se otrok razlikuje od odraslega? Kaj počne otrok? Tako boste imeli občutek, kaj o temi že poznajo, in imeli boste izhodišče;
• Prinesite pesmi in filme, ki govorijo o otroštvu;
• Grafika;
• Igre in usmerjene igre;
• Rezanje in lepljenje;
• Uporabljajte dejavnosti, ki razvijajo spontano in ustvarjalno pisanje, narekujte diktate in jih prosite izmislite si pesem (če že prej delate z njimi poezijo) ali ustvarite pripovedno besedilo o tema;
• Brazilija je država z dolgo zgodovino hudih zlorab in nasilja nad mlajšimi. Uvedite, skrbno in ob upoštevanju starostne skupine, v kateri so, glavne oblike zlorabe in nasilja, ki jih otrok lahko biti žrtev, kot so delo otrok, agresija, poniževanje, nadlegovanje in negovanje (ne pozabite biti previden pri jeziku uporablja);
• Naredite fresko za skupnost, v kateri bodo zapisane značilnosti otroštva;
• Izdelujte igrače iz materiala, ki ga je mogoče reciklirati. Prosite jih, naj uporabijo vso svojo ustvarjalnost in domišljijo ter si izmislijo nove igrače.

PROJEKT DNEVA OTROK: Vrtec in osnovnošolsko izobraževanje za tisk.

---

Zaporedje dejavnosti za projekt Otroški dan:

• Ideje za panoje in freske za dan otroka.
• Dejavnosti ob dnevu otroka za tiskanje.
• Pobarvanke ob dnevu otroka.
• Dejavnosti Otrokove pravice.
• Naklonjen dnevu otroka.

---

Projekt otroškega dne: Teden otroka.

Utemeljitev:

Otrok ima pravico biti srečen, biti cenjen, spoštovan in ljubljen. Večino časa preživi v šoli, ki nato opravlja svojo družbeno funkcijo in otroku zagotavlja srečno, prijazno in ljubeče okolje.

Glavni cilj:

• Med otrokovim tednom spodbujajte raznolike in zanimive zunajšolske dejavnosti, katerih namen je otroku omogočiti prosti čas in izobraževalno družabnost.

Posebni cilji:

• Krepitev samozavesti otrok;
• Poudarite pravice in dolžnosti otroka po zakonu
• Se zavedajo pomena življenja z drugimi otroki s sodelovanjem na integracijskih sestankih;
• Razviti veščine, kot so: slikanje, rezanje, kolaži, povezani s temo;
• Razviti logično sklepanje, ustno in telesno izražanje, motorično koordinacijo, slušno in vizualno zaznavanje otroka;
• Zagotavljanje iger in iger za otroke;
• Raziščite najljubše igre otrok;
• Se zavedajo, da nimajo vsi otroci enake vrste otroštva;

Ustni in pisni jezik:

• Poslušanje glasbe in poezije;
• Sporočila otrokom ali prijatelju, ki ni v šoli;
• Neformalni pogovor o otroštvu (komentiranje otrokovih pravic, češ da vsi otroci nimajo dobrega otroštva), nekateri nimajo družine, drugi delajo;
• Spodbujajte učenje s stiki z branjem in pisanjem prek knjig, revij in časopisov.

Matematika:

• Opravite štetje z uporabo konkretnega materiala;
• Delo z barvami in oblikami,
• Delo s seriacijo, klasifikacijo z uporabo logičnih blokov in drugih konkretnih materialov

Vizualna umetnost:

• Izdelava zložljivih materialov;
• Naredite igrače iz plastičnih steklenic (letalo, tovornjak, torba, kuža in druge), uporabite jih tudi v škatlah za mleko;
• Opravite dela z uporabo E.V. A za vrata otroške spalnice;
• Poskrbite, da bo poslikava obraza naredila srečno in zabavno okolje.

Narava / družba:

• Piknik z otroki ali drug izlet;
• Najdite med učenci skrivnega prijatelja za druženje otroškega dne;
• Opravite razgovore s starši o njihovem otroštvu, enega od njih lahko prosite, naj pride v šolo in pove svojo zgodbo;
• Opravite intervju, kjer otrok opravi razgovor z drugim otrokom, da ugotovi, kako igra, kje študira, kaj ima najraje, katero glasbo ima rad;
• Izvedite parado živali z učenci in poudarite mojega ljubljenčka;
• Obisk javnega okolja - Javna knjižnica, radijska kultura, kulturna hiša, da študentje vedo;
• Izjava o otrokovih pravicah s pomočjo slik.

Gledališče:

• Kolektivni film s kokicami;
• Pripovedovanje in pripovedovanje zgodb (začetek, sredina in konec).
• kolektivna zgodovina
• lutke
• Izvedite igre vlog, ki vključujejo različne zgodbe, s scenariji, ki jih bodo otroci na igriv način vizualizirali.

Premikanje:

• usmerjene igre
• Vezja
• Dejavnosti, ki vključujejo telo
• Izvajajte najljubše igre otrok;
• Voditi lov za smeti s študenti;

Pesem:

• Petje več pesmi, ki vključujejo temo;
• Igranje karaoke z otroki;

Kuhinja:

• Izdelava torte za praznovanje dneva otroka;
• Priprava sladkarij z otroki in drugih priboljškov;

Kulminacija:

• PREDSTAVITEV GLASBE, POEZIJE IN GLEDALIŠČA S KOPRNIM ALI VROČIM PESEM ALI TORTO IN DOSTAVA SUVENIROV ZA OTROKE.
• PREDSTAVITEV GLEDALIŠKE IGRE RAZREDNIH UČITELJEV: MATERNAL IA IN MATERNAL II; VRT IN PRE.
• IZVAJANJE IGRALNIH AKTIVNOSTI ZA OTROKE.

Ocenjevanje:

Ocenjevanje mora biti namenjeno razumevanju postopka vsakega otroka in pomena, ki ga ima vsako delo. Opazovanje skupine mora biti poleg vsakodnevnega in stalnega del sistematičnega odnosa učitelja v njegovem delovnem prostoru.

OPOMBA:

IZJEMNO POMEMBNO JE, DA SE NAPORA IZVEDE DEJAVNOSTI, KI SO PREDLAGANE, KOT JE MESEC OKTOBER POSVETENO OTROKOM, NI DOBRO PREDSTAVITI IN IZVAJATI NEVOLJNIH DEJAVNOSTI BREZ POSVETE, KI NE BODO ZANIMLJIVE OTROCI.

---

Zaporedje dejavnosti za projekt Dan otroka: