Interpretacija besedila: Irmine lepe zgodbe

Razlaga besedila, namenjena učencem v tretjem letniku osnovne šole, z razvitimi vprašanji o besedilu: Irmine lepe zgodbe.

Ta dejavnost razumevanja branja je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi opravljena aktivnost.

Prenesite to razlago besedila iz:

• Beseda: Interpretacija besedila: Irmine lepe zgodbe - 3. letnik - Predloga za urejanje
• PDF: Tolmačenje besedila: Irmine lepe zgodbe - 3. razred - za tiskanje
• Predloga: Razlaga besedila: Irmine lepe zgodbe - 3. razred - Z odgovori
• Slika: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Irmine lepe zgodbe

- Pojdi stran! Recite neumnosti, napolnite nam ušesa! - kričijo piščanci vsakič, ko se jim Irma približa.
- Res je ta gos preveč zgovorna, živcira nas - v zboru zaklepetajo.
Tako se Irma naseli sama na senu.
Sama? Ne za dolgo, saj imajo vsi piščanci radi, da jim Irma pripoveduje zgodbe.
Nato se vsi zaprejo pod krila, v tako mehko perje.
In ko je noč, piščanci ljubosumno pogledajo na Irmo, ki hišne ljubljenčke in boža svoje piščance.

- V posteljo, otroci! - mumljajo.
- Ne zdaj! - malčki žvrgolijo - Irma nam bo povedala še eno zgodbo!

Vprašanja

1) Kakšen je naslov besedila?
A.

2) Kaj kričijo piščanci, kadar se jim Irma približa?
A.

3) Kdo je Irma?
A.

4) Kaj imajo radi vsi piščanci?
A.

5) Ko pride noč, zakaj so piščanci ljubosumni?
A.

Per Hélia Higa.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.