Cilj portugalske dejavnosti, namenjene učencem v sedmem letniku osnovne šole, je preučiti glagoli preteklega časa. Različna predlagana vprašanja temeljijo na besedilu zakaj žirafa nima glasu.
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
[...] Dan dirke je bil kmalu določen. Leopard, prepričan, da bo zmagal, je _________________ vse živali v gozdu videl, kako je premagal velikega. Živali so se zgrinjale, da bi se zabavale in navijale za poraz žirafe.
Takoj ko se je začelo, sta šla drug ob drugem, a kmalu je leopard prevzel vodstvo. Teklo je toliko, da se je na koncu strmoglavilo v drevo in moralo opustiti tekmovanje.
Žival je bila zelo razočarana, ko je videla, da je žirafa postala prvak. Po zmagi je postala še bolj zgovorna.
Nihče ni imel več potrpljenja, da bi se sprijaznil s tem neskončnim bla bla bla. Dokler se opica, tako pametna kot je, ni odločila, da bo kaj storila glede tega.
Z drevesa je vzel košček smole in ga pomešal v veje, ki jih žirafa običajno prežveči. Potem se je skril in čakal, da je glas prišel jesti.
Listi so se držali na dolgem vratu žirafe in kolikor je zakašljala in pljunila, so se ji zataknili za grlo in jo za vedno zaprli. Nato so se njihovi potomci rodili brez glasu.
Barbosa, Rogério Andrade. "Afriške zgodbe za pripovedovanje in pripovedovanje". SP: Editora do Brasil, 200.
Vprašanje 1 - Namen prebranega besedila je:
a) kritizirajte.
b) pripovedujte zgodbo.
c) zagovarjati mnenje.
d) objavite novico.
Vprašanje 2 - Besedilo je v glavnem sestavljeno iz zaporedij:
a) pripovedi
b) ekspozitorij
c) argumentirano
d) opisno
Vprašanje 3 - V stavkih poudarite izraze, ki zajemajo referenca "žirafa":
a) "[...] da ga vidim, kako premaga velikega."
b) "Po zmagi je postala še bolj zgovorna."
c) "Potem se je skril in čakal, da je glas prišel jesti."
d) "[…] zataknili so se ji v grlu in jo za vedno zaprli."
Vprašanje 4 - Ugotovite odlomek v besedilu, v katerem pretekli čas povezuje zadevo z značilnostjo, ki je naslovljena nanj:
a) "Tekmovalni dan je bil kmalu predviden."
b) "[...] dva leva ob drugem [...]"
c) "Po zmagi je postala še bolj zgovorna."
d) "Z drevesa je vzel kos smole [...]"
Vprašanje 5 - V odlomku "Leopard, prepričan je, da bo zmagal, _________________ vse živali v gozdu, da ga vidi, kako premaga velikega.", Glagol ustreza:
a) poklican
b) izdana
c) vodena
d) sledil
6. vprašanje - V vseh stavkih je označeni glagol v preteklem času, razen v:
a) „Živali hitel da se zabavam in navijam za poraz žirafe. "
b) “[…], kmalu pa leopard vzel spredaj."
c) “[…] v podružnici, kjer žirafa ponavadi”
d) »Odslej njegovi potomci Šli so mimo roditi se brez glasu. "
7. vprašanje - V delu "Teči toliko, da se je na koncu zaletelo v drevo [...]", pretekli čas "tekel" označuje dejanje:
a) to bi se lahko zgodilo.
b) v celoti izpolnjeno.
c) kaj se lahko zgodi.
d) običajno v preteklosti.
Vprašanje 8 - »Nihče ni imel več potrpljenja, da bi se sprijaznil s tem neskončnim bla bla bla. Dokler se opica, tako pametna kot je, ni odločila, da bo zadevo rešila. «. Izpostavite glagole, uporabljene v preteklem času v tem odstavku besedila:
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas