Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Velikonočni projekt za osnovnošolsko in predšolsko vzgojo

Oglejte si več predlogov in nasvetov za vaše Projekt Velika noč v šoli in delo s študenti iz Vrtec in osnovnošolsko izobraževanje.

Te predloge so pripravljene za vaš Projekt Velika noč v šoli tz namenom, da učenci ovrednotijo ​​različne obstoječe kulturne manifestacije in to je treba rešiti z igrivimi in dinamičnimi dejavnostmi, da se vzbudi zanimanje za študentov.

Velika noč:

Velika noč je eden najpomembnejših spominskih datumov med zahodnimi kulturami. Izvor tega praznovanja sega že pred mnogimi stoletji. Izraz "velika noč" ima versko poreklo, ki prihaja iz latinskega Pascae. V antični Grčiji ta izraz najdemo tudi kot paska. Vendar pa je najbolj oddaljen izvor med Hebrejci, kjer se pojavlja izraz Pesach, katerega pomen je odlomek.

med starodavnimi civilizacijami

Zgodovinarji so našli informacije, ki vodijo do zaključka, da se je mimoidoča stranka med evropskimi narodi praznovala tisoče let. Nekatere družbe, vključno z grško, so v mesecu marcu praznovale prehod iz zime v pomlad, predvsem v sredozemski regiji. Ta festival je bil običajno na prvo polno luno v cvetni sezoni. Med antičnimi ljudstvi sta bila konec zime in začetek pomladi izredno pomembna, saj je bila z njo povezana večje možnosti za preživetje zaradi ostre zime, ki je kaznovala Evropo, zaradi česar je bilo težko pridelati živila.

Oglejte si več na:

  • Besedila o veliki noči
  • Velikonočni projekt zgodnjega otroškega izobraževanja
  • Velikonočna zabava je naklonjena plesni

Kazalo

  • Projekt Velika noč v šoli
  • Projekt predšolske vzgoje za vrtec
  • Velikonočni projekt za zgodnje serije
  • Velikonočni projekt za predšolsko vzgojo
  • Velikonočni projekt za osnovnošolsko izobraževanje za 1. do 9. razred
  • Velikonočni projekt za 6. do 9. razred

Projekt Velika noč v šoli

Velikonočni projekt

Velikonočni projekt

VKLJUČENA OBMOČJA ZNANJA

  • Portugalski jezik
  • Matematika
  • Fizični in naravni svet
  • Zgodovina in geografija
  • Verouk
  • Umetnost
  • PE
  • Pesem
  • Ples
  • Računalništvo
  • angleški jezik
  • Kaingang jezik

CILJI

  • Razumeti pomen velike noči.
  • Spoznajte izvor velike noči.
  • Poudarite simbole in pomen vsakega.
  • Ozaveščenost o duhovnem in komercialnem smislu okoli datuma.
  • Predlagajte dejavnosti, ki dokazujejo dobra dela.

UTEMELJITEV

Tale Projekt Velika noč v šoli tz namenom, da učenci ovrednotijo ​​različne obstoječe kulturne manifestacije in to je treba rešiti z igrivimi in dinamičnimi dejavnostmi, da se vzbudi zanimanje za študentov.

Ko študent prijetno pride v stik z vsebino, se lahko v procesu poučevanja in učenja bolje razvija, oz. to pomeni, da preneha biti pasiven študent, da postane participativni, kritično-odsevni študent, ki postavlja hipoteze glede na objekt študij.

Tako ima šola temeljno vlogo pri učencu, da spozna glavne kulturne manifestacije, ki obstajajo v njihovem okolju, če so z njimi spoštljivo povezane. Na ta način mora šolska institucija obravnavati to temo in svojim učencem zagotoviti ustrezne informacije, da bodo lahko svoje znanje razširili.

UKREPI

  • Pregled otroškega znanja na tem področju.
  • Prisluhnite zgodbam in besedilom, povezanim s temo.
  • Izvedite skupinske in individualne dejavnosti z izrezi, kolaži in zloženkami o veliki noči.
  • Izdelava plakatov z risbami, sporočili, besedilno produkcijo in umetniškimi izrazi o »veliki noči«.
  • Dramatizacija, zapomnitev stripov, govorniški zbor, pesmi in igre, povezane s temo.
  • Zavedanje, da je dobro delati dobra dela in da smo zaradi tega boljši ljudje.
  • Izraz "velika noč" ločite od komercialnega pomena.

CILJNO PREBIVALSTVO

  • Učenci vrtca in osnovne šole

IZVRŠILNI KRONOGRAM

  • Predlogi dejavnosti:
  • Produkcija kolektivnih besedil;
  • Neformalni pogovori;
  • Branje stripov, zgodb in poezije na to temo;
  • Dejavnosti z modeliranjem, risanjem, rezanjem, lepljenjem, zlaganjem in barvanjem;
  • Pevsko kolo; pesmi in plesi, povezani s temo;
  • Igre, potegavščine in igre vlog;
  • Interpretirati in reševati problemske situacije, ki vključujejo temo;
  • Statistika (koliko držav praznuje veliko noč, koliko ne);
  • Država, v kateri se je začelo velikonočno praznovanje, in velikonočna praznovanja po vsem svetu;
  • Pasha Judov;
  • Zgodovina čokolade;
  • Izdelava velikonočnih košar.

UPORABLJENI VIRI

  • Fotografije, DVD, revije, učbeniki, karton, EVA, škarje, vroče lepilo, belo lepilo, čopiči, CD-ji, stereo, televizija.

KULMINANCA

  • Študenti bodo projekt zaključili s prikazom glavnih dejavnosti, razvitih med projekt, odnašanje domov materialov, izdelanih v razredu, pa tudi velikonočne košare s sladkarijami.

OCENA

  • Ocenjevanje bo opravil učitelj s pomočjo evidenc študentov glede na posamezne in kolektivne dejavnosti med razvojem projekta.
    Učitelj bo opazoval ustvarjalnost in znanje, dosežen kritični občutek in organizacijo gradiva s strani učencev med predlaganimi aktivnostmi v učilnici.

Drugi nasveti na: Matematične aktivnosti za veliko noč


Projekt predšolske vzgoje za vrtec

Projekt predšolske vzgoje za vrtec
Projekt predšolske vzgoje za vrtec

Ta velikonočni projekt izobraževanja dojenčkov za vrtec namerava z vrsto dejavnosti uskladiti otroke stik z eno od brazilskih tradicij: veliko noč, ki kaže pravi pomen in duhovni čut v nasprotju s smislom komercialni.

Utemeljitev:

  • Velika noč je čas in razlog za osebno obnovo ne glede na vero. Šola mora zadovoljiti to potrebo, ki jo imajo učenci in ki sega tudi do celotne šolske skupnosti spodbujajo umetniške in glasbene dejavnosti, pesmi, različne igre, s čimer iščejo spodbudo in socializacija.

Cilji

  • Otrokom omogočite razumevanje pomena velike noči;
  • Ugotovite in razumejte simbole velike noči;
  • Spodbujajte praznovanje velike noči;
  • Razvijati ustvarjalnost;
  • Razviti logično sklepanje, ustno in telesno izražanje, motorično koordinacijo, slušno in vizualno zaznavanje otroka;
  • Predlagajte dobra dela, solidarnost, prijateljstvo itd.

Vsebina / zajeta področja

Ustni in pisni jezik

  • Razširite besedišče med različnimi zvrstmi pesmi in opazujte pravilno izgovorjavo besed;
  • Spodbujajte govor, zvoke in brbljanje.
  • Besedila in / ali plakati o velikonočnih simbolih;
  • raznolike pesmi

Matematika

  • Povečajte številčno polje z uporabo ustnega štetja in raziskovanja konkretnih predmetov;
  • Štetje in recitiranje skozi glasbo (eno jajce, dve jajci, tri jajca, kot so ta…);
  • Barve (tudi modra, rumena in rdeča.);
  • Dopisovanje (eno jajce za vsakega zajčka ...)
  • Razvrstitev in razvrstitev

Narava in družba

Delovne vrednosti:

  • Solidarnost
  • Spoštovanje
  • Ljubezen, mir, delitev.

Umetnost

  • Raziščite in manipulirajte z različnimi materiali: pisala, črnila, barvice, znamke, ščetke, gobice, valji itd .;
  • Upoštevajte razpoložljivo mejo za razvoj dejavnosti;
  • Igrajte, posnemajte, izumljajte in reproducirajte glasbene stvaritve z interpretacijo različnih pesmi.
  • Zgibi, odtis rok in nog.

Pesem

  • Pojte velikonočne pesmi s plesi in kretnjami.

Premikanje

  • Raziščite različne materiale, katerih cilj je izboljšati široko gibalno koordinacijo;
  • Razvijte široke gibe: ravnotežje in koordinacijo, vlečenje, plazenje, valjanje, hoja, tek, ples, skakanje in skakanje.
  • majhne igre

Postopki

  • Neformalni pogovor, dialog in ustno zaslišanje s plakatom, slikami in poročili na to temo;
  • Dramatizirane pesmi, povezane z veliko nočjo: Velikonočni zajček, ki mi ga pripeljete…, Rdečeoki…
  • Izdelava mask, dedokov;
  • Sestavljanka zajčje glave;
  • Knjiga: "Zajec, ki ni bil velikonočni",
  • Šale: dirka v nosu, lov na jajca, hmelj... hmelj... zajček, zajec pride iz luknje, kjer so jajca, je rekel velikonočni zajček..., rezano jajce;
  • Barva za obraz;
  • Film o temi;
  • Naredite plakat, pano s sporočili, slikami, risbami, zloženkami, montažo, kolažem itd .;

Ocenjevanje

  • Izvajala se bo neprekinjeno in sistematično med celotnim razvojem projekta do opazovanja in spremljanje predlaganih dejavnosti, pri čemer se upoštevajo njihove zmogljivosti in posebnosti otrok

Več v Velikonočno zaporedje dejavnosti za predšolsko vzgojo


Velikonočni projekt za zgodnje serije

Velikonočni projekt za zgodnje serije

Velika noč je zmenek, ki ga imajo radi otroci, ki nestrpno pričakujejo zajčja in čokoladna jajca. Da ima vse smisel, izvedem projekt velike noči, polne simbolov, zgodb, iger, umetnosti.

Glavni cilj:

  • Prispevajte, da bodo otroci lahko razširili svoje znanje o pomenu besede "velika noč".

Posebni cilji:

  • Spoznajte pomen besede »velika noč«;
  • Poudarite velikonočne simbole in koncept vsakega posebej;
  • Doživite, cenite in spoštujte pravi pomen velike noči v svojem življenju;
  • Spodbujati domišljijo in dramatizacijo otrok;
  • Spodbujati in spodbujati ustni jezik;
  • Razviti pozornost in fino ter široko motorično koordinacijo;
  • Spominjanje barv skozi igre in igre;
  • Ujemanje številk s količino.

Vsebina:

  • Naklonjenost in solidarnost;
  • Fine in široke motorične sposobnosti;
  • Govorica telesa;
  • Grafični izrazi: risanje, barvanje, likanje, sestavljanje;
  • Pojmi o barvah - modra, rumena in rdeča;
  • Pojem in vizualizacija količin;
  • Serializacija;
  • Zgodbe in umetnost.

Metodologija:

  • Neformalni pogovor, ustni dialog in spraševanje prek plakata, slik in poročil na to temo;
  • Vizualizacija velikonočnih simbolov s pomočjo žetonov;
  • Dramatizirane pesmi, povezane z veliko nočjo: velikonočni zajček, o zajček ,.
  • Ustvarjanje freske o veliki noči;
  • Grafika - zajca odpeljite do njegove luknje, zajca odnesite do korenčka;
  • Basting, kolaž, barvanje;
  • Zgodba v zaporedju;
  • Zgodbe: "Zajec, ki ni bil iz velike noči", Ruth Rocha;
  • Igre s figurami in spominom;
  • Vodene dejavnosti: lov na jajca, hmelj... hmelj... zajček, zajček pride iz luknje, kjer so jajca, je rekel velikonočni zajček ...,;
  • Barva za obraz;
  • Iskanje zajčjega gnezda.

Kulminacija: poslikava obraza in dostava uslug velikonočne zabave.

Ocena:

  • Ocenjevanje bo neprekinjeno z vsakodnevnim opazovanjem otroka pri opravljanju njegovih dejavnosti, v odnosih z vrstniki in učiteljem.

To obvezno preverite.Zaporedje dejavnosti za veliko noč


Velikonočni projekt za predšolsko vzgojo

Velikonočni projekt izobraževanja otrok
Velikonočni projekt za predšolsko vzgojo

Velika noč je za nas kristjane zelo pomemben verski datum, vendar so njegovi simboli polna pomenov, ki navdušujejo in prispevajo k oblikovanju tudi tistih, ki se ne izjavijo nobene vere. Ta datum si zasluži posebno pozornost v šolskem koledarju, s tem pa razvijam projekt Velikonočnega izobraževanja za otroke, katerega cilj je reševanje vrednot, ki to se s časom izgubijo zaradi komercialnih pritožb, ker je velika noč več kot le preprosta izmenjava čokolad in naklonjenost je tisto, kar šteje več.

Glavni cilj: Posredovanje pravega pomena velike noči, širjenje vrednot, dobrih dejanj in dobrih manir, spodbujanje razmišljanj o prijateljstvu med ljudmi in zakaj deliti.

Posebni cilji:

  • Poznajte pomen besede »velika noč«;
  • Poudarite velikonočne simbole in koncept vsakega posebej;
  • Doživite, cenite in spoštujte pravi pomen velike noči v svojem življenju;
  • Delo, pridobivanje in prenašanje solidarnosti, naklonjenosti in socializacije, povezovanje s skupino in širjenje vrednot skupne rabe, sodelovanja;
  • Spodbujajte naklonjenost, skrb z dinamiko: VZEMITE ME SVOJ DOM;
  • Razviti pozornost in fino ter široko motorično koordinacijo;
  • Spominjanje barv skozi igre in igre;
  • Ujemanje številk s količino;
  • Z zgodbami in pesmimi spodbudite otroško domišljijo in dramatizacijo;
  • Spodbujati in spodbujati ustni jezik;
  • Spodbujanje izražanja telesa;
  • Razviti logično sklepanje.

Vsebina:

  • Spominski datum: velika noč;
  • Velikonočni simboli;
  • Naklonjenost, solidarnost in socializacija;
  • Široka in fina motorična koordinacija;
  • Grafični izrazi: risanje, barvanje, likanje, sestavljanje, rezanje;
  • Slušna in vizualna diskriminacija;
  • Barve;
  • Pojem in vizualizacija številk od 01 do 03;
  • Ustno izražanje (izgovorjave, poročila o dogodkih, pesmi);
  • Zgodbe in kratke zgodbe;
  • Igre mišljenja (sestavljanke in igre s spominom);
  • Glasba in ritem, povezan s temo (velikonočni zajček, rdečeoki, novi raft kunec;
  • Govorica telesa;
  • Dramatizacija in predstavitev pesmi COELHINHOS PINTADINHOS.

Metodologija:

  • Neformalni pogovor, ustni dialog in spraševanje prek plakata, slik in poročil na to temo;
  • Vizualizacija velikonočnih simbolov s pomočjo žetonov;
  • Rabbit mobile;
  • Zajčja luknja v sobi;
  • Dramatizirane pesmi, povezane z veliko nočjo: velikonočni zajček, o zajček, zgodba o koči, Coelhinho bossa nova.
  • zajčja maska ​​in oblačila;
  • Lov na socializacijo lovcev: zatekanje v nos, lov na jajca, Hmelj... Hmelj... Zajček, zajec pride iz luknje, kjer so jajca, je rekel velikonočni zajček..., Rezano jajce;
  • Dinamično: VZEMI ME DOMA (kjer bo študent enega od likov za noč odpeljal domov);
  • Dnevnik likov v dinamiki: TAKE ME HOME;
  • Barva za obraz;
  • lutke;
  • Zgodbe: Opica in zajec, gospa Coelha in njeni psički, velikonočni zajčki;
  • Igra spomina in sestavljanka;
  • Plakat številk in njihovih količin;
  • Zgodba v zaporedju;
  • Socializacijski lov za smeti (integracija razredov Pre-a z razredom Pre-b E.M.E.F. Francisa Mendesa.

Kulminacija:

  • poslikava obraza, predstavitev pesmi COELHINHOS PINTADINHOS in velikonočna zabava.

Ocena:

  • Ocenjevanje bo neprekinjeno z vsakodnevnim opazovanjem otrok pri opravljanju njihovih dejavnosti, v odnosih z vrstniki in učiteljem.

Velikonočni projekt za osnovnošolsko izobraževanje za 1. do 9. razred

Velikonočni projekt za osnovnošolsko izobraževanje za 1. do 9. razred, ki ga je pripravila profesorica Valéria:

Velikonočni projekt za osnovnošolsko izobraževanje za 1. do 9. razred

Velikonočni projekt za 6. do 9. razred

Velikonočni projekt za 6. do 9. razred

Velikonočni projekt za 6. do 9. razred

Utemeljimo pripravo projekta Velikonočnega tedna: Pravi pomen, saj tema zasluži vse spoštovanje in pozornost, saj jo praznujejo povsod.
Tako šole ni mogoče izpustiti in mora svojim učencem ponuditi, da izkusijo vašo resničnost.

Cilj projekta je prebuditi učenca do pravega občutka velike noči.

Uporaba tehnoloških virov za drugačno obdelavo velikonočne teme in prikaz pravega pomena, ki je duhoven in nekomercialen, kot lahko vidite v zadnjem času.

GLAVNI CILJ

  • Študentu ponudite priložnost, da izkusi pravi pomen velike noči ob spoštovanju prepričanj vsakega posebej.

POSEBNI CILJI

  • Učencem omogočite, da v šoli izkusijo temo velike noči
  • Ločite duhovni čut od reklame
  • Navedite, kako lahko študent spozna pravi pomen velike noči in se zabava.
  • Študentom omogočite, da razmislijo o temi velike noči.
  • Zagotavljanje priložnosti za sodelovanje vseh

METODOLOGIJA

Projekt se bo razvijal po fazah:

1. faza

  • Predstavitev in razširjanje projekta Velikonočnega tedna: Pravi pomen učiteljev regentov od 1. do 5. razreda in učiteljev portugalskega jezika in umetnosti od 6. do 9. razreda.
  • Določite poseben čas, da se STE udeleži vseh skupin.

2. faza

  • Na STE si bodo vsak razred ogledali film o vstajenju Jezusa Kristusa.
  • Film Jezusovo vstajenje za učence od 6. do 9. razreda traja 27 minut, film Vstajenje za učence od 1. do 5. razreda pa 6 minut.
  • Razstavljen bo v tehnološki sobi, po razstavi pa bo imel profesor STE ali regent profesor trenutek za razpravo. na temo velike noči (pravi pomen, duhovna vrednost, delitev, vprašanje potrošnje in trgovine, simboli velike noči, resnični pomen).
  • Po trenutku razmisleka bodo študentje raziskovali interaktivne dejavnosti, predlagane na leto, pri čemer bodo vrednotili trenutek, ki ga živijo.

Ocena:

  • S sodelovanjem in zanimanjem študentov

Uporabljeni viri

  • Igre
  • interaktivne dejavnosti

  • video o temi

Naročite se na naš e-poštni seznam in v svoj nabiralnik prejemajte zanimive informacije in posodobitve

Hvala za prijavo.

Camila Pereira de Farias, avtorica v Accessu
Camila Pereira de Farias, avtorica v Accessu
on Jul 22, 2021
Accessber, avtor v Accessu
Accessber, avtor v Accessu
on Jul 22, 2021
Datoteke za razlago besedila
Datoteke za razlago besedila
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025