Oglejte si to objavo več Šolske dejavnosti za osnovnošolsko izobraževanje, za delo v učilnici ali kot domačo nalogo.
Institucija, ki je tako pomembna za svet, ne bi mogla biti počaščena. Čez dan 15. marec, praznujemo Šolski dan. Po družinskih stikih je šola tista, ki igra najpomembnejšo vlogo v otrokovem življenju, na primer pismenost in dolžnost malčkov pripraviti na življenje v družbi.
Poglej tudi:
In s tem v mislih smo izbrali te čudovite dejavnosti ob šolskem dnevu za osnovnošolsko izobraževanje, pripravljene za tisk, preverite:
Kazalo
Opis moje šole:
Dejavnosti ob šolskem dnevu za osnovnošolsko izobraževanje
Pogovor o svoji šoli:
Napišite, kaj vam je v šoli najbolj všeč:
Oglejte si tudi:
Glej tudi:
Ideja pesmi za ta datum je skladba in besedilo pesmi Erasmo Carlos, šolski dan, iz let mlade garde, ki pa zelo dobro predstavlja šolski dan in je lahko zvok za otvoritev zabav za praznovanje tega datuma.
udari v šolski zvonec
Čas je za malico, sploh me ne zanima
Vzamem kitaro in grem v salon
In jaz nadoknadim nered
In če mi bo mojster rekel, naj neham igrati
Ves razred bo kričal….
fant igra to rock'n roll
medtem ko igram vesel, da sem
In ko spet zazvoni
Tako se vrnem k študiju
STAROST: 7 let
Posebni cilji: sluh, pozornost
MATERIAL: Šali
LOKACIJA: Soba, dvorišče, terasa
Oblika: krogi
Organizacija: študentje v krožkih, ki gredo po dva v center; eden bo pes, drugi pa mačka. zatesnite obe očesi
Izvedba: vsakič, ko pes zalaja, bo mačka mijavkala in pes ga bo poskušal ujeti. Če boste uspeli, bodo šli drugi v center.
STAROST: od 9 let naprej
SPOL: Oboje
Posebni cilji: Razviti voh
MATERIAL: Sadje, parfumi, losjoni itd.
Oblika: krogi
Organizacija: študentje v krogih, eden gre v center z zavezanimi očmi
Izvedba: učitelj bo učencem v centru dal nekaj vonja po parfumu in rekel: - to aromo boste morali prepoznati med drugimi, ki vam jo bom dal. Potem vam bo dal še druge stvari (sadje, belilo itd.). To bi moralo prepoznati, kdaj vam dajo vonj nekaj, kar ima enak vonj kot prvi.
STAROST: Vse
Posebni cilji: razvojna perspektiva
LOKACIJA: Na prostem, bivalni prostor
Oblika: krog
Organizacija: Učenci, ki sedijo v krogu. V sredini kolega z zavezanimi očmi
Izvedba: Kolega iz kroga bo vstal, se dotaknil malega slepca in se spet usedel. Slepi bo po izvedenih gibih skušal uganiti, kdo se ga je dotaknil.
STAROST: 9 let
Specifični cilji: Pozor, pronicljivost
MATERIAL: Žoga
LOKACIJA: terasa, trata
Oblika: krog
Organizacija: Učenci v krogu, prekrižane noge, en študent, ki sedi v sredini, z zavezanimi očmi.
Izvedba: soigralci podajo žogo med seboj in na učiteljev znak položijo roke za seboj, skrijejo žogo. Študent v sredini odpre oči in opozori na tistega, ki si predstavlja, da ima žogo. Če se zmotite, ponovite igro.
STAROST: 8 let naprej
Posebni cilji: Razviti domišljijo
MATERIAL: Steklenica
LOKACIJA: Soba, terasa
Oblika: krog
Organizacija: učenci v krogu, učitelj v centru.
Izvedba: učitelj zavrti steklenico po tleh in ko se ustavi, bo usmerjena proti učencu. Učenec mora iti v center in opraviti nalogo, ki jo določi razred ali učitelj.
STAROST: od 9 let naprej
Posebni cilji: čustveni nadzor
MATERIAL: Apple
KRAJ: Dvorišče, terasa
Formacija: vrste
Organizacija: v vrstah, pred njimi visijo jabolka
Izvedba: na signal poskusite ugrizniti ustrezno jabolko, ne da bi ga zadržali, v določenem času. Zmaga vrstica z največjim številom točk na grižljaj ali tista, ki najprej ugrizne jabolko, ali tista, ki najprej poje jabolko.
STAROST: 7 let
Posebni cilji: pozornost, poslušanje
MATERIAL: Kateri koli predmet
LOKACIJA: terasa, trata
Oblika: krog
Organizacija: študentje v krožkih. Tisti, ki sedi v sredini z zavezanimi očmi, to bo pes. V vaši bližini bo predmet "kost"
Izvedba: glede na signal bo učitelj označil enega od učencev v krogu, ki bo previdno poskušal pobrati kost. Ob zaznavanju hrupa bo pes zalajal in pokazal stran hrupa. Pri nastavitvi smeri bo učitelj navedel drugega učenca. Če nekdo uspe in ni uganjen, vzemite prodajo in poskusite uganiti.
STAROST: 7 let naprej
Posebni cilji: pozornost, gibčnost
MATERIAL: Kroglice
LOKACIJA: Dvorišče, travnik, terasa
Oblika: krog
Organizacija: v krogu, pri čemer sta dva učenca obrnjena drug proti drugemu, ima žogo. Ena žoga bo označena z „MICO“.
Izvedba: učenci, ki imajo žogo na startnem signalu, jo podajo svojemu partnerju na levi, ki hitro stori enako in tako naprej. Kroglice so podane, njihov cilj je, da ena žoga doseže drugo, to je, da se "lice" ujame in vsi preprečijo, da se to zgodi v njihovih rokah. Kdor spusti žogo, jo mora sam priti in se vrniti na svoje mesto, da jo začne znova podajati. Vsakič, ko ujame tamarin, se igra prekine in učenec, ki jo dovoli, ostane v središču, dokler ga ne zamenjajo.
Posebni cilji: motorična koordinacija, ritem, pozornost
LOKACIJA: Zunanja in dnevna soba
Oblika: krog
Organizacija: učenci so zaporedno oštevilčeni in tvorijo krog v sedečem položaju. Vsak začne igro tako, da dvakrat tapka in enkrat pritisne prste po desni in levi roki.
Izvedba: študent s pritiskom prstov desne roke pove njeno številko in s pritiskom leve roke pokliče partnerju ustrezno številko. Klicani bo nadaljeval igro tako, da bo izgovoril svojo številko in poklical drugo. Kdor se zmoti in kdor pokliče številko, ki je že odšla, bo tudi odšel.
STAROST: 7 let
Posebni cilji: Pozor
LOKACIJA: Soba, sodišče
Oblika: krog
Organizacija: študentje v krogu
Izvedba: učitelj vpraša, ali določene živali letijo. Če letijo, se morajo učenci odzvati: leteti in gesti z rokami. Npr.: piščančja muha? Ptičje muhe? Slonova muha? Študent, ki se zmoti, bo na koncu plačal darilo.
STAROST: Vse
Posebni cilji: Pozornost in hitra reakcija
LOKACIJA: Zunanja in dnevna soba
Oblika: krogi
Organizacija: učenci v krogih v sedečem položaju
Izvedba: učenci zaporedno oštevilčijo, vendar pri prihodu na številko 7 naj rečejo: PUM, ki jih nadomešča. Študent, ki si vzame čas za govor ali ne zamenja številke s Pumom, bo vsakič, ko se zmoti, zapustil igro. Igro preštevilči študent, ki je nameščen na vaši desni.
STAROST: Vse
Posebni cilji: Spomin, vpogled, opazovanje
LOKACIJA: Zunanja in dnevna soba
Oblika: krogi
Organizacija: študent mora zapustiti spletno mesto in narediti nekaj sprememb.
Izvedba: ko se študent vrne, bo skupina začela šteti, povečevati ali zmanjševati intenzivnost napeva, ko se približa ali se odmakne od spremenjenega.
STAROST: 7 let naprej
Posebni cilji: Razviti čutila, spomin
LOKACIJA: Dvorišče in dvorišče
Formacija: vrstica
Izvedba: prvi se obrne na naslednjega in reče: "Tu gre gos". Drugi bo rekel "Kakšna gos?" Na kar se prvi odzove: "gos". Drugi pravi:... ah... gos. Vprašanje se bo ponovilo itd. Torej teče vse vrste.
STAROST: 6 let naprej
Posebni cilji: ritem, pozornost
MATERIAL: Limona
LOKACIJA: Dvorišče, terasa, dnevna soba, travnik
Oblika: krog
Organizacija: učenci, ki sedijo v krogu in imajo limono
Izvedba: Učenci bodo igro začeli s petjem: Moja limona, moja limona... hkrati pa jo predali sošolcem. Na koncu pesmi bo učenec, ki ima limono, izločen.
STAROST: Vse
Posebni cilji: spomin, dotik
MATERIAL: Svinčniki, sponke, kovanci, kreda itd.
Formacija: stoji, tvori krog, roke zadaj
Izvedba: zabavljač bo študentu izročil en predmet za drugim, ki ga bo posredoval naprej. Ko bodo vsi predmeti predani, se bodo vsi usedli in hitro zapisali ime predmetov, ki jim gredo skozi roke. Zmagal bo tisti, ki bo v določenem času napisal največ imen predmetov.
Dejavnosti ob šolskem dnevu za osnovnošolsko izobraževanje
Dejavnosti ob šolskem dnevu za osnovnošolsko izobraževanje
Naročite se na naš e-poštni seznam in v svoj nabiralnik prejemajte zanimive informacije in posodobitve
Hvala za prijavo.
