Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige

Oglejte si to izvrstno objavo. Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige, pripravljen za tisk in prijavo v učilnici ali kot domačo nalogo. To so čudoviti viri za delo. branje in razumevanje besedila z učenci v zgodnjih razredih.

Oglejte si več na:

  • Dejavnosti priprave besedila na dan knjige
  • Dejavnosti dneva knjige za osnovne šole
  • Dejavnosti dneva knjige

Kazalo

  • Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: Emília, a Boneca-Gente
  • Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige - Narizinho
  • Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige - Mali princ
  • Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: Narizinho kraljuje
  • Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: odgovor

Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: Emília, a Boneca-Gente

1- POZORNO PREBERITE BESEDILO SPODAJ IN Nato ODGOVORITE.

Emilia, punčka-Gente

ŠIVILJKE
OBLAČILO, NIT IN IGLA
RODILA SE JE HRABRA DEKLA
EMÍLIA, DOLL-GENT
V PRVIH TRENUTKIH ŽIVLJENJA
VSE JE BILO OGLASNO
STOJEČE STOJOČE NE SMO PADITI
NE MOREM DOBITI NIČ ...

EMILIA, EMILIA, EMILIA
EMILIA, EMILIA, EMILIA
AMPAK OD TRENUTKA


KI SE NAUČILI HODITI
EMILIA VZELA TABLICO
IN PESANO, PESANO GOVORI
TABIRANO, TABIRANO POGOVORJENO
IZDELANA JE IZ OBLAČILA
A MISLI KOT ČLOVEK
pameten in drzen
ČUDOVITO JE
EMILIA, EMILIA

EMILIA, EMILIA, EMILIA
EMILIA, EMILIA, EMILIA

Odgovor:

  • KATERI MATERIALI SO UPORABLJENI ZA LUTKO EMÍLIA?
  • OD KATEGA TRENUTKA JE LUTKA EMILIJA ZAČELA GOVORITI?
  • BESEDILO PRAVI, DA JE EMILIJA ...

() NE ZNA NIČesar o življenju.

() VESELEN IN EKSTRERVIRAN.

() PAMETNO IN DRZNO


Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige - Narizinho

Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige - Narizinho

Poglej tudi:Aktivnosti Dan otroške knjige Monteiro Lobato

Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige - Narizinho

Preverite tudi:

  • Projekt: Dan knjige
  • Ideje za dan knjige

Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige - mali princ

Mali princ

Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige - Mali princ

[…]
"Dobro jutro," je rekla lisica.
"Dobro jutro," je vljudno odgovoril mali princ, ki se je obrnil, a ni videl ničesar.
"Tu sem," je rekel glas, "pod jablano ...
- Kdo si ti je vprašal mali princ. - Zelo si lepa…
"Jaz sem lisica," je rekla lisica.
- Pridite se igrati z mano - je predlagal mali princ. - Jaz sem tako žalostna…
"Ne morem se igrati s tabo," je rekla lisica. - Niso me še očarali.
- Oh! oprosti - je rekel mali princ.
Po razmisleku je dodal:
- Kaj pomeni "očarati"?
"Nisi od tu," je rekla lisica. - Kaj iščete?
"Iščem moške," je rekel mali princ. - Kaj pomeni "očarati"?
»Moški,« je rekel lisica, »imajo puške in lovijo. Zelo neprijetno je! Vzrejajo tudi piščance. To je edina zanimiva stvar, ki jo počnejo. Iščete piščance?
"Ne," je rekel mali princ. - Iščem prijatelje. Kaj pomeni "očarati"?
"To je zelo pozabljena stvar," je rekla lisica. - To pomeni "ustvariti obveznice" ...
- Ustvariti obveznice?
"Točno tako," je rekla lisica. - Nisi še zame, ampak fant, ki je povsem enak sto tisoč drugim fantom. In te ne potrebujem. In tudi ti me ne rabiš.
V tvojih očeh sem nič drugega kot lisica, enaka sto tisoč drugim lisicam. Če pa me očaraš, se bova potrebovala. Zame boš edina na svetu. In zate bom edina na svetu.
"Začel sem razumeti," je rekel mali princ. - Obstaja roža... Verjamem, da me je očarala.
"Možno je," je rekla lisica. - Na Zemlji vidite toliko ...
- Oh! ni bilo na Zemlji - je rekel mali princ.
Lisica je bila videti zmedeno:
- Na drugem planetu?
- Ja.
- Ali obstajajo na tem planetu lovci?
-Ne.
- To je dobro! In piščanci?
- Nobenega.
- Nič ni popolno - je vzdihnila lisica.
Toda lisica se je vrnila k svoji ideji.
- Moje življenje je monotono. Jaz lovim piščance, moški pa mene. Vsi piščanci so si podobni in vsi moški so si podobni. In zato se malo razburim. Če pa me očaraš, bo moje življenje polno sonca. Vedela bom hrup korakov, ki se bo razlikoval od ostalih. Drugi koraki me naredijo pod zemljo. Tvoji me bodo poklicali iz lesa, kot da bi šlo za glasbo. In potem poglej! Ali vidite daleč stran pšenična polja? Ne jem kruha. Pšenica je zame neuporabna. Pšenična polja me ne spominjajo na nič. In to je žalostno! Imate pa lase zlate barve. Potem bo čudovito, ko me boste ukrotili. Pšenica, ki je zlata, me bo spominjala nate. In všeč mi bo hrup vetra v pšenici ...
Lisica je molčala in dolgo časa štela za princa:
- Prosim... očarajte me! - je rekla.
»Želim si,« je rekel mali princ, »vendar nimam veliko časa. Prijatelje moram odkriti in marsikaj vedeti.
- Vemo samo tiste stvari, ki so očarale - je rekla lisica. - Moški nimajo več časa, da bi kaj vedeli. V trgovinah kupujejo vse pripravljeno. Ker pa ni prijateljskih trgovin, moški nimajo več prijateljev. Če hočeš prijatelja, me očaraj!
- Kaj moram storiti? je vprašal mali princ.
- Potrpeti moraš - odgovori lisica. - Najprej boste sedeli malo daleč od mene, takole, na travi. S krajičkom očesa te bom pogledal in ne boš nič rekel. Jezik je vir nesporazumov. Toda vsak dan boste sedeli bližje ...
Naslednji dan se je mali princ vrnil.
- Bolje bi bilo, če bi se vrnili ob istem času - je rekla lisica.
- Če pridete, na primer, ob štirih popoldne, bom od tretje ure začel vesel.
Bolj ko bo čas, bolj srečno se bom počutil.
Ob štirih bom torej nemiren in vznemirjen: odkril bom ceno sreče! Če pa prideš kadar koli, nikoli ne bom vedel, kdaj pripraviti srce... Potrebni so obredi.
- Kaj je obred? je vprašal mali princ.
"Tudi to je nekaj zelo pozabljenega," je rekla lisica. - To je tisto, zaradi česar se dan razlikuje od drugih dni; eno uro, druge ure. Moji lovci imajo na primer obred. Ob četrtkih plešejo z vaškimi dekleti. Četrtek je čudovit dan! Sprehodil se bom do vinograda. Če bi lovci plesali vsak dan, bi bili dnevi vsi enaki, jaz pa ne bi imel počitnic!
Mali princ je torej očaral lisico. […]

SAINT-EXUPÉRY, Antonie de. Mali princ. Prevedel Dom Marcos Barbosa. 41. izd. Rio de Janeiro: Zakon, 1994

Odgovor:

1. Kateri so liki v zgodbi?

2. Je pravljičar tudi lik? Kako ste prišli do tega dogovora?

3. V zgodbi o malem princu je lisica poosebljena žival: čuti, razmišlja in govori kot človek. Ste že kdaj prebrali kakšno besedilo, katerega liki so bili tudi poosebljeni? Povej svojemu razredu.

4. Kako je lisica opredelila prijateljstvo?

5. Preberite odlomek, kjer se pojavita besedi »očarati« in »obred«.

The) V zvezek zapišite, kaj te besede pomenijo v besedilu.

B) Poiščite besede v slovarju in preverite svoj odgovor.

6. Kaj je po mnenju lisice potrebno, da očarate prijatelja?

7. Lisica ceni tišino ob prvih srečanjih med prijatelji. In svoje stališče utemeljuje z izjavo: "Jezik je vir nesporazumov". Kaj razumete iz te izjave lisice?

8. V drugem trenutku isti lik reče: "Odkril bom ceno sreče". Vemo, da beseda "cena" v svojem pravem pomenu pomeni "vrednost, cena nečesa, kar se proda". Kakšen pomen besede "cena" ima kontekst, v katerem se pojavlja govor lisice?

9. Kako se je princ odzval na razlage in nauke lisice?

10. Oglejte si, kako lisica zaključuje svojo razlago, kaj je očarljivo:

Toda lisica se je vrnila k svoji ideji.

- Moje življenje je monotono. Jaz lovim piščance, moški pa mene. Vsi piščanci so si podobni in vsi moški so si podobni. In zato se malo razburim. Če pa me očaraš, bo moje življenje polno sonca. Vedela bom hrup korakov, ki se bo razlikoval od ostalih. Drugi koraki me naredijo pod zemljo. Tvoji me bodo poklicali iz lesa, kot da bi šlo za glasbo. In potem poglej! Ali vidite daleč stran pšenična polja? Ne jem kruha. Pšenica je zame neuporabna. Pšenična polja me ne spominjajo na nič. In to je žalostno! Imate pa lase zlate barve. Potem bo čudovito, ko me boste ukrotili. Pšenica, ki je zlata, me bo spominjala nate. In všeč mi bo hrup vetra v pšenici ...

The) Lisica malemu princu razloži, kako bo njuno prijateljstvo spremenilo njen pogled na vse okoli sebe. V prenosnem računalniku zgradite tabelo (konfiguracija bloga mize ni dovolila), pri čemer boste opazovali možne spremembe v svetu lisice, ko vas je očaral mali princ. Primer:

Svet lisice, preden je očaran

* monotono življenje

* Ko zasliši korake, vstopi v podzemlje

* Zdi se, da je pšenica neuporabna in žalostna

Svet lisice, potem ko ga je očaral princ

* ________________________________________

* ________________________________________

* ________________________________________

B) Kaj je lisica mislila z izrazom »moje življenje bo polno sonca«?

ç) V pogovoru s princem lisica uporablja besede in izraze, kot so: "sonce", "pšenica", "zlata barva" in "zlata". Kaj imata skupnega?

d) Primerjajte značilnosti pšenice z značilnostmi malega princa. Kakšen odnos je med njima?

in) Zakaj bi pšenica prenehala biti lisici neuporabna?

f) Uporaba te primerjave v besedilu ima poetičen učinek. Ker?

11. Prijateljstvo po besedah ​​lisice izostri čutne organe (vid, vonj, dotik, sluh in okus) tistih, ki so v ujetništvu.

The) Kateri od teh organov bo stimuliran, če bosta s princem postala prijatelja?

B) Prosimo, prepišite odlomke, ki potrjujejo vaš prejšnji odgovor.

12. Kaj ste razumeli pri besedi »obred«? Zakaj se je lisici zdelo pomembno, da ima obred?

13. Kako bi imenovali ta odlomek iz Saint-Exupéryjeve knjige?

14. Lisica pravi, da je "privlačenje zelo pozabljena stvar". Razmislite o svojih odnosih, osebnih izkušnjah in odgovorite: Ali se strinjate s to izjavo? Ker?


Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: Narizinho kraljuje

Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: Narizinho kraljujeDejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: Narizinho kraljuje

Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: odgovor

Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: Narizinho kraljujeDejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige: Narizinho kraljuje

Več v:

  • Projekt za dan otroške knjige
  • Dejavnosti ob dnevu otroške knjige.
  • Dan otroške knjige: kartice za izdelavo besedila

 Kaj ste mislili o Dejavnosti tolmačenja besedil Dan knjige? Če vam je bil všeč, ga delite s prijatelji v družabnih omrežjih.

Naročite se na naš e-poštni seznam in v svoj nabiralnik prejemajte zanimive informacije in posodobitve

Hvala za prijavo.

Homeschool MP naj bi izšel do 15. februarja
Homeschool MP naj bi izšel do 15. februarja
on Aug 03, 2023
USP odobri spremembo metode izbire študentov in opusti SISU
USP odobri spremembo metode izbire študentov in opusti SISU
on Aug 03, 2023
91-letnik postane čustven po prejemu pismene diplome
91-letnik postane čustven po prejemu pismene diplome
on Aug 03, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025