Okoljski projekt za vrtec in osnovnošolsko izobraževanje

V tej objavi smo izbrali odlične ideje in predloge, pripravljene za vaše Okoljevarstveni projekt za začetno serijo (izobraževanje otrok in osnovna šola). To je čudovit vir za delo na Dan okolja.

O Svetovni dan okolja se praznuje vsako leto v Ljubljani 5. junija in se je začel praznovati leta 1972 z namenom spodbujanja dejavnosti za zaščito in ohranjanje okolja ter opozarjati javnost in vlade vsake države na nevarnosti zanemarjanja naloge skrbi za svet, v katerem živimo.

Poglej tudi:

• Dejavnosti na področju okolja
• Okoljske dejavnosti za predšolsko vzgojo
• Plošče za okolje

V Stockholmu se je 5. junija 1972 začela prva konferenca Združenih narodov o človekovem okolju. Srečanje je trajalo do 16. leta in je združilo več vlad in nevladnih organizacij. Zaradi tega je bil izbran za svetovni dan okolja.

S tem v mislih smo izbrali te predloge, pripravljene za vaše Projekt za okolje, preveri:

Projekt okolja za predšolsko vzgojo - model 1

Cilji:

• Prebuditi ekološko zavest pri otrocih;
• Konceptualizirati ekološko;
• Cenite okolje;
• Spodbujati ustvarjalnost in domišljijo;
• Razvijte odnos in pozornost.

Razvoj:

• Zgodovina;
• Poezija;
• Govorni zbor;
• Portugalske dejavnosti;
• Mobilni;
• Umetnost;
• Origami;
• Križanke in iskanje besed;
• plošče;
• Parada;

Kulminacija:

• Razstava opravljenega dela;

Še vedno priporočam: Okoljska knjižica

---

Okoljski projekt za predšolsko vzgojo

Glavni cilj:

• Ohraniti okolje.

Posebni cilji:

• Razumeti, kaj je okolje.
• Prepoznajte ustrezen in neprimeren odnos do okolja.

Razvoj:

• 1. trenutek: Na igriv način se bomo z otroki pogovarjali o temi razreda in tako naredili predhodno anketo. Nato bomo imeli majhen trenutek raziskovanja v okolju, ki obdaja šolo. V tem času dialog z otroki.
• 2. trenutek: po zaključku raziskovanja se bomo vrnili v sobo. Ta trenutek bomo začeli s pogovorom, da bomo videli, kaj so otroci lahko zaznali o raziskovanju okolja, interakciji z V resnici lahko slišimo razumevanje pomena ohranjanja okolja in tako ugotovimo, kaj lahko naredimo, da imamo svet najboljše.
• 3. trenutek: otroci bodo izvajali predlagane dejavnosti: slikanje, risanje, kolaž. Pred začetkom pouka učenci gredo v kopalnico, se vrnejo v sobo in izgovorijo molitev, učitelj pa pokliče. Pouk se začne s katarzo, ki razkriva vsebino pouka, ob 14 urah in 45 minutah, za katere se otroci odpravijo prigriznili in se vrnili ob 15 urah in 05 minutah, 16 urah in 30 minutah se študentje že začnejo vračati k svojim hiše.

Viri:

• Krep papir, lepilo, gvaš barve in barvni svinčniki.

OCENA:

• To se bo izvajalo med razvojem predlaganih dejavnosti individualno in udeležbo pri pouku.

Drugi v: Panel Nasveti za okolje

---

Projekt okolja za predšolsko vzgojo - model 2

Cilji:

• Razvijati ekološko spoštovanje;
• Razvijati ustvarjalnost;
• Razviti okus za branje in pisanje;
• Spoznati, da ima vsako živo bitje svoje značilnosti;
• Se zavedajo pomena sodelovanja pri skrbi za okolje;
• Raziščite okolje, v katerem živimo;
• Ohranjanje zelenice z ekološkim inšpektorjem,

Razvoj:

• Poezija;
• Besedila;
• Križanke in iskanje besed;
• Umetniško delo.
• Igre;
• Raziskovanje in branje;
• Origami;
• Model;
• Freske in plošče;
• Izkušnje;
• Lovska pisma.

Kulminacija:

• Tekmovanje besednih zvez na temo »ohraniti naravo«.
• Ekološki sprehod.

Drugi v: Ideje dejavnosti za Teden okolja

---

Projekt za okolje

Zavedajoč se pomembnosti okoljskih vprašanj za ves planet, ne moremo sedeti križem rok, ampak moramo ukrepati. Zato ozaveščanje otrok o okolju pomeni, da v prihodnosti postanejo odgovorni državljani, ki se zavedajo svoje vloge.

Cilji:

• Ozaveščati o pomenu okolja in njegovem ohranjanju za ohranjanje naravnega ravnovesja na planetu;
• Ugotovite razlike tako pri živalskih kot rastlinskih vrstah;
• Delo na vseh oblikah življenja;
• Delo na pojmu soodvisnosti med vrstami in habitati;
• Z aktivnostmi poudarite pomen vsakodnevnega in nenehnega izvajanja in izvajanja ekološko pozitivnih stališč.
• Spodbujajte vestno uporabo vode in postopke ponovne uporabe in recikliranja materialov (kot so plastične steklenice in papir), pri čemer izrecno navedite prednosti tega.
• Ugotovite, kateri so glavni vzroki za neravnovesja in okoljske probleme danes;
• Vadite sposobnost abstrakcije pri iskanju rešitev za ugotovljene težave.
• Razviti logično sklepanje, motorično koordinacijo, veščine interpretacije in analize, občutek odgovornosti, vizualno, taktilno in slušno zaznavanje.

Razvoj:

• Sprehodite se po šoli ali v gozdnatem parku (z ustreznim redarstvom in spremljanje, ki mora biti odobreno s strani staršev) za identifikacijo živalskih in rastlinskih vrst ter lokalni problemi;
• V lonec posadite drevo ali rastlino (lahko jo naredite s fižolom in bombažem ali nekaj zemlje v posodo) in sledite njeni rasti;
• Ustvari šolski vrt;
• Režirane igre;
• Pesmi;
• Filmi;
• Igre;
• Rezanje in lepljenje;
• Izdelati in namestiti ustrezne koše za smeti za zbiranje materiala, ki ga je mogoče reciklirati;
• Delavnica recikliranja, poučevanje ločevanja in ponovne uporabe ter izdelave igrač ali pripomočkov iz recikliranega materiala;
• Delo s štetjem, prepoznavanjem in razlikovanjem vrst;
• Izdelajte plakate in montaže, ki ločujejo življenjske oblike med živalmi in rastlinami;
• Grafika;
• Branje zgodb;
• Gube;
• Make a makeup;
• Stenski posnetek o vodi, njenih značilnostih in kako jo pravilno uporabljati, brez odpadkov.

Vir: Okoljski projekt, prevzet od našega partnerja: šolsko izobraževanje

---

2. letni okoljski projekt

Spoznal sem, da je šola institucija za gradnjo znanja in podpora v procesu Ta projekt predstavlja predloge za razrede, ki jih je treba razviti v Escoli Olavo Bilac s temo Okolje. Poudarjajoč, da je ravnovesje narave bistvenega pomena za življenje na zemlji, in se mora šola ukvarjati z iskanjem rešitev za njegovo ohranitev.

Predmeti so delali

• Portugalski jezik;
• Matematika;
• Znanosti;
• Geografija;
• Umetnost.

GLAVNI CILJ:

• Otroke ozavestite o pomenu okolja in o tem, kako človek posega v to okolje, pri čemer vključuje celotno skupnost šola in okolica, kjer živimo, razmišljati o rešitvah trenutnih problemov in gradnji prihodnosti, ki jo želi vse.

POSEBNI CILJI:

• Pokažite, kako ljudje sodelujejo pri preobrazbi okolja, v katerem živijo, in pokažite tudi svoje negativne vmešavanja in kaj so povzročili naravi;
• Prebuditi spoštovanje okolja, ki kaže na pomen njegovega ohranjanja, pa tudi na potrebo po ponovni uporabi odpadkov z recikliranjem;
• Razumejte, da recikliranje prinaša družbi nešteto koristi in zmanjšuje količino odpadkov poslali na odlagališča in pomagali ohranjati mesto čisto, poleg tega pa pospeševali gospodarstvo Ljubljane surovina;
• Učenca odpeljite na recikliranje ostankov, ki jih najdete v okolju, v katerem živijo, v delavnicah;

UTEMELJITEV

Izobraževanje je na novi ravni, katerega jedro je razvoj in celovita izpolnitev človeka in državljana. To je tisto, kar podpira predlog izobraževanja občinske šole Olavo Bilac, katere poslanstvo je „spodbujati odličnost v izobraževanju, ustvarjati in razširjati znanje, zavzeto za celostno oblikovanje etičnega državljana, v iskanju trajnostnega regionalnega razvoja in bolj pravične in humane družbe. " S V tem predlogu razumemo, da je zelo pomembno delati na področju okolja, iskati znanje in zavest otrok, ki bodo naša prihodnost državljani. Kajti ko se otrok nauči in razume pomen ohranjanja in skrbi za okolje, v katerem živi, ​​bo zagotovo odgovoren državljan in zavezani družbi, katere del je, da lahko vzpostavlja odnose, interakcijo, preoblikovanje in predelavo v tem okolju in v drugih realnosti.

METODOLOGIJA:

1. razred

• Diapozitiv o pomenu naravnih virov, vode, zraka, zemlje in sončne svetlobe;
• Usmerite anketo, ki bo pokazala pomembnost glavnih naravnih virov;
• Predstavitev pesmi o temi (Planeta Água - Guilherme Arantes) na Youtube takoj po tem, ko je ustvaril razpravo in ga prosil, naj naredi risbo, ki označuje pesem.

2. razred

• Pokažite, kako se dogaja človekovo vmešavanje v naravo;
• Analizirajte negativno vmešavanje človeka v okolje, v katerem živi;
• Začeti razpravo o različnih načinih ohranjanja okolja;
• Iskanje iger na spletnih mestih in igre na internetu na to temo;
• Tipkanje informacij, ki se študentom zdijo pomembne glede teme, ki jih iščejo v Googlu.

3. razred

• Pogovorite se o različnih vrstah uničenja, agresije in degradacije okolja in o tem, kako se temu izogniti (navedite njihova imena učencem in jih prosite, naj poiščejo besedila in slike);
• Prosite jih, naj raziščejo čas razgradnje steklenice, pnevmatike, pločevinke in vrečke.
• Motivirajte otrokovo ustvarjalnost s prikazom del, izdelanih iz recikliranih materialov (poiščite primere po internetu in izberite enega, ki ga je treba opraviti);
• Produkcija besedila o okolju, narejena pri piscu broffice;
• Ustvarite diapozitive o tem, kaj smo se naučili o tej temi (poslabšanje in zaščita okolja ter recikliranje)

OCENA:

• Vrednotenje bo potekalo ves čas razvoja projekta z opazovanjem uspešnosti in zanimanje študentov za razvoj predlaganih nalog, produkcij in poročanje o dejavnosti.

KULMINANCA:

• Eden od vrhunskih trenutkov projekta bo med kulturnim tednom.

Glej tudi: Okolje učilnice - malo seme

---

Projekt za okolje natisniti

Projekt za okolje natisniti

Kaj si misliš o prispevku "Okoljski projekt"? Če vam je bil všeč, ga delite s prijatelji v družabnih omrežjih.