Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Portugalska dejavnost: vprašanja o vrstah predmetov

Cilj portugalske dejavnosti, namenjene učencem v sedmem letniku osnovne šole, je preučiti vrste predmeta. Predlagana vprašanja temeljijo na besedilu, ki nam ga razkriva ki je izumil kokice. Ali veste, kdo je? Ne? Torej ugotovite!

Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.

Prenesite to portugalsko vajo na:

  • Beseda: Dejavnost v portugalščini: Vprašanja o vrstah predmetov - 7. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Dejavnost v portugalščini: Vprašanja o vrstah predmetov - 7. razred - Pripravljen za tisk
  • Predloga: Portugalska dejavnost: vprašanja o vrstah predmeta - 7. razred - z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Kdo je izumil pokovko?

pripravi film

Ime in datum nastanka izumitelja sta neznana. Znano je, da so se kokice pojavile v Ameriki, kjer so hrano uživali že približno 4000 let. Azteki, na primer, ki so živeli v regiji, kjer se nahaja sedanje ozemlje Mehike, so v obredih počastili bogove s kokicami. Hrana se je po vsem svetu razširila šele okoli leta 1890 in v ZDA postala priljubljena, ko so razvili tehnike, ki so olajšale sajenje koruze.

Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - "Ime izumitelja in datum nastanka sta neznana.". Določite zadevo tega stavka:

Vprašanje 2 - Zgoraj opredeljeni subjekt je razvrščen kot:

Vprašanje 3 - “[…] uporablja kokice v ritualih za počastitev bogov. «. Izpostavite temo glagola, poudarjenega v tem delu besedila:

Vprašanje 4 - Prisotnost nedoločenega subjekta je registrirana v:

a) "Kdo je izumil kokice?"

b) "Znano je, da je kokica […]"

c) "Hrana se je po vsem svetu razširila šele okoli leta 1890 […]"

d) “[…] in postalo priljubljeno v ZDA […]“

Vprašanje 5 - Poudarite osnovo subjekta naslednjega stavka:

"[…] Hrana se je uživala približno 4000 let."

6. vprašanje - Pri konstrukciji prebranega besedila prevladuje uporaba predmeta:

a) preprosto

b) skrito

c) kompozitni

d) nedoločeno

Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

Ezoikprijavi ta oglas
7. letoDejavnost portugalskega jezika 7. letnikPortugalska dejavnost 7. razredpredmetne vrste dejavnost 7. razredVaje portugalskega jezika 7. razredPortugalske vaje 7. razredvprašanja o vrstah predmetov 7. razred
Šolski uradniki aretirani, ker so učence prisilili k uživanju lastne izbljuvke
Šolski uradniki aretirani, ker so učence prisilili k uživanju lastne izbljuvke
on Aug 03, 2023
Enap in Fiocruz odpirata 200 prostih specializacij
Enap in Fiocruz odpirata 200 prostih specializacij
on Aug 03, 2023
Projekt združuje brazilske kratke filme za uporabo v razredu
Projekt združuje brazilske kratke filme za uporabo v razredu
on Aug 03, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025