MULTIPLIKACIJSKE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI

Dejavnosti množenja v izobraževanju so vedno izziv učiteljem, ki morajo poučevati, in otrokom, ki se morajo učiti. Zato je treba za učenje vsakega otroka imeti potrpljenje, čas in razumevanje, saj ima vsak otrok nekaj časa, da se nauči in prilagodi novim stvarem.

Razvijte dejavnosti, s katerimi bodo otroci lahko bolj povezani, začenši s štetjem sadja in nato nadomestitvijo številk.

Dejavnosti, ki vključujejo glasbo in številko, prav tako pomagajo in pomagajo otrokovemu učenju, da si med petjem pesmi zlahka zapomni številke.

Pred začetkom množenja je pomembno, da otrok pozna vse številke, zlasti kadar so številke visoke.

Lahko se pojavijo tiskarske dejavnosti, kot so množilne tabele, križanke, lov na izdelke, druga sredstva, na primer ura, učenje med časom množenja.

Ob dobrem delu bo dober študent lahko razumel, opredelil različne ideje množenja, uporabe postopki različni v resolucijah, razvijajo dejavnosti, ki v glavnem vključujejo interakcijo, sodelovanje in izmenjavo skupinske izkušnje.

Očitno bi tovrstne dejavnosti morali razvijati otroci, ki so v dosegu starost za to vrsto poučevanja, ker je takrat otrok lahko zaskrbljen in čuti nesposoben.

Dvomestne številke

Učence odpeljite v računalniško učilnico, da razvijejo računalniške igre, ki vključujejo množenje pomaga tudi s tako tehnološkim svetom, da so otroci bolj navdušeni nad igrami, ki vključujejo računalništvo.

Zanimivo je, da otroku podate pisno ali natisnjeno množilno tabelo, saj jo lahko odnese domov in se uči ali v učnem procesu prosi za pomoč starše, kjer delo lahko olajša otroka in učenca, če pa je še lažje, lahko množilno tabelo prilepite v zvezek, ki ga ponavlja in ga ne bo pozabil v Hiša.