Projekt drevesnega dne za vrtec in osnovnošolsko izobraževanje

V tej objavi smo izbrali več predlogov in predlog, pripravljenih za vaše Projekt drevesnega dne za zgodnje serije.

Čez dan 21. septembra se vsako leto praznuje v Braziliji Drevesni dan. Ta datum je bil izbran, ker je pred začetkom pomladi na južni polobli, ki se lahko, odvisno od leta, zgodi med 22. in 23. septembrom.

Da bi to delal spominski datum v učilnici z vašimi učenci izberemo več modelov, pripravljenih za vaše Projekt Dan drevesa predšolska vzgoja in osnovna šola, preveri:

Projekt drevesnega dne 

Darilo Projekt drevesnega dne, pomembno je, ker gre za trenutno vprašanje, cilj šole, ki želi graditi na svojem študentje, ki se zavedajo, kako moramo skrbeti za drevesa, ki poudarjajo njihov pomen pri našem življenje

SPLOŠNI CILJI

• Seznaniti študente s problematiko krčenja gozdov; otroke osveščati o koristih drevesa v vsakdanjem življenju vseh živih bitij; spodbujati skrb za okolje.
• O Projekt drevesnega dne želi razviti občutek identitete in pripadnosti vseh učencev v 2. letniku
  v zvezi z drevesi. Iz izobraževalnega dela naj bi zagotovil trenutke razmisleka o potrebi po ohranjanje dreves, ki omogoča individualni in skupni razmislek o vprašanjih krčenja gozdov in pogorel.

POSEBNI CILJI

• Spodbujajte pogozdovanje v šoli.
• Zmanjšajte, reciklirajte, premislite, ponovno uporabite; s pomočjo umetnosti in iger ter branja študenta seznaniti z okoljskimi vprašanji.
• Okrepite branje in pisanje z drevesno temo.

METODOLOGIJA

• Dostava brošur o projektu in obravnavani temi, predstavitev teme in pasice.
• Sajenje dreves pred šolo.
• Zabojniki za material za recikliranje za selektivno zbiranje v šoli.
• Informativni letaki v steklenicah, razpršeni po šoli, da bi pritegnili pozornost in znanje ljudi o pomenu dreves.
• Tekstualna produkcija z drevesno temo.
• Seznam ukrepov, s katerimi lahko skrbimo za drevesa.
• Šola študentov spremlja, da skrbijo za drevesa, ki so bila zasajena v šoli.
• Izdelava kozarcev za steklenice za hišne ljubljenčke v šolski galeriji.
• Predstavitev predstave.
• Raziskave v časopisih in internetnih knjigah o problematiki požarov in krčenja gozdov z izrezki slik ter izdelava besedil in stavkov učencev za razstavo v šoli.
• Niz stavkov in besedil učencev o negi dreves.

VIRI, KI SE UPORABLJAJO V PROJEKTU

• GNOJILO
• SPREMEMBA DREVES
• VODA
• URADNI PAPIR
• KARTON
• BARVICE
• MALA PISMILA
• ZVEZKE
• KNJIGE
• ČASIPI
• LEPILO
• ŠKARJE
• TRAKOVI
• RAČUNALNIK
• KABEL
• PRIPOVEDNIK
• EVE
• TNT
• TV
• DVD PREDVAJALNIK
• RISBE
• SLIKE

Ocenjevanje

• Vrednotenje bo izvedeno z opazovanjem izvedenih ukrepov, sodelovanjem vsakega med projektom in njegove produkcije.

Priporočamo tudi te čudovite predloge za Naklonjen dnevu drevesa.

---

Projekt Tree Day za zgodnje serije

Cilji:

• Seznaniti študente s problematiko krčenja gozdov; otroke osveščati o koristih drevesa v vsakdanjem življenju vseh živih bitij;
• Spodbujati skrb za okolje.

Razvoj:

• Skozi pogovorni krog začnite z učenci raziskovati temo, vprašajte, ali so v hišah drevesa ali v bližini, se pogovorite, če vedo, čemu služijo. Pojasnite, da obstaja veliko vrst dreves in imajo veliko prednosti.

Ideje za dejavnosti:

• Raziskujte slike z učenci in postavite fresko z različnimi vrstami dreves.
• Sestavite ploščo z gravurami, ki prikazujejo prednosti drevesa (služi kot zavetišče za živali, ki se uporablja za izdelavo pohištva itd.)
• Učence prosite, naj raziščejo krčenje gozdov v primerjavi s trajnostnim razvojem (priporočena dejavnost za učence od 3. razreda dalje). Govorimo o trajnostni sečnji.
• Potem ko se pogovorite o pomenu dreves v hrani, lahko skupno pojeste prigrizek s sadjem, palminimi srčki, čaji itd.
• Na rjavem papirju postavite skupinsko dejavnost, narišite drevo in učence prosite, naj naberejo suho listje in zelenje, ki je padlo z dreves, napišite, če poznate ime drevesa, ki pripada listu.
• Ali dejavnost sprejme sadiko, če je mogoče, kupite sadike in jih na dan drevesa razdelite študentom naj jih sadijo na svojih domovih, če je v šoli prostora, sadijo z njimi ali na pločnikih soseske. (Sadike Ipê so dobre za sajenje na pločnikih, saj polepšajo ulice in njihove korenine ne pokvarijo pločnikov. Sadno drevje; Izogibajte se sadju, večjemu od guave. Na strehi avtomobila nihče ne želi najti sadja ali sadja. Nekateri sadeži lahko obarvajo lakiranje avtomobilov. Sadno drevje privablja ptice.)

Predlogi za dejavnosti za tiskanje:

• Drevesne dejavnosti;
• Dnevne dejavnosti drevesnega izobraževanja otrok;
• Dejavnosti dneva uta;
• Drevesna dnevna aktivnost.

---

Projekt drevesnega dne za osnovno šolo

Namen tega Projekt drevesnega dne za osnovno šolo skuša posaditi seme okoljske ozaveščenosti pri vsakem otroku in prispevati k razvoju državljanov, ki se zavedajo, da se boljša prihodnost gradi z ohranjanjem, ker je ohranjanje ljubeče.

Utemeljitev:

Z namenom sodelovanja in ozaveščenosti študentov o ohranjanju in negi dreves predlagamo projekt, dinamičen, zabaven, poučen in prijeten za študente, z osnovnimi cilji, ki jih prežema prizadevanje za izboljšanje planeta.

Ukrepi, ki jih je treba sprejeti.

• Učencem predstavite otroško knjigo Cristina Marques z naslovom „A História de uma Árvore“, ki z vprašanji raziskuje glavne ideje.
• Preberite majhno zgodbo v zalivu drevesa, ki obstaja v šoli ali okoli nje.
• Zgradite drevo z učenci EVA in raziskujte dele drevesa (trup, koren, steblo, cvet, sadje itd.).
• Učencem naredite seznam sadnega drevja, nato pa raziskajte diapozitiv teh dreves (podatki kažejo) in ga pokažite v učilnici.
• Razvijte kolažne in slikarske dejavnosti z rokami, prsti ali čopiči.
• Organizirajte kotiček drevesa v sobi, tako da pribijete vse dejavnosti, ki se bodo razvile.
• Odpravite se na ekološki ogled, da opazujete drevesa na šolskih površinah in poudarite skrb, ki jo moramo paziti, da postane močna.
• Naredite brošure o ohranjanju v učilnici in jih dostavite učilnicam drugih sošolcev.
• Sestavite velikansko ploščo s suhimi listi, kolaži in sliko, da jo boste razstavili na šolskem dvorišču.
• Odpravljajte krčenje gozdov z liki, oblečenimi v drevesa in lovci.

Kulminacija:

Predstavitev uprizoritve in razvitih del.