IDEJE DEJAVNOSTI S STARŠI

Uporaba oklepajev ustvarja nekoliko težav, mnogi jih ne znajo pravilno uporabiti. Zato si morajo učitelji vzeti čas za vaje. Izbrali smo nekaj dejavnosti z oklepaji, ki lahko študentom pomagajo, da bolje razumejo koncept oklepajev.

Učitelji lahko upoštevajo vsak nasvet in ga uporabijo v učilnici ali kot domačo nalogo. Dober razred!

Med ovcami in ekstremnimi športi

Izkoristite kanadsko gostoljubnost, ameriško praktičnost in bukolične britanske pokrajine. Dodajte človekove pravice, kakovost življenja, svobodo tiska in švicarsko točnost. Da bi bilo še boljše, ta recept ne vključuje korupcije. To je to: imate mešanico za opredelitev Nove Zelandije, majhne otoške države na jugozahodu Tihega oceana, 2000 km od Avstralije. Večina od 4 milijonov kivijev (kot ljubkovalno imenujejo domačine), evropskega porekla, živi v okolju, kjer deluje vse, od upravnega stroja do turistične infrastrukture. In ko gre za naravo, vam pokrajina vzame sapo. […]

Antonella Kann. “O Globo”, 16. januarja 2010.

Vprašanje 1 - Navedite namen besedila:

Vprašanje 2 - Na začetku besedila je zaznana medbesedilnost z žanrom:

a) navodila za uporabo

b) kuharski recept

c) paket zdravil

d) oglaševanje

Vprašanje 3 - V odlomku je zapisano avtorjevo mnenje:

a) "Izkoristite kanadsko gostoljubnost, ameriško praktičnost in bukolične britanske pokrajine."

b) „[…] Nova Zelandija, majhna otoška država na jugozahodu Tihega oceana, 2000 km […]“

c) "[…] živi v okolju, kjer deluje vse, od upravnega stroja do infrastrukture […]"

d) "In ko gre za naravo, vam pokrajina vzame sapo."

Vprašanje 4 - Beseda "mešanica" je v besedilu v poševnem tisku, ker:

a) je malo znan.

b) je slovnično nesprejemljivo.

c) je tujega izvora.

d) je avtorstvo drugih.

Vprašanje 5 - Informacije med oklepaji vključujejo:

razlago

b) ilustracija

c) primerjava

d) mnenje