IDEJE DEJAVNOSTI O STRANDU

Vsi portugalski predmeti so pomembni pri učenčevem učenju. Torej morajo učitelji uporabljati vaje za izvajanje nekaterih predmetov. Tako smo izbrali nekaj dejavnosti v zvezi z alineo. Učitelji lahko sprejmejo vsako od spodnjih idej in jih uporabijo v učilnici.

Preberite:

Mama je imela dva čudovita otroka. Na koncu sta se poročila z dvema deklicama, ki... no, mama nikoli ne misli, da sta dovolj dobri za njene čudovite otroke. Ker sta se poročila in vsak par je odšel živeti v mesto, eno v Sao Paulo in drugo v Belo Horizonte. Nato je mama postala vdova in morala je izbrati, s kom bo živela.

- V hiši katerega sina boste živeli, Dona Santinha?

- Oh, hči, moj problem je, da ena snaha hoče, da grem v Sao Paulo, druga pa, da grem v Belo Horizonte ...

- Oh, kako lepe in ljubeče so bile vaše snahe, Dona Santinha!

- Ne toliko, draga moja. Tisti iz Sao Paula želi, da grem v Belo Horizonte, tisti iz Belo Horizonte pa, da grem v Sao Paulo.

Ziraldo. "Kotaliti se od smeha". São Paulo: Izboljšave, 2001. P. 75.

Vprašanje 1 - Humor v besedilu je v odlomku:

a) "[...] Mama nikoli ne misli, da so dovolj dobri za njene čudovite otroke."

b) "Nato je mama postala vdova in morala je izbrati, s kom bo živela."

c) "- Oh, kako lepe in ljubeče vaše snahe, Dona Santinha!"

d) "Tisti iz Sao Paula želi, da grem v Belo Horizonte, tisti iz Belo Horizonte pa me [...]"

Vprašanje 2 - V »Ker sta se poročila in je vsak par odšel živeti v mesto […]« podčrtani izraz vzpostavlja odnos med:

a) dodatek

b) sklep

c) dvom

d) stanje

Vprašanje 3 - V odlomku »Nato je mama postala vdova in morala je izbrati, s kom bo živela.« Označena besedna oblika kaže:

a) želja

b) potreba

c) vabilo

d) možnost

Vprašanje 4 - Določite besedo, ki je bila izpuščena v zadnjem stavku besedila:

Vprašanje 5 - Ugotovite vlogo pomišljajev v besedilu: