Ime učitelja: Serija: Datum:
Komentarji: Študent ________________ predstavlja rezultat pod pričakovanim po standardih večine šolske starostne skupine, v katero spada.
Je zavzet študent in se zanima za študij. Mati spremlja svoj šolski razvoj in dejavnosti zunaj pouka. Bolj organizirano se je začelo pred kratkim, preden je pokazalo znake disgrafije, danes svoje črkovanje je bolj berljiv, izvaja dejavnosti v učilnici, pa tudi domače naloge, vendar ne samostojno.
Tekom leta je imela težave pri prevzemanju pobude (starševski odnos?). Primer: Ko mu poda list z dejavnostjo, ki jo mora izvesti, čeprav to zmore, in ko učitelj razloži na sprednji strani sobe, počaka in tega ne stori. Vedno čaka, da mu nekdo da navodila. V začetku leta je z rokami predstavil tike, ki so se ustavili, odkar ga je začel spremljati nevrolog (zdravila?).
Ima težave s pisanjem v zvezi s fonetičnimi izmenjavami in nosnimi zvoki želva (chabuti), okolje (ambiente), guava (coiabada), pižama (peder), dengoso (temcoso) (logoped?).
Je učenec bralec, redno se ukvarja s projektom okrevanja, vsak dan ga odstranijo iz učilnice, da ga v skupini 5 učencev spremlja učitelj. Kljub temu, da ustno poroča o tem, o čem govori besedilo, ima težave pri iskanju preprostih informacij, ko se postavljajo vprašanja v zvezi s temi besedili.
Predstavlja težave pri logičnem sklepanju, izvajanju operacij in pri izdelavi problematičnih situacij. Pokaže, da ni razumel tabel množenja, kar zagotovo otežuje izvajanje množenja in deljenja.
Ima dober sluh in glasbeni ritem, zlahka sledi in shrani besedila. Ima težave pri izvajanju psihomotoričnih dejavnosti, kot so: skakanje po vrvi, obračanje saltov (teža?).
Sedi za prvo mizo, poleg učitelja, a ga zlahka moti, pozoren je na podrobnosti, ki niso del konteksta predavanja, ali se dotika nekaterih osebnih predmetov. Vedno je treba opozoriti na predmet lekcije.
Je študent, ki se dobro razume s sošolci in sošolci, pa tudi z odraslimi, jih spoštuje in z vsemi ravna vljudno.
Nič dalje,
_________________________________
Profesorica Susana Felix
Pedagog / Klinična in institucionalna psihopedagoga