V tej objavi smo izbrali več idej in nasvetov za vaše Načrt pouka in začetne serije za predšolske otroke. Obstaja več igrivih predlogov za delo učilnica.
O Dan dela ali Dan dela se praznuje vsako leto v Ljubljani 1. maja v več državah po svetu.
Oglejte si več:
Kazalo
Izbranih bo deset do dvanajst ustreznih poklicev
Primer
Vsak dan bo učitelj v krogu predstavil enega od poklicev, slikal, pesmi in besedila o njih, predvsem raziskuje predznanje otrok.
Po tem bo pripravljen album nalepk z osnovnim opisom vsakega poklica in prostorom za študentovo ilustracijo. Karto lahko izdela učitelj in jo oštevilči, tako da jo lahko učenec prilepi na pravo mesto. Zanimivo bi bilo, da ne bi lepili vseh nalepk istega dne.
Načrt pouka za poklice v zgodnjem otroštvu - pretvarjajte se v poklice
Kako pomembno je, da se otrok igra, saj med igranjem razvije pozornost, spomin, samostojnost, sposobnost razločevanja težave, za druženje, na prijeten način in kot aktiven udeleženec v vašem procesu prebuja radovednost in domišljijo učenje.
Ko sem se soočil s tem odkritjem, sem vprašal skupino Maternal II, če vedo, kaj je igranje lažnih zamisli. Samo en otrok se je odzval z naslednjim primerom: "Ko se grem tuširati, prekrižim roko pod se stuširam in pustim, da voda pade, jo združim na mojo roko, nato pa zamahnem z roko in se pretvarjam, da je moja pijača ". Iz te razlage so nastali drugi primeri.
Pretvarjanje je dejavnost velike zapletenosti, ki sproži uporabo ustvarjalne domišljije. Otrok lahko z lažnim prepričanjem podoživlja situacije, ki mu povzročajo navdušenje, veselje, strah, žalost, jezo in tesnobo. V tej čarobni igrači lahko izraža in dela z močnimi čustvi, ki jih je pogosto težko prenašati. In iz svojih dejanj v igrah raziskuje različne predstavitve teh težkih situacij, ki jih ima, da jih lahko bolje razume ali reorganizira.
Otroci v igrah znanje, ki so ga imeli prej, preoblikujejo v splošne koncepte, s katerimi se igrajo. Na primer, da mora otrok prevzeti določeno vlogo v igri, mora poznati nekatere njene značilnosti, njegovo znanje izvira iz posnemanja nekoga ali česa znan iz izkušenj v družini ali v drugih okoljih, iz poročila kolega ali odrasle osebe, iz prizorov, gledanih na televiziji, v filmih ali v knjigah itd. Vir njihovega znanja je več, vendar so ta še vedno razdrobljena. (BRASIL, 1998, str. 27).
Otroci z lažnim prepričanjem odražajo svoje vrednote in svetovni nazor, ki so ga pridobili s svojimi družinami, in z drugimi otroki delijo izkušnje, ki jih živijo doma. Zato je pomembno, da je učitelj pozoren, da pedagoško posreduje, da bi premagal predsodke in zagotovil zdrave odnose.
Kot komentira Oliveira (2010, str. 163), prepričanje "odpira pot za avtonomijo, ustvarjalnost, raziskovanje pomenov in čutov. Deluje tudi na otrokovo sposobnost domišljanja in delovanja, artikulirano z drugimi oblikami izražanja. Igre so tudi instrumenti za učenje socialnih pravil «.
Otroci se z vsako novo igro učijo, razvijajo oblike socialne interakcije, spreminjajo in prejemajo nove vsebine, da bi obnovili svoje učenje. Ko večkrat igra, si privošči zmago pri pridobivanju novega znanja. Za Kishimoto (2003, str. 43) "otrok z ustvarjanjem domišljijske situacije s svobodno dejavnostjo razvije pobudo, izrazi svoje želje in ponotranji družbena pravila".
Zagotoviti priložnosti za domišljijsko igro, razvijanje pozornosti, spomina, avtonomije, sposobnosti reševanja problemov, družiti se, vzbuditi radovednost in domišljijo, na prijeten način in kot aktiven udeleženec v procesu učenje.
Stanje težave: Kako lahko navidezna igra pomaga otrokom pri socializaciji in razvoju domišljije?
Poklici v razredu za predšolsko vzgojo - kdo sem
Cilji:
Metodologija:
Ocena:
Didaktični viri:
Naslednje slike lahko študentom pomagajo oblikovati nasvete:
Vir slike: Dejavnosti profesorja Bela
Priporočam tudi:
Načrt pouka poklicev za predšolsko vzgojo
Otroci se že zelo zgodaj zanimajo za odraslo življenje, zato se poklici pogosto pojavljajo v njihovih igrah z domišljijo. Medtem ko se otroci igrajo, dodelajo in predelajo poklice, namesto njih pa namesto staršev ali učitelja. Zaradi tega zanimanja je ta enota CEI PVL namenjena preučevanju poklicev in njihovega pomena za našo družbo.
Raziskovanje te teme v šolskem okolju je bilo zelo pomembno, ker omogoča razširitev znanja učencev o tem različnih poklicev in tudi sodelujejo, tako da vsak razvije odnos spoštovanja in sodelovanja z ljudmi v svojih različnih funkcije.
Naročite se na naš e-poštni seznam in v svoj nabiralnik prejemajte zanimive informacije in posodobitve
Hvala za prijavo.
