Dejavnost tolmačenja besedil, primerna za učence drugega letnika osnovne šole, na podlagi besedila „O galo alluado“.
Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi odgovorjena dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
(SÉRGIO CAPARELLI)
VODENI PETEL
PRIŠLI NA STREHO,
POČUTIL SE JE TAKO OSAMLJENO,
COCORISSÓ, COCORISSÓ!
VODENI PETEL
PRIŠLI NA STREHO,
IN Klicali sonce,
COCORISSOL, COCORISSOL!
VODENI PETEL
PRIŠLI NA STREHO,
IN VIDITE POLŽEK,
COCORICOL, COCORICOL!
VODENI PETEL
PRIŠLI NA STREHO,
IN VZVLEČEN Psu:
KROP, KROP!
VODENI PETEL
PRIŠLI NA STREHO,
IN SOLIL LUNO,
COCORILUA, COCORILUA.
VODENI PETEL
ZAPORJENO NA STRENI,
IN POSLUŠALI,
COCORIGALO, COCORIGALO.
BIL JE POLŽEK,
Psi, luna in sonce
TO POMAGA
NA ŽALOSTNI RAZPIS
PESMENEGA PETLJA.
REČNIK
SREČNO: HLAJENO
1. VODENI PEVEL JE PRIŠEL NA STREHO IN JE PEL "COCORISSÓ, COCORISSÓ". ZAKAJ JE TAKO PEVAL?
A:
2. KDO JE KLIMAL VODENI PETEL S STRENE?
A:
3. KDO JE VODENI PEVEL videl s strehe?
A:
4. KDO KRONANI Petelin SALUTIRA S STRENE?
A:
5. Kdo se je udeležil žalostnega klica petelina v luni?
A:
6. STE SE KDAJ KDO ZELO SAMO POČUTILI? KER?
A:
7. KAKO DO NOVIH PRIJATELJEV?
A:
8. KAKO JE POMEN BESEDE HLADEN?
A:
9. NAPIŠITE DVE REČENKE Z UPORABO BESEDE KOKIK?
A:
10. PIŠI:
THE. IME POEZIJE:
B. IME PESNIKA:
Ç. KAJ JE PEKEL ŽELEZAL, KDAJ:
POČUTILA SE SAMO:
ŽALA POLŽA:
POSOLILO LUNO:
Klicalo sonce:
VZVLEČENO Psu:
D. NAPIŠITE, KAKO MISLITE, DA BI VLAŽEN petelin nadaljeval s klicanjem: mačka, prašič in lev?
A:
IN. NAPIŠITE DVE REČENICE O PESEMEM PETLU:
Avtorica Rosiane Fernandes Silva
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas