Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Dejavnosti tolmačenja besedil 9. letnik osnovne šole

V tej publikaciji poiščite odlične predloge za Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let, pripravljen za tisk in prijavo za osnovnošolce.

Vedno je dobro poudariti pomen interpretacije besedila, saj njegov pojav ni le v izobraževalnem okolju, temveč tudi na tekmovanjih na splošno.

Izboljšanje naše usposobljenosti za temeljito analizo besedila je osnovna zahteva za učinkovitost rezultatov. In ob premisleku smo izbrali nekaj Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let

Ne zamudite:

  • Dejavnosti tolmačenja besedil 2. letnik.
  • Dejavnosti tolmačenja besedil 3. letnik.
  • Dejavnosti tolmačenja besedil 4. letnik.
  • Dejavnosti tolmačenja besedil 5. letnik.
  • Dejavnosti tolmačenja besedil 6. letnik
  • Dejavnosti tolmačenja besedil 7. letnik
  • Dejavnosti tolmačenja besedil 8. razred

Kazalo

  • Dejavnosti tolmačenja besedil 9. razred - BESEDILO - Sklop podgan
  • 9-letne dejavnosti tolmačenja besedil s povratnimi informacijami
  • Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let - Defenestracija besedila
  • Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let - Svoboda in poraba
  • Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let - za tiskanje

Dejavnosti tolmačenja besedil 9. razred - BESEDILO - Zbiranje podgan

Mačka po imenu Faro-Fino je naredila takšno razvalino v hišni sobi podgan

starka, da so preživeli, ki niso bili razpoloženi, da bi zapustili brloge, bili na robu sestradanja.

Primer je postal zelo resen, zato so se odločili, da se sestanejo na skupščini za

preučevanje vprašanja. To noč so počakali, ko je Faro-Fino mijavkal po strehi in izdeloval sonete luni.

"Mislim," je rekel eden izmed njih, "da je način, kako se ubraniti pred Faro-Fino, njegov

privežite si zvonec okoli vratu. Takoj, ko se približa, ga klopotec odda in pravočasno pridemo ven.

Palme in pogumni so pozdravili svetlo idejo. Projekt je bil odobren z

delirij. Glasoval je le proti trmasti podgani, ki je prosila za besedo in rekla:

"Vse je vredu. Kdo pa bo privezal zvonec okoli vratu Faro-Fino?

Splošna tišina. Eden se je opravičil, ker ni vedel, kako si zavezati vozel. Druga, ker ni bil bedak.

Vse, ker niso imeli poguma. In skupščina se je razšla sredi splošne zmede.

Če rečem, da je enostavno - početje je tisto, kar so!

(LOBATO, Monteiro). V knjigi vrlin - William J. Bennett - Rio de

Januar: New Frontier, 1995. P. 308.)

1. Na srečanju podgan je bil projekt privezovanja klopotca na vrat mačke

(A) odobreno z glasom proti.

(B) odobri polovica udeležencev.

(C) zanika celotna skupščina.

(D) večina prisotnih zanika.


9-letne dejavnosti tolmačenja besedil s povratnimi informacijami

Tri ptice kralja Heroda (Legenda)

Po žalostni cesti v Betlehem je Devica Marija z Detetom Jezusom v naročju pobegnila pred kraljem Herodom.
Prizadeto in žalostno je bila na pol poti, ko je srečala goloba, ki jo je vprašal:
- Kam greš, Maria?
"Pobegnili smo pred hudobnostjo kralja Heroda," je odgovorila.
A ko se je v tistem trenutku zaslišal potep vojakov, ki so jo preganjali, je golob v strahu odletel.
Maria je nadaljevala nemirno pot in malo naprej je našla prepelico, ki jo je vprašala enako kot golob in je, tako kot golob, zavedajoč se nevarnosti, poskušala pobegniti.
Nazadnje je srečal škrjanca, ki je takoj, ko je izvedel za nevarnost, ki je prestrašila Devico, skril njo in fanta za debelimi drevesi, ki so tam obstajali.
Herodovi vojaki so našli goloba in se od njega naučili poti, ki so jo vodili ubežniki.
Kasneje se prepelica ni obotavljala slediti zgledu goloba.
Po nekaj časa pohoda so se pojavili pred škrjancem.
- Si videl, da gre mimo mimo dekle z otrokom v naročju?
- Ja, videl sem - je odgovorila ptičica - Šli so tja.
In pokazal vojakom pot, ki se je videla v daljavi. In tako je svoje zlobne preganjalce odvrnil od Device in Jezusa.
Bog je kaznoval goloba in prepelice.
Prva, ki je imela čudovit glas, je od takrat izrekla večno pritožbo.
Drugi je letel tako nizko, tako nizko, da je postal lahek plen vsakega neizkušenega lovca.
In škrjanec je prejel nagrado, da je čudovit oznanjevalec sonca vsak dan, ki vzhaja.

1. Besedilo je legenda, ker:

a) omenja svetopisemski odlomek iz Nove zaveze.
b) pripoveduje domiselno zgodbo, ki jo prenaša ustno izročilo.
c) naredi pomembno razodetje.
d) temelji na zgodovinskem dejstvu, ki se je dejansko zgodilo.
e) živali govorijo.

2. Glede izraza "Po žalostni poti v Betlehem" lahko rečemo, da:

a) pokrajina je bila puščavska, brez dreves.
b) avtor je bil žalosten, ko je pisal besedilo.
c) Maria je bila zaskrbljena in žalostna in s tem se je zdelo celo okolje žalostno.
d) to je namig, ki nam ga pripovedovalec pove, da bo izid slab.
e) pot je bila zelo dolga in je tako pustila vtis žalosti.

3. Označite edini element, ki se NE nanaša na goloba ali prepelice:

a) strahopetnost
b) strah
c) sebičnost
d) pogum
e) žvižgač

4. Prepelica se ni obotavljala slediti zgledu goloba. Primer:

Prostor
b) lagati
c) nasilje
d) prijateljstvo
e) žvižgač

5. Označite element, ki označuje škrjanca:

a) solidarna
b) žvižgač
c) ponosen
d) izogibanje
e) sarkastično

6. Za kazen je čudovit glas goloba postal:

a) pobožni
b) twitter
c) lubje
d) tuljenje
e) kukanje

7. Glede na besedilo škrjanec poje:

a) ob zori
b) ob zori
c) opoldne
d) v mraku
e) ob sončnem zahodu

8. Prepelica je "začela leteti tako nizko, tako nizko, ki je postal lahek plen vsakega neizkušenega lovca. " Podčrtani izraz daje idejo:

stanje
b) posledica
c) vzrok
d) čas
e) namen

9. Označite alternativo, kadar med razlago in pomenom besede v besedilu NI ujemanja:

a) zavedati se nevarnosti: zavedati se nevarnosti
b) cerradska skupina dreves: strnjena skupina dreves
c) z otrokom v naročju: z otrokom v zadku
d) ni okleval slediti zgledu: ni okleval slediti zgledu
e) vsak dan, ki pride gor: vsak dan, ki pride gor

10. Škrjanec je zasledovalcem dal rdečega sleda, ker:

a) je bil lažnivec.
b) se hotel maščevati drugim pticam.
c) je bil Herodov sovražnik.
d) vedel, da ga Bog lahko kaznuje.
e) želel rešiti Devico Marijo in Deteta Jezusa.

ODGOVORI:

1. B
2. Ç
3. D
4. IN
5. THE
6. IN
7. THE
8. B
9. Ç
10. IN


Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let - Besedilo Defenestracija

Defenestracija
Luis Fernando Verissimo

Nekatere besede imajo napačen pomen. Zmota, na primer, mora biti ime nečesa nejasnega zelenjave. Ljudje bi morali ustvariti zmote v vseh svojih sortah. Amazonska zmota. Skrivnostna Črna zmota. Hermeneut naj bi bil član sekte hermetičnih potepuhov. Kamor koli so prispeli, bi se vse zapletlo.

- Prihaja hermenevtika!
- Oh, zdaj nihče ne bo razumel ničesar drugega ...

Hermenevtika bi zasedla mesto in s svojimi ugankami in dvoumnimi stavki ohromila vse produktivne dejavnosti. Z umikom bi zapustili prebivalstvo zmedeno. Tedni bi trajali, da bi stvari spet dobile svoj očiten pomen. Pred tem bi se zdelo, da ima vse skrit pomen. (…)

Romp je moral biti mehanski del.

- Morali bomo spremeniti potegavščino. In vektor je dotrajan.

A nobena beseda me ni tako očarala kot defenestracija. Sprva je bila fascinacija nevednosti. Nisem vedel, kaj to pomeni, nikoli se nisem spomnil, da bi pogledal v slovar in si zamislil stvari. Obramba mora biti eksotično dejanje, ki ga izvaja malo ljudi. Imel je celo mazljiv ton.

Pločniki s pločnikov naj ženskam šepetajo na uho:

- Zagovorniki?

Odgovor bi bil klofuta. Toda nekateri... oh, nekateri so branili.

Lahko je tudi nekaj proti škodljivcem in žuželkam. Ljudem bi morda hišo očistili. Tako bi obstajali poklicni zagovorniki. Ali pa bi bila to ena od tistih skrivnostnih besed, ki so priložile formalne dokumente? "S tem izrazom zahteva defenestracijo ..." Bila je beseda, polna posledic. Morda bi ga celo občasno uporabil, kot v:

- To je defenestrate.

Nakazuje, da je bila oseba, kako, kako reči? Defenestriran. Celo narobe, bila je natančna beseda. Nekega dne sem ga končno poiskal v slovarju. In tam je Aurelião, ki mi ne pusti lagati. "Defenestracija" prihaja iz francoske "defenestracije". Samostalnik ženskega spola. Dejanje metanja nekoga ali nečesa skozi okno.

Dejanje metanja nekoga ali nečesa skozi okno! Nič več nevednosti, ampak tudi moje fascinacije. Takšno dejanje ima samo ime in mesto v slovarjih iz nekega zelo močnega razloga. Konec koncev, kolikor vem, ni besed o tem, da bi nekoga ali nekaj vrgli skozi vrata ali po stopnicah. Zakaj torej defenestracija?

Morda je bila francoska navada v uporabi. Kot njuhanje. Zasvojenost, kot je kajenje ali mamila, pravočasno zatrta. (…)

Kdo med nami še ni čutil prisile, da bi koga ali kaj vrgel skozi okno? Prekucnik je bil izumljen za odvračanje od defenestracije. Vsa sodobna arhitektura z zunanjimi stenami iz armiranega stekla in brez odprtin je lahko nezavedna reakcija na to človeško poželenje, ki je ni nikoli popolnoma obvladati. Na medenih tednih v zakonski sobi v 17. nadstropju.

- Dragi…

- Mmmm?

- Nekaj ​​ti moram povedati ...

- Govori, ljubezen!

- Jaz sem branilec.

In nevesta v svoji nedolžnosti hodi v posteljo:

- Pripravljen sem poskusiti vse s tabo!

Ob drugi priložnosti mob obkroži moškega, ki je pravkar padel na pločnik. Med stokanjem pokaže navzgor in usta:

- Bil sem defenestriran…

Nekdo komentira:

- Underdog. In potem so ga vrgli skozi okno?

Zdaj me je nenavadno prisililo, da sem papir strgal iz stroja, ga zmečkal in ubranil to kroniko. Če odide, je to zato, ker sem se uprla.

1. Kaj je po tem besedilu defenestracija?

a) Za odstranjevanje insektov na ulicah.
b) podajte zahtevo sodniku.
c) Spogledovanje z nekom na pločnikih.
d) Metanje nečesa ali nekoga skozi okno.
e) mehanski del.

2. Glede na nabor informacij v besedilu pripovedovalec pravi, da ga beseda defenestracija očara, ker:

a) ni vedel pomena besede.
b) pomen besede si je predstavljal kot nekaj eksotičnega.
c) pomen besede si je predstavljal kot nekaj prepovedanega.
d) besedo je povezal s pravnim ali tehničnim jezikom.
e) beseda ga je očarala najprej zaradi pomenov, ki si jih je zamislil zanjo, nato zaradi njenega slovarskega pomena.

3. V celotnem besedilu si je pripovedovalec predstavljal možne pomene za defenestracijo. Da bi lahko rekli, da je besedi pripisal naslednje pomene:

a) nekonvencionalno spolno vedenje, zaplinjevanje, odlog.
b) nezakonita praksa, pospravljanje, zahtevanje.
c) klic imena, gospodinjska opravila, uradni dokument.
d) nerazsodnost, pospravljanje, ukrepi.
e) kršitve, popravila, odobritev.

4. V odlomku "Ali bi bila morda ena od tistih skrivnostnih besed, ki so zaprle formalne dokumente", pripovedovalec uporablja izraz skrivnostnoki se nanaša na:

a) dejstvo, da je besede vedno mogoče uporabiti na različne načine.
b) dejstvo, da formalni jezik (v tem primeru pravni jezik) uporablja besede, katerih pomen večini ljudi ni znan.
c) dejstvo, da se ljudje na splošno ne trudijo brati formalnih dokumentov.
d) dejstvo, da je v tej državi nizka stopnja izobrazbe.
e) dejstvo, da imajo besede vedno skrit pomen.

5. Po odkritju pravega pomena defenestracije pripovedovalec ostane navdušen nad besedo, ker:

a) njegov pomen se nanaša na nenavadno dejanje in se sprašuje o razlogih za obstoj take besede.
b) ni razmišljal o možnosti resničnega pomena.
c) v besedi ne vidi koristi.
d) ni naklonjen tujim besedam.
e) pomen besede se nanaša na dejanje, ki ga v svoji kulturi ne izvajamo.

6. "Sprva je bila fascinacija nevednosti." V tem stavku so besede dobile naglas, ker so:

a) proparoksitoni.
b) paroksitoni, ki se končajo na o.
c) paroksitoni, ki se končajo v polmesečnih diftongih.
d) proparoksitoni, ki se končajo v polmesečnih diftongih.
e) paroksitoni, ki se končajo na a.

7. "In tam je Aurelião, ki mi ne pusti lagati". Beseda Joj je poudarjeno iz istega razloga kot:

leto
b) taksi
c) do
d) boli
e) prispeval

8. Označite element, kjer so vse besede naglašene po istem pravilu: eksotično, celo inslovar.

a) kozarci, kava, voda
b) rezilo, krma, akvarij
c) biolog, stopalo, potrebno
d) nakup, vera, jezik
e) nestrpnost, ti, dvom

9. Označite element, v katerem mora beseda nujno dobiti grafični poudarek:

to
b) lastno
c) britje
d) navada
e) zasvojenost

10. Preverite pravilno možnost:

a) V prvem stavku besedila beseda ima z naglasom je bil uporabljen za razlikovanje množine.
b) Pa tudi Medeni mesec, beseda šola vožnje mora biti v vezaju.
c) Primeri proparoksitonov so: mehanika, nepredušno, očitno.
d) "Defenestracija" prihaja iz Francije ... V tem odlomku beseda prideje oblika glagola videti.
in) pregnetemo ga dobi naglas, ker je proparoksiton.

ODGOVORI:
1. D
2. IN
3. THE
4. B
5. THE
6. Ç
7. IN
8. THE
9. B
10. THE


Glej tudi: Simuladinho: 15 dejavnosti tolmačenja besedil

Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let - Svoboda in poraba

 Vir: Ode Martins

svoboda in poraba

Koliko jih je umrlo za svobodo domovine? Koliko jih je aretiranih ali pretepenih zaradi svobode izražanja misli? Koliko se jih je borilo za osvoboditev sužnjev?

Na intelektualnem nivoju tema svobode zaseda najboljše misli, od Platona in Sokrata, ki poteka skozi sv. Avguština, Spinozo, Lockeja, Hobbesa, Hegla, Kanta, Stuarta Milla, Tolstoja in mnoge druge. Kako uskladiti svobodo z neizogibnim omejevalnim delovanjem države? Kako se bistvene svoboščine spremenijo v državljanske pravice? Ta vprašanja so pretresla najboljše nevrone v filozofiji, vendar niso bila edina, ki so sprožila polemike.

Toda danes živimo v družbi, v kateri večina ne trpi več napadov na te življenjske svoboščine, katerih osvajanje ali ponovna osvojitev je sprožila izjemne fizične in intelektualne energije. Naš apetit po svobodi je postal meščanski. Zamikale so ga (pokvarjene?) Skušnjave potrošniške družbe.

Kaj se dojema kot svoboda za miroljubnega sodobnega državljana, ki glasuje, govori, kar hoče, živi pod plaščem zakona (čeprav hrom) in ima pravico do prostega gibanja?

Prvi tempelj meščanske svobode je supermarket. Kljub grozljivim omejitvam plač zadoščajo obilno založene police svoboda porabe (pred mnogimi desetletji je na policah naših skladišč včasih primanjkovalo masla, včasih mleka, včasih fižol). Nobenega komunističnega ideala ni bilo, ki bi se upiral skušnjavam supermarketa. Takoj po padcu berlinskega zidu je uživanje banane postalo ikona svobode v vzhodni Evropi.

Druga sodobna svoboda je lastni prevoz. BMW ali kolo, kar šteje, je občutek, da lahko sedite v vozilu in se odločite, v katero smer boste šli. Mogoče niti ne gremo nikamor, a lepo je vedeti, da je na vratih parkirano vozilo, ki vam trajno omogoča svobodo, kamor koli greste. Nekdo je rekel, da sta Vespa in Lambretta odstranila revolucionarno vnemo, ki bi lahko Italijo gnala v komunizem.

Tretja svoboda je televizija. To je okno v svet. To je svoboda izbire kanalov (omejena v totalitarnih državah), gledanja neumnega programa ali igre ali pač tako blizu novic kot predsednik republike - ki lahko v dramatičnih trenutkih gleda iste prizore za CNN. To je okoli kraljev, junakov, zločincev, super športnikov ali kadov, ki so se preoblikovali v televizijske voditelje.

Nedavna "svoboda" je mobilni telefon. Poseben okus je, da se lahko pogovarjate s komer koli in kadar koli, kjer koli že ste. Pomembno? Za nekatere ljudi je to revolucija v vsakdanjem življenju in v poklicu. Za druge je samo zadovoljstvo, da vedo, da razdalja ne omejuje več komunikacije, ne glede na to, kako neumna je.

Obstaja tudi zadnja, novejša, še vedno elitna svoboda: internet in e-pošta. To je pošta brez dogodivščin in zamud poštarja, takojšnja, brez obžalovanja glede dolžine sporočila (prekleti prejemnik naše megabaitske navezanosti) in da nam je na voljo kjer koli bodimo. In skupaj z njim prihaja splet s prekomerno in neustrezno povezanostjo informacij, kjer ljudje kupujejo in prodajajo, uživajo filozofijo in pornografijo, umetnost in posnemanje.

Povzroča določeno intelektualno nelagodje, ko filozofske razprave nadomestijo potrošniški predmeti o svobodi in junaštvu dejanj, ki so privedla do njenega ohranjanja na več področjih obstoja človek. Ampak to je naša narava, skrbimo le za tisto, česar nimamo ali kaj je ogroženo. Če je v tem kaj tolažbe, je v zavedanju, da prednost naših potrošniških svoboščin pomeni zmago, ko smo osvojili druge, bolj življenjske svoboščine. Toda na žalost uživanje v odtujenosti potrošništva za mnoge ni na obzorju. In če ima filozof Joãozinho Trinta prav, ne zato, ker zaničuje razkošje, ampak zato, ker v njih ne more uživati.

Cláudio de Moura Castro Glej 1712, 8. 8. 2001

01. Prvi odstavek besedila predstavlja:

A) vrsta vprašanj, na katera se odgovori, ko se besedilo razvija;

B) struktura, ki skuša izpostaviti osnovne postavke teme, obravnavane v besedilu;

C) vprašanje, ki naj bi vzbudilo bralčevo zanimanje za odgovore;

D) sklop retoričnih vprašanj, to je, ki ne zahtevajo odgovorov;

E) nekaj vprašanj, ki želijo poudariti zgodovinsko vrednost nekaterih narodnih herojev.

02. V spodnjih postavkah ima uporaba veznika ALI (z velikimi tiskanimi črkami) samo jasno nadomestno vrednost v:

A) "Koliko jih je bilo aretiranih ALI pretepenih zaradi svobode povedati, kaj mislijo?";

B) "Druga sodobna svoboda je lastni prevoz, BMW ALI kolo ...";

C) "... gledanja neumne oddaje ali igre, ALI tako blizu novic ...";

D) "... skrbimo samo za tisto, česar nimamo ALI za tisto, kar je ogroženo.";

E) "Blizu so kralji, junaki, kriminalci, superšportniki ALI moški ...".

03. Spodnji element, ki pravilno označuje pomen besede z velikimi črkami v besedilu, je:

A) "... vendar niso bili edini, ki so GALVANIZIRALI polemike." - razpravljati;

B) "... jesti banano je postalo IKONA svobode v vzhodni Evropi." - fantazija;

C) "... porabljajo se filozofija in pornografija, umetnost in ZALOG."; nesramnost;

D) "... METAMORFOZNI zlikovci na televizijskih voditeljih." - iznakažen;

E) "... da razdalja ne zapira več komunikacije ..." - preprečuje.

04. "Kako uskladiti svobodo z neizogibnim omejevalnim ukrepanjem države?"; v tem delu besedila kolumnist navaja, da:

A) država deluje obvezno proti svobodi;

B) nemogoče je imeti svobodo in diktatorsko vlado;

C) državljani in vlada še niso združeni;

D) državljani in vlada si morajo prizadevati za svobodo;

E) država je odgovorna za svobodo prebivalstva.

05. "... trajno podelitev svobode, kamor gre."; "... kadar koli, KDO KOLI si."; uporaba besed z velikimi črkami kaže, da:

A) KJE in KJE sta enakovredni besedi;

B) WHERE je priljubljena (in napačna) oblika, ki ustreza WHERE;

C) razlika v oblikah je odvisna od regentnosti glagola v stavku;

D) samo KJE predstavlja idejo kraja;

E) WHERE se nanaša na prosta mesta, WHERE pa na določena mesta.

06. »Prvi tempelj meščanske svobode je supermarket. Kljub stiskajočim omejitvam plač pa svobodo porabe zadoščajo obilno dobavljene police... "; podčrtani segment pomensko ustreza:

A) stroški supermarketov zelo bremenijo gospodinjski proračun;

B) plače vam ne omogočajo, da kupite vse, kar želite;

C) kreditne omejitve vam preprečujejo, da bi kupili, kar potrebujete;

D) inflacija ovira dostop prebivalstva do potrošniških dobrin;

E) zadovoljstvo pri nakupu je dovoljeno šele po prejemu plače.

07. "Nobenega komunističnega ideala ni bilo, ki bi se upiral skušnjavam supermarketa."; s tem delom besedila avtor pomeni, da:

A) vsak komunistični ideal nasprotuje kapitalističnim idealom;

B) komunistična ideologija je pod pritiskom potrošnikov;

C) socialistični supermarketi so manj raznoliki kot v kapitalističnem svetu;

D) komunistični ideal se še vedno upira nebrzdanemu iskanju potrošniških dobrin;

E) skušnjave supermarketa so pretresle kapitalistične strukture.

08. "To je svoboda izbire kanalov (omejena v totalitarnih državah), ..."; podčrtani segment pomeni, da:

A) v totalitarnih državah cenzura onemogoča dostop do kapitalističnih programov;

B) število razpoložljivih kanalov je veliko manjše kot v ne-totalitarnih državah;

C) televizija je v totalitarnih državah nekaj, kar imajo le redki;

D) v totalitarnih državah so vsi kanali iz sistema kabelske televizije;

E) V totalitarnih državah TV ni predmet vladne cenzure.

09. "Še vedno obstaja še zadnja svoboda, novejša, še vedno elitistična: ..."; spodnji element, kjer se vejice uporabljajo iz istega razloga, kot se pojavljajo v tem označenem delu besedila, je:

A) "Kaj je za mirnega sodobnega državljana, ki glasuje, govori, kar hoče, živi pod plaščem zakona, svoboda ...";

B) "Kmalu po padcu berlinskega zidu je uživanje banane postalo ikona svobode v vzhodni Evropi.";

C) "Druga sodobna svoboda je lastni prevoz, BMW ali kolo, šteje pa občutek, da lahko sedemo v vozilo ...";

D) "Blizu je kraljev, junakov, zločincev, superšportnikov ali lopov ...";

E) "Za druge je samo zadovoljstvo, da vedo, da razdalja ne omejuje več komunikacije, ne glede na to, kako neumna je."

10. Spodnji stavek, ki ga najdemo v pasivnem glasu, je:

A) "Koliko jih je umrlo za svobodo domovine?";

B) "Koliko jih je bilo aretiranih ali pretepenih zaradi svobode povedati, kar mislijo?";

C) "Koliko se jih je borilo za osvoboditev sužnjev?";

D) "Prvi tempelj meščanske družbe je supermarket.";

E) "...... večina ne trpi več napadov na te življenjske svoboščine ...".

JAKNA

01-D | 02-B | 03-E | 04-A | 05-C | 06-B | 07-B | 08-B | 09-C | 10-B

Ne zamudite: Seznam: 101 dejavnosti tolmačenja besedil

Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let - za tiskanje

Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let - resničnost z veliko domišljije

Dejavnosti tolmačenja besedil 9. letnik osnovne šole

Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let - Kako deluje termometer?

Dejavnosti tolmačenja besedil 9. letnik osnovne šole

Dejavnosti tolmačenja besedil 9 let - Zorro

Dejavnosti tolmačenja besedil 9. letnik osnovne šole

Naročite se na naš e-poštni seznam in v svoj nabiralnik prejemajte zanimive informacije in posodobitve

Hvala za prijavo.

Vojaške šole lahko še naprej zaračunavajo šolnino, odloča STF
Vojaške šole lahko še naprej zaračunavajo šolnino, odloča STF
on Jul 31, 2023
Ali želite vedeti, kakšna bo vrednost PIS/Pasep letos?
Ali želite vedeti, kakšna bo vrednost PIS/Pasep letos?
on Jul 31, 2023
3 znamenja, ki bodo na današnji dan 22. 8. 2023 potrebovala PROSTOR v svojih odnosih
3 znamenja, ki bodo na današnji dan 22. 8. 2023 potrebovala PROSTOR v svojih odnosih
on Aug 22, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025