Zgodovinska dejavnost, namenjena učencem četrtega letnika osnovne šole, z vprašanji o odličnih navigacijah.
To nalogo zgodbe lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to zgodovino iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čas sprememb
Na začetku 15. stoletja je imela Evropa vrsto osnovnih znanj za izvajanje velikih navigacij: »Navigacija je dragocena« […]. V boljših pogojih sta se v pomorski pustolovščini izkazali Portugalska in Španija. V obdobju sto let so Portugalci in Španci obšli Afriko, dosegli Azijo in odkrili Ameriko in Oceanijo ter potovali po svetu, v enem izmed najbolj vznemirljivih doživetij od vseh krat.
Takrat je bilo jadranje po odprtem morju natančno, a zelo nevarno. Mornarji so se morali soočiti z boleznimi, nevihtami, vetrom, lakoto in žejo, nevarnostmi vseh vrst, velikimi nevarnostmi brodoloma, osamljenostjo... Toda evropski navigatorji so se morali soočiti in premagati tudi drugačnega in veliko močnejšega sovražnika, ki se je znašel v njih: strah. Strah pred morskimi pošastmi, pred magneti, ki so ladje potegnili na dno morja, pred sirenami, ki lahko čarajo mornarji, iz brezna sem bil ravno tam, kjer se je končala Zemlja, z ekvatorja, katerega toplota je stopila možgani.
Janaina Amado in Ledonias Franco Gracia.
1) Katere so bile pionirske države na velikih pomorskih potovanjih in kakšni so bili njihovi dosežki?
A.
2) Kakšne so bile resnične nevarnosti mornarjev na velikih oceanskih potovanjih v 15. in 16. stoletju?
A.
3) Kakšne nevarnosti so mislili, da obstajajo?
A.
4) Kdo je bila posadka prvih "oceanskih dogodivščin"?
A.
5) Zakaj so se ljudje soočili s svojimi strahovi in potovali čez oceane?
A.
Per Camila Farias.
Ob odgovori so v povezavi glave.
prijavi ta oglas
