Zgodovinska dejavnost, predlagana učencem v šestem letniku osnovne šole, o obdobju neolitika.
Ta dejavnost zgodbe je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter zaključena dejavnost
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1. Pojasnite, zakaj se je človeško življenje v neolitskem obdobju korenito spremenilo?
a. (), ker se je človek v tem obdobju naučil govoriti in prve besede.
b. (), ker so v tem obdobju človeške skupine začele izdelovati motike, srpe in sekire s poliranimi kamni.
c. (), ker so se moški v tem obdobju naučili hoditi bolj pokončno, kar je prispevalo k izboljšanju njihovega življenja.
d. (), ker se je moški v tem obdobju naučil hoditi bolj pokončno in se naučil govoriti.
a. () uporabljajo rodovitno zemljo za kmetijstvo.
b. () lažje ribe.
c. () lažje pobiranje vode za pripravo hrane.
d. (), ker so verjeli, da gre za rodovitno območje.
3. V kateri regiji je gojenje prvih rastlin potekalo v obdobju neolitika?
4. Preberite:
I. Kmetijska dejavnost je omogočila sedentarizacijo človeških skupin v neolitskem obdobju. In povečanje ponudbe hrane s hranili je v tem obdobju povzročilo veliko rast prebivalstva.
II. Keramični lonec je zelo starodaven artefakt in je bil v neolitskem obdobju povezan samo z gojenjem mesa.
III. Keramični lonec je zelo star artefakt in je bil v neolitiku povezan z gojenjem hrane.
Preverite pravilno možnost:
a. () vse možnosti so pravilne.
b. () pravilni sta le možnosti I in III.
c. () pravilni sta le možnosti I in II.
d. () pravilna je samo alternativa II.
5. Pojasnite, kako se je kmetijstvo pojavilo v neolitiku?
Avtorica Rosiane Fernandes Silva
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas