Portugalska dejavnost, namenjena učencem 8. razreda, predlaga študij prislovikazalniki časa, skozi opis bogate afriške zgodbe.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Obstaja afriška zgodba, ki pripoveduje, da je beli raziskovalec, željan, da kmalu pride na cilj, plačal dodatno plačo, da bi Indijanci hitreje hodili. Nekaj dni so nosači pospeševali tempo. Nekega popoldneva pa so vsi sedeli na tleh in položili svoje breme, nočejo nadaljevati. Ne glede na to, koliko denarja so jim ponudili, se Indijanci niso premaknili. Ko je končno raziskovalec prosil za razlog takšnega vedenja, je dobil naslednji odgovor: "Hodimo prehitro in ne vemo več, kaj počnemo." Zdaj moramo počakati, da se naša duša ujame. "
Na voljo v: http://www.portaldafamilia.org. Dostop 19. 7. 16.
Vprašanje 1 - O afriški zgodbi poročajo:
A:
Vprašanje 2 - »[…] Je raziskovalec prosil za razlog to vedenje […]”. Pojasnite, na katero vedenje se besedilo nanaša:
A:
Vprašanje 3 - Navedba časa je razvidna iz naslednjih odlomkov, razen:
a) "Nekaj dni so vratarji hiteli."
b) "Nekega popoldneva pa so vsi sedeli na tleh in položili svoja bremena ter zavrnili […]"
c) "[...] hodimo zelo hitro in ne vemo več, kaj počnemo".
d) "Zdaj moramo počakati, dokler nas duše ne dosežejo."
Vprašanje 4 - V »[…] sem plačal dodatno plačo, da so moji Indijanci lahko hitreje hodili.«, Podčrtani element deluje kot:
a) pridevnik
b) prislov
c) samostalnik
d) zaimek
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas