Dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem četrtega in petega letnika osnovne šole, z vprašanji na podlagi besedila O tat in delegat.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF, in tudi dejavnost odgovorov.
Prenesite to vajo interpretacije besedila z:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Popotnik je bival v mestu Aleksandrija. Sredi noči je ugotovil, da so mu ukradli vrečo z zlatniki. Odšel je do šefa policije, ki je prosil svoje policiste, naj aretirajo vse v koči.
Naslednje jutro je delegat zaslišal aretirane. Ker se nihče ni lotil zločina, je prosil svoje policiste, naj jih bičajo. Takrat se je mladenič predstavil in rekel:
– Poslanec, pustite te ljudi. Jaz sem bil tisti, ki je ukradel tega popotnika.
Ko je to rekel, je razkazal vrečko z zlatniki in jo dal popotniku, ta pa jo je hranil v nahrbtniku.
Nato je delegat vprašal tatu:
– Kako ste ukradli torbo?
- Videl sem tega človeka in njegovo vrečo z zlatniki in šel za njim v gostilno. Ponoči, ko je trdno spal, sem šel v njegovo sobo, mu z nožem prerezal nahrbtnik in zgrabil njegovo torbo, kot sem zdaj.
Ob tem je tat popotniku prerezal nahrbtnik in pograbil torbo. Šef je mislil, da tat samo demonstrira, a preden so razumeli, je pametni tat začel bežati. Policisti so sledili, a tatu niso uspeli ujeti.
Neznan avtor
1) Kakšen je naslov besedila?
O:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
O:
3) Kateri so junaki v zgodbi?
O:
4) Kje se zgodba dogaja?
O:
5) Kaj se je zgodilo sredi noči?
O:
6) Kaj je naredil delegat, ko je opazil krajo?
O:
7) Kaj je po vašem mnenju tatu spodbudilo k predaji?
O:
8) Kako je tatu uspelo pobegniti delegatu?
O:
9) Zdaj ste na vrsti, ustvarite nadaljevanje te zgodbe (z vsaj 5 vrsticami)
O:
Per Dostop