Dejavnost interpretacija besedila, namenjen dijakom petega letnika osnovne šole, o štirih prašičkih. Spoznajmo njihovo zgodbo? Zato pozorno preberite besedilo! Nato ne pozabite odgovoriti na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF, in tudi dejavnost odgovorov.
Prenesite to vajo interpretacije besedila z:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Štirje prašički so hodili po polju, zelo veseli in navdušeni. Govorili so skozi komolce in pripovedovali veliko šal. Med smehom in piruetami se je pot skrajšala. Na kosilo sta šla pri njeni babici. Čudovito je kuhala in štirje so se že oblizovali in razmišljali o užitkih, ki jih čakajo.
Takrat so naleteli na dva medveda, ki sta šla v nasprotno smer. Nekoga so poskušali nadlegovati in mislili so, da so zelo smešni. Tako so rekli prašičkom:
— Ne hodite po tej poti, ki je prekinjena. Je v gradnji. Bolje, da se obrneš skozi gozd, kajne, medved? je zagotovil prvi izmed njih.
- Seveda! Moj prijatelj daje dober nasvet. Poleg tega, da ne bodo mogli mimo, bodo polni prahu, če bodo nadaljevali tu. je odgovoril drugi.
Štirje prašički so se po zahvali medvedom za prijaznost odpravili globlje v gozd, pripravljeni se malo sprehoditi. Toda kmalu po vstopu v gozd so ugotovili, da so se izgubili.
Na srečo je z vrha drevesa ves pogovor slišal papagaj in se odločil pomagati prašičkom.
"Daj no, prašiči!" Čim prej pojdi iz gozda, saj sta se ta dva idiotska medveda igrala s tabo. Pot ni odrezana. Sledi mi. Varno te odpeljem do kraja, kjer si bil.
Prašički so se zahvalili, zbegali in pospremili papiga. Kmalu so se znašli na isti poti, ki ju bo pripeljala do babičine hiše. Pred slovesom je papagaj opozoril:
"Upam, da so se naučili lekcije." Nikoli ne smeš zaupati prvemu, ki se pojavi. Razumel?
— Ja, dober papagaj, razumem. Najlepša hvala za vašo velikodušno pomoč! je rekel eden od prašičkov.
Štirje so se naučili lekcije in nikoli več niso govorili, sprejemali predlogov ali verjeli v tujce.
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - V "Pogovarjali so se skozi komolce in povedali veliko šal" se besedilo nanaša na:
2. vprašanje – Ugotovite dejstvo, ki je motiviralo zgodbo:
3. vprašanje – V delu »Kuhala je čudovito in štirje so se že lizali […]«, je bila poudarjena beseda uporabljena za označevanje:
( ) način.
( ) čas.
( ) intenzivnost.
4. vprašanje – Vrhunec zgodbe se zgodi, ko štirje prašički:
( ) poiščite dva medveda.
( ) se izgubi v gozdu.
( ) opazite papiga na vrhu drevesa.
5. vprašanje - V segmentu "Čim prej pojdi iz gozda, potem ta dva idiotska medveda sta se igrala s tabo.«, podčrtani izraz bi lahko nadomestili z:
( ) "ampak".
( ) "zakaj".
( ) "zato".
6. vprašanje – Oglejte si:
"Prašiči so se zahvalili, zmedli in spremljali papiga."
V tem odlomku beseda "in" izraža:
( ) dodatek.
( ) sklep.
( ) protislovje.
7. vprašanje – Zgodba o štirih prašičkih je namenjena:
( ) nasmejati ljudi.
( ) sporoči nekaj novic.
( ) prenaša pouk.
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala iz jezikov in specialistka izobraževanja na daljavo.
