dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem drugega in tretjega letnika osnovne šole, z vprašanji na podlagi besedila Stara mačka in stara miška.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v urejevalni Wordovi predlogi, pripravljeni za tiskanje v PDF-ju in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo interpretacije besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Mačka je iskala miši za jesti. Prišla je do stare hiše, v kateri je živelo veliko miši. Pripravila je načrt: legla je na tla in se pretvarjala, da je mrtva. Takrat je nekaj miši prišlo iz svojih rovov. Videli so mačko na tleh in mislili, da je mrtva.
Miške so se hotele približati mački in se je dotakniti, a jih je ustavila stara miška.
– Mačka ima sedem življenj. Nikoli ne veš, kdaj bo ta mačka spet živa - je rekla stara miška.
Da bi videl, ali je mačka res mrtva ali ne, je nekaj mladih miši prosil, naj dobijo moko. Nato je vrečko vzel višje in jo vrgel čez mačko. Potem je začela kihati!
In tako so bile miši rešene pred mačkom.
Neznan avtor
1) Kakšen je naslov besedila?
O:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
O:
3) Kdo so junaki v zgodbi?
O:
4) Kaj je mačka želela?
O:
5) Kaj so miši želele narediti, ko so zagledale mačko?
O:
6) Kaj je naredila starejša miška?
O:
7) Ilustrirajte zgodbo:
Per dostop
