Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Interpretacija besedila: Dora in izgubljeno mesto

Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem šestega letnika osnovne šole, o filmu. “Dora in izgubljeno mesto, najnovejše poslanstvo lika, ki je bil uspešen z animirano serijo Pustolovka Dora, se zelo razlikuje od vseh ostalih dogodivščin lika «. Vedejmo, kakšne so te razlike, in bolje spoznajmo zgodbo tega filma? Torej, natančno preberite besedilo in nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!

Ta dejavnost razumevanja branja je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi zaključena dejavnost.

Prenesite si tolmačenje besedila na:

  • Beseda: Razlaga besedila: Dora in izgubljeno mesto - 6. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Dora in izgubljeno mesto - 6. razred - Za tisk
  • Predloga: Interpretacija besedila: Dora in izgubljeno mesto - 6. razred - Z odgovori
  • Slike: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Dora in izgubljeno mesto

Lik začne živeti kot navadno dekle, dokler se ne loti rešitve skrivnosti.

Dora in izgubljeno mesto, najnovejše poslanstvo lika, ki je bil uspešen z animirano serijo Pustolovka Dora, se zelo razlikuje od vseh drugih dogodivščin lika. Poleg tega, da je film v formatu akcijo v živo (tj. s pravimi igralci) bo v njej dekle moralo odložiti prizadevanja za skrivnosti, da bodo živele kot navadno mlado dekle.

Medtem ko njeni starši odhajajo iskati starodavno zlato mesto, imenovano Parapata, mora Dora zapustiti življenje v džungli in ostati v mestu, kjer živijo njeni strici in bratranec Diego. Tam začne obiskovati šolo in se kljub več zmedi poskuša prilagoditi novi rutini.

Dorine težave se začnejo, ko jo med obiskom muzeja in njenih novih prijateljev ugrabijo moški, ki želijo pred starši najti izgubljeno mesto.

Zdaj bo deklica morala s svojim znanjem o džungli rešiti svoje starše in prijatelje, ki so bili vzeti z njo.

Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - Določite namen besedila:

() objavi knjigo.

() sprostite film.

() predvajali televizijsko serijo.

Vprašanje 2 - Preberite ta odlomek:

"[...] deklica bo morala odložiti prizadevanja za skrivnosti, da bo živela kot navadna mlada ženska."

V tem odlomku avtor izpostavlja:

() želja glavnega junaka filma.

() ukaz protagonista filma.

() obveznost protagonista filma.

Vprašanje 3 - V skladu z besedilom Dora "začne hoditi v šolo in se kljub več zmedi poskuša prilagoditi novi rutini":

() v mestu Parapata.

() v džungli.

() v mestu, kjer živita njegova strica in bratranec Diego.

Vprašanje 4 - V "Dorini problemi se začnejo, ko med obiskom muzeja moški ugrabijo njo in njene nove prijatelje [...]", avtor besedila pravi:

() začetek zgodbe filma Dora in izgubljeno mesto.

() zaplet filmske zgodbe Dora in izgubljeno mesto.

() izid zgodbe filma Dora in izgubljeno mesto.

Vprašanje 5 - V obdobju "Zdaj bo deklica morala s svojim znanjem o džungli poskušati rešiti svoje starše in prijatelje, ki so bili vzeti s seboj.", Izraz "do" uvaja:

() stanje prejšnjega dejstva.

() namen prejšnjega dejstva.

() posledica prejšnjega dejstva.

6. vprašanje - V odlomku »Lik začne živeti kot navadno dekle, dokler se ne loti rešitve skrivnosti.« Beseda »kako« izraža:

( ) Primer.

() primerjava.

() okoliščina načina.

7. vprašanje - V segmentu »[…] je dobro za razliko od vseh drugih dogodivščin lika. «, podčrtano besedo so uporabljali za:

() opredeli pomen pridevnika »drugačen«.

() okrepijo pomen pridevnika »drugačen«.

() dopolnjujejo pomen pridevnika »drugačen«.

Vprašanje 8 - V delu »Poleg tega, da je film v formatu akcijo v živo (to je z resničnimi akterji) […] ", informacije v oklepajih:

() pojasnjuje „format akcijo v živo”.

() izpolni "format akcijo v živo”.

() nasprotuje "formatu akcijo v živo”.

Avtor Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoikprijavi ta oglas
6. letnikAktivnost razumevanja besedila 6. razredaDejavnost tolmačenja besedila 6. razredavaja za razumevanje besedila 6. razredrazlaga besedila vaja 6. razredRazlaga besedila z odgovoriinterpretacija besedila za tiskanjelekcija interpretacije besedila 6. razredVprašanja za bralno razumevanje 6. razredaVprašanja za tolmačenje besedila 6. razredaNaloga interpretacije besedila 6. razredabesedilna dora in izgubljeno mesto
Algebraično računanje z monomi
Algebraično računanje z monomi
on Aug 03, 2023
Na univerzi Ernst & Young so odprta prosta mesta za pripravnike
Na univerzi Ernst & Young so odprta prosta mesta za pripravnike
on Aug 03, 2023
Facebook testira aplikacijo, ki omogoča brezplačen internet
Facebook testira aplikacijo, ki omogoča brezplačen internet
on Aug 03, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025