dejavnost interpretacija besedila, namenjen dijakom petega letnika osnovne šole, o recenziji otroške knjige “Corujas e corujinhas do Brasil”. To je pobarvanka, ampak tudi za učenje. Vas bomo bolje spoznali? Zato pozorno preberite pregled! Nato odgovorite na predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v urejevalni Wordovi predlogi, pripravljeni za tiskanje v PDF-ju, in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo interpretacije besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
To je pobarvanka, ampak tudi za učenje. Vsebuje 23 vrst sov, ki jih lahko najdemo v Braziliji. Nekatere, kot sta vrtna sova in sova, se pojavljajo po vsej državi in jih je mogoče videti celo v največjih mestih. Druge vrste so precej redke, kot na primer uhlja in uharica.
Vsako sovo je ilustriral mladi Lucas Henrique iz Nove Iguaçu (RJ). Zelo zgodaj je odkril ogromen talent za risanje. Spodbujen s strani svojega učitelja, opazovalca ptic Gabriela Mella, Sove in male sovice Brazilije To je že druga otroška knjiga, ki jo je ilustriral Lucas. Besedila o vsaki vrsti in zgodbe v knjigi je napisala profesorica Sonia Roberto Costa. V knjigi so tudi klasične igre in hobiji, ki še bolj zabavajo in pritegnejo pozornost otrok.
Sove veljajo za simbol modrosti, vendar to nekaterim ne preprečuje, da bi postali plen starega in zakoreninjenega vraževerja. Sova ušasta, na primer, je čudovita sova, ki jo najdemo po vsej Braziliji, a je na žalost pogosto povezana s slabimi znamenji. Njegovo nočno petje, precej svojevrstno, straši ljudi. Ni nenavadno, da je ta ptica napadena s kamni ali celo streli. Več jih konča v rehabilitacijskih centrih za prostoživeče živali. Mnogi ne preživijo. Otroško knjigo, ki razkriva navade naših sov, poudarja njihov pomen in raznolikost, je treba proslaviti in priti v roke mnogih otrok!
Natalia Allenspach.
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - V odlomku »To je knjiga za barvanje, a tudi za učenje.« Na katero knjigo se sklicuje avtor?
2. vprašanje – Segment "Vključuje 23 vrst sov, ki jih lahko najdemo v Braziliji." je:
( ) pripoved.
( ) opis.
( ) prepir.
3. vprašanje – V "Druge vrste so precej redke, kot sta ušeta sova in ušeta sova.", beseda "kako" označuje:
( ) dejanja redkih vrst sov.
( ) primeri redkih vrst sov.
( ) primerjava med redkimi vrstami sov.
4. vprašanje – V delu »Knjiga ima tudi klasične igre in zabave, za zabavati in še bolj zadržati pozornost otrok.«, podčrtani izraz uvaja:
( ) vzroki.
( ) nameni.
( ) posledice.
5. vprašanje - Spodaj poudarite dejstvo, ki je v nasprotju z drugim:
"Sove veljajo za simbol modrosti, vendar to nekaterim ne preprečuje, da bi postali plen starih in zakoreninjenih vraževerij."
6. vprašanje - Identificirajte sovo, ki je v skladu z besedilom "ni neobičajno napadena s kamni ali celo streli":
( ) hlevski prašič.
( ) kopajoča sova.
( ) divja sova.
7. vprašanje - Kdo je napisal besedila, ki sestavljajo knjigo »Corujas e corujinhas do Brasil«?
( ) mladi Lucas Henrique.
( ) učiteljica Sonia Roberto Costa.
( ) učitelj in opazovalec ptic Gabriel Mello.
8. vprašanje - Preberite nazaj:
»Knjigo za otroke, ki razkriva navade naših sov, poudarja njihov pomen in raznolikost, je treba proslaviti in priti v roke mnogih otrok!«
V tem fragmentu avtor recenzije:
( ) priporoča otroško knjigo.
( ) citira odlomek iz otroške knjige.
( ) popravi podatke iz otroške knjige.
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala iz književnosti in specialistka izobraževanja na daljavo.
