To je interpretacija besedila z dvema klasičnima bajkama: cikado in mravljo ter lisico in štorkljo
Oglejte si celoten članek, če želite datoteko prenesti v besedilni obliki, ki jo je mogoče urejati, v PDF-ju, pripravljenem za tiskanje, in tudi odgovor na dejavnost.
Prenesi interpretacija besedila v:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Basne so zgodbe, ki se že vrsto let pripovedujejo na različnih koncih sveta. Služijo za posredovanje morale, to je poučevanja ali nasveta.
Ezop je bil grški suženj, ki je živel pred približno 2500 leti in je imel dar ustvarjati zgodbe, ki so večinoma vsebovale živalske like, ki so se obnašali kot ljudje. Skozi te zgodbe je Aesop kritiziral človeško vedenje, ki se mu je zdelo napačno.
Francoskega pisatelja La Fontainea je Ezop navdihnil za pisanje svojih basni.
BESEDILO 1: Cikada in mravlja
Cikada, ki je štela celo poletje, se je znašla, ko je prišla zima, brez ponudbe.
Šel je do hiše mrave, njegovega soseda, in potem sem rekel:
- Dragi prijatelj, mi lahko posodiš zrno riža, moke ali fižola? Sestrada me.
- Ali že dolgo niste jedli? je vprašal mravlja, skopo po poklicu.
- Ali.
- In kaj si počel vse poletje?
"Pela sem," je rekla cikada.
- Peli ste, kajne? No, zdaj pa pleši!
Jean de La Fontaine. Basne. Rio de Janeiro: Revan, 2002. P. 10
BESEDILO 2: Lisica in štorklja
Nekega dne je lisica povabila štorkljo na večerjo. V želji, da bi igral en trik z drugim, je juho postregel na ravnem krožniku. Seveda je lisica brez najmanjše težave popila vso svojo juho, a uboga štorklja s svojim dolgim kljunom komaj popije kakšno kapljico. Rezultat tega je bil, da se je štorklja od lakote vrnila domov. Lisica se je pretvarjala, da je zaskrbljena, vprašala, ali juha ni po štorkljinem okusu, a štorklja ni rekla nič. Ko je odšel, je bil zelo hvaležen za prijaznost lisice in rekel, da je vztrajal pri vrnitvi večerje naslednji dan.
Takoj ko je prispela, je lisica od lakote sedla oblizati ustnice, radovedna, da bi videla, katere dobrote bo postregla druga. Večerja je prišla na mizo v visokem vrču z ozkim grlom, iz katerega je štorklja lahko brez težav pila. Lisica, zelo sitna, je imela samo en izhod: lizati kapljice juhe, ki so tekle po zunanji strani kozarca. Lekcije se je zelo dobro naučila, ko je lačna hodila domov in razmišljala: »Ne morem se pritoževati nad štorkljo. Z mano se je slabo obnašala, vendar sem bila do nje najprej nesramna. «
Moralno: Z drugimi ravnajte tako, kot želite, da z vami ravnajo.
Ezop. Ezopove bajke. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2005. P. 36.
Razlaga besedila
1) Preverite alternativo, ki kaže podobnost med besediloma:
a) () So informativna besedila
b) () Imata dva znaka
c) () znaki so človeški
d) () znaki so živali
e) () so besedilne basni
2) Če želite odgovoriti na spodnja vprašanja, preberite besedilo 1
a) Kdo so junaki zgodbe?
R .:
b) Kdo je avtor besedila?
R .:
c) Kaj se je zgodilo s cikado, ko je prišla zima?
R.:
d) Kaj bi lahko cikada naredila, da bi pozimi spremenila svoje razmere?
R.:
e) Kakšen je bil odnos mravlje do cikade?
R.:
f) Ali se strinjate z odnosom mravlje? Če bi bili mravlje, kakšen odnos bi zavzeli do klica cicade na pomoč?
R .:
3) Če želite odgovoriti na spodnja vprašanja, preberite 2. besedilo
a) Kdo so junaki zgodbe?
R.:
b) Kdo je avtor besedila? In kakšen je naslov besedila?
R.:
c) Koliko in v katerih okoljih se zgodba odvija?
R.:
d) Kaj je lisica naredila štorklji?
R.:
e) Kakšen občutek je imela po vašem mnenju štorklja ob odhodu iz lisičjega brloga?
R.:
f) Kakšna je morala zgodbe? Kakšno je vaše mnenje o njej?
R.:
4) Ali mislite, v katerih situacijah v našem vsakdanjem življenju lahko uporabimo to moralo zgodbe?
R .:
Za DOSTOP
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.