Tolmačenje besedila, namenjeno učencem četrtega letnika osnovne šole, z vprašanji, ki so bila obdelana v besedilu: Orel, ki se je skoraj spremenil v piščanca.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Nekoč je v kokošnjaku nastajala voda. Odraščal je, misleč, da je piščanec. Bil je čuden piščanec (zaradi katerega je trpela). Kako žalostno, ko se je zagledala v ogledalih vodnih luž - tako drugačna! Kljun je bil prevelik, kljukast, neprimeren za pobiranje koruze, kot vsi ostali. Njegove oči so imele oster videz, drugačen od prestrašenega pogleda kokoši, tako po okusu peteline ljubezni. In bilo je zelo veliko, atletsko. Gotovo je trpela za neko boleznijo... In želela je le eno: biti navaden piščanec, kot vsi ostali. Za to sem se ogromno potrudil. Treniral je praskanje z lastnim zamahom. Hodila je napol zgrbljena, da ne bi izstopala zaradi svoje višine. Učil sem se na pletenje. In tisto, kar si je najbolj želela: da bi imel kakček enako znan in prijeten občutek kot piščanec. Njegov je bil drugačen, nedvomno. Zgodilo se je, da je nekega dne mimo prišel plezalec, ki se je napotil na vrh gora. Plezalci so ljudje, ki bi radi bili orli. Ker tega ne zmorejo, počnejo tisto, kar je najbližje: plezajo z rokami in nogami do višin, kjer živijo in letijo. In stojijo tam, gledajo navzdol in mislijo, da bi bilo super, če bi bili orli in bi lahko leteli. Plezalec je zagledal orla v kokošnjaku. In se prestrašil.
Rubem Alves
Izdanja Loyola, São Paulo.
1) Kakšen je naslov besedila?
A.
2) Zakaj je voda rasla, misleč, da gre za piščanca?
A.
3) V čem se je orel razlikoval od piščancev?
A.
4) Kaj je plezalec naredil z orlom, potem ko ga ni prepričal, da leti?
A.
5) Zakaj se po vašem mnenju orel ni hotel razlikovati od piščancev?
A.
Per Camila Farias.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas