Portugalska dejavnost: predlogi

Portugalska dejavnost, primerna za učence 9. razreda, predlaga študijo predlogov in besednih zvezpredlogi, ki sestavljajo besedilo Lisica in grozdje, napisal Jean de La Fontaine.

Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.

Prenesite to dejavnost iz:

• Beseda: Dejavnost v portugalščini: Predlogi - 9. razred - Predloga za urejanje
• PDF: Dejavnost v portugalščini: Predlogi - 9. razred - Pripravljen za tisk
• Predloga: Portugalska Dejavnost: Predlogi - 9. razred - Z odgovorom

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Lisica in grozdje

Lisica je prišla iz luknje. Bil sem zelo lačen. Veliko, veliko ur je iskal hrano, v bližini pa ni našel ničesar. Hodil je po celotnem gozdu in iskal zajca, ki bi ga lahko lovil. Toda zajčki, zelo pametni, so zbežali v svoje luknje in dobro skriti uspeli prelisičiti lisico, ki je nadaljevala s praznim želodcem.

Lisica je nadaljevala pot. Povsod je iskal in iskal drevo, ki bi mu služilo za kosilo. Prišel je blizu jezera in videl veliko rac, ki so plavale. Počasi je hodil, da bi se skočil, toda divje race, ko so zagledale to zver, so z lahkimi krili zaploskale, ne da bi se ustavile. Poleteli so v višave in lisico pustili na tleh.

Že zelo utrujena je lisica legla v senco velikega drevesa. Od tam je zagledal trto z lepimi grozdi zelo zrelega in sočnega grozdja. Usta so se napolnila z vodo. Začela je skakati in razmišljala:

"Končno sem našel okusen obrok za potešitev lakote."

Toda grozdje je bilo na zelo visokih vejah in lisica ni mogla pobrati jagodičja. Po dolgih poskusih, skokih in plezanju velike ograje je lisica odkrila, da so vsi njegovi napori neuporabni in je opustila.

Še vedno lačna je bila polna ponosa in je ob pogledu na grozdje rekla:

»Vseeno je, grozdje je zeleno. Biti morajo tudi zelo kisli. Ne bi mi bilo všeč! In odšel.

Moralno:Veliko ljudi pravi, da jim stvari niso všeč, samo zato, ker jih nimajo.

Jean de La Fontaine. Lisica in grozdje.

Prilagoditev M. OVEN. São Paulo: Izboljšave, 1988.

Vprašanja

Vprašanje 1 - Zgornje besedilo je žanrsko:

a) basna

b) kratka zgodba

c) kronično

d) legenda

Vprašanje 2 - Utemeljite uporabo narekovajev v besedilu:

A:

Vprašanje 3 - V naslednjih odlomkih označite obrazce, ki se uporabljajo za sklicevanje na lisico:

a) “[…] išče drevo, ki bo služilo kot kosilo.“.

b) “[…], vendar so divje race, ko so zagledale to zver, zaploskale s svojimi lahkimi krili […]“.

c) "Začela je skakati in razmišljala [...]".

d) »[…] je odkril, da so bila vsa njegova prizadevanja neuporabna in je opustil.«.

Vprašanje 4 - Pri vseh alternativah označeni glagoli označujejo stanje, razen v:

The) "Bil je zelo lačen.".

B) "hodil skozi celoten gozd iskal zajca, ki bi lahko lovil. «.

c) „[…] to nadaljevano s praznim želodcem. "

d) “Ni važno, grozdje so”.

Vprašanje 5 - "Toda grozdje je bilo na zelo visokih vejah, in lisica ni mogla pobirati jagod. «. V tem odlomku poudarjena zveza med molitvami vzpostavlja odnos:

a) stiska

b) dodatek

c) stanje

d) posledica

6. vprašanje - Poudarite predlogno besedno zvezo, ki sestavlja naslednje določbe, in v besedilu določite razmerje, ki ga vzpostavlja:

a) "Hodil je po celotnem gozdu in iskal zajca, ki bi ga lahko lovil.".

Razmerje:

b) "Prišel je blizu jezera in videl veliko rac, ki so plavale."

Razmerje:

c) "[…] je lisica legla v senco velikega drevesa.".

Razmerje:

7. vprašanje - Označite odlomek, katerega predlog ima semantično vrednost v oklepajih pravilno:

a) „[…], ki se je nadaljevalo s prazen želodec. " (vzrok)

b) »hodil počasi za vzemite čoln […] ”. (cilj)

c) "Usta daje lisica napolnjena z vodo. " (posledica)

d) »Toda grozdje je bilo v zelo visoke veje […] ”. (način)

Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

prijavi ta oglas