dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem petega letnika osnovne šole, o zajčku in pelikanu. Spoznajmo zgodbo teh odličnih prijateljev? Zato pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v urejevalni Wordovi predlogi, pripravljeni za tiskanje v PDF-ju, in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo interpretacije besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Zajček in pelikan sta postala velika prijatelja. Skupaj sta hodila v šolo, bila sta soseda in njune družine so se poznale od nekdaj.
— Oh! ah! ah! — se je zasmejal mali zajec in se posmehoval prijateljovemu kljunu. »Vsak dan bo tvoj kljun tako težak, da ne boš mogel vstati iz postelje. Zato mi sporočite, da vam lahko pomagam.
"Smej se še naprej, nekega dne bomo videli, kdo bo koga potreboval!" je odgovoril pelikan, ne da bi se razburil.
Nekaj mesecev pozneje se je zgodilo tisto, kar je mali zajček napovedal; samo v obratni smeri. Dva psa sta se zagnala za njim, jezna od besa. Mali zajček se je skoraj izgubil, ko je poleg njega pristal njegov prijatelj pelikan in odprl svoj ogromen kljun. Takoj ko se je zajček skril vanj, je pelikan pobegnil in tako rešil svojega prijatelja pred grozljivo in gotovo smrtjo.
Na voljo v:. (Z rezom).
Vprašanje 1 - Preberite nazaj:
"Skupaj sta hodila v šolo, bila sta soseda in njihove družine so se poznale od nekdaj."
V tem odlomku pripovedovalec pravi:
2. vprašanje – Oglejte si:
"—Vsak dan bo tvoj kljun tako težak, da ne boš mogel vstati iz postelje."
V tem govoru malega zajca, v katerem se posmehuje pelikanu, izraz »que« uvaja:
( ) vzrok.
( ) namen.
( ) posledica.
3. vprašanje – V fragmentu »Sporočite mi, da vam lahko pomagamto.«, je bila podčrtana beseda uporabljena za:
( ) Nadaljuj.
( ) predstaviti.
( ) opisati.
4. vprašanje – V »—Smejte se, nekega dne bomo videli, kdo je bo potreboval od koga!«, poudarjena besedna beseda izraža bodoče dejstvo. Zato je enakovreden glagolu:
( ) "potrebuje".
( ) »potreben«.
( ) "treba".
5. vprašanje – V segmentu "nekaj mesecev kasneje, zgodilo se je tisto, kar je napovedal zajček; le nasprotno.«, podčrtani del označuje:
( ) mesto.
( ) način.
( ) čas.
6. vprašanje - Oglejte si:
"Dva psa sta se lovila za njim, jezna od besa."
Ta odrezek je:
( ) začetek zgodbe.
( ) vrhunec zgodbe.
( ) konec zgodbe.
7. vprašanje - Po zgodbi se je mali zajček rešil pred dvema psoma, ko:
( ) prijatelj pelikan je pristal blizu njega.
( ) se je skril v ogromen kljun prijatelja pelikana.
( ) je poletel pelikan prijatelj, ki ga je nosil v svojem ogromnem kljunu.
8. vprašanje - Besedilo o zajčku in pelikanu ima za cilj:
( ) razpravljati o zadevi.
( ) povej radovednost.
( ) prenaša pouk.
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala iz književnosti in specialistka izobraževanja na daljavo.
