Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Matematična dejavnost: Problemske situacije s seštevanjem

matematična dejavnost, predlagana učencem v tretjem in četrtem letniku osnovne šole, z dodatki.

To lahko prenesete matematična dejavnost v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljen za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.

prenesi to matematična vaja v:

  • beseda: Matematična dejavnost: Situacije s problemom seštevanja – 3. razred in 4. razred – Predloga, ki jo je mogoče urejati
  • PDF: Dejavnost iz matematike: Situacije s seštevalnimi problemi – 3. razred in 4. razred – Natisni
  • povratne informacije: Matematična dejavnost: Situacije s seštevanjem problemov – 3. razred in 4. razred – Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

DODATNE TEŽAVNE SITUACIJE

1) Taborniki so sodelovali pri sajenju, na dan okolja so posadili 35 Ipês in 18 cipres. Koliko dreves so posadili skavti?

O:

2) Po zbiranju recikliranega materiala so dijaki 3. letnika začeli izdelovati reciklirane izdelke za prodajo na šolskem sejmu. Če je Marcus izdelal 16 držal za svinčnike iz škatel za mleko, Ani pa 23, koliko držal za svinčnike je bilo izdelanih?

O:

3) Na izletu je Carla, ki ima rada metulje in mravlje, posnela več kot 100 fotografij različnih vrst. Uspelo ji je ujeti 60 metuljev, 35 mravelj in 20 drugih žuželk. Koliko žuželk je fotografirala?

O:

4) V šoli so učitelji na veliko noč skrili čokoladna jajčka po šoli. Učenci so našli 87 jajc v učilnicah, 25 v jedilnici in 63 jajc na šolskem dvorišču. Koliko jajc je bilo najdenih?

O:

5) Oče je šel kupiti jedilni pribor, ki je manjkal za zabavo. Doma so že imeli 10 žlic in 10 vilic, on je kupil še 30 vilic in 20 žlic, koliko jedilnega pribora imamo zdaj na voljo za zabavo?

O:

Per dostop

3. letnik3. letnik in 4. letnik4. letnikdodatna dejavnost 3. letnik in 4. letnikDejavnost iz matematike 3. razreda in 4. razredadodatna vaja 3. letnik in 4. letnik3. razred in 4. razred matematična vajaDomača naloga iz matematike za 3. razred in 4. razredTežave s seštevanjem 3. in 4. razredaMatematične naloge 3. in 4. razredamatematične težave z odgovorommatematične težave z odgovorinatisljive matematične težavematematične težave pdfdodatna vprašanja 3. razred in 4. razredVprašanja iz matematike za 3. razred in 4. razreddodatek problemske situacije 3. letnik in 4. letnikmatematične problemske situacije 3. razred in 4. razredDomača naloga iz matematike za 3. razred in 4. razred
40 Vojni klici za evangeličansko gimkano
40 Vojni klici za evangeličansko gimkano
on Aug 03, 2023
Glagoli na črko H
Glagoli na črko H
on Aug 03, 2023
7 nasvetov in trikov za iskanje v Googlu Subject
7 nasvetov in trikov za iskanje v Googlu Subject
on Aug 03, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025