dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem 5. letnika osnovne šole, na strelnem vlaku. Tako hitro, da lahko ta vlak doseže cilj pred letalom. Kaj pa, da bi bolje spoznali to prevozno sredstvo? Torej, pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF-ju in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo interpretacije besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Ste že slišali za hitri vlak? Gre za hitri prevoz, ki doseže več kot 300 kilometrov na uro. Tako hitro, da lahko ta vlak doseže cilj pred letalom. Brazilija bo zgradila svojo prvo železniško progo za visoke hitrosti, ki bo povezovala São Paulo z Riom de Janeirom. Vlada želi, da je vse pripravljeno za olimpijske igre 2016.
Prvi hitri vlak je bil zgrajen v Italiji pred drugo svetovno vojno. Pot je potekala od Milana do Neaplja in je potekala skozi nekatera najpomembnejša mesta v državi. Dosegel je hitrost preko 200 kilometrov na uro. Vojna je ustavila razvoj prog in uničila številne vlake.
Vendar pa so si hitri vlaki na Japonskem zaradi oblike in hitrosti prislužili vzdevek bullet train. Sprednja stran je podolgovata, podobna krogli (strelivo za strelno orožje). Prva hitra železnica v državi je bila dokončana leta 1964, pravočasno za olimpijske igre v Tokiu. Ker je na območju, kjer živi veliko ljudi, se je vlak že od začetka izkazal za ekonomsko upravičenega.
Bruno Delecave.
Dostopno na: < http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm? infoid=1055&sid=9>.
(Fragment s priredbo).
Vprašanje 1 - Preberite nazaj:
"Gre za hitri prevoz, ki doseže več kot 300 kilometrov na uro."
Na kateri prevoz se besedilo nanaša?
2. vprašanje – V odlomku "Tako hitro, ta vlak lahko doseže cilj pred letalom.«, podčrtani izraz je bil uporabljen za:
( ) Nadaljuj.
( ) predstaviti.
( ) dodatno.
3. vprašanje – Oglejte si:
»Vojna je ustavila razvoj prog in uničil veliko vlakov."
V tem odlomku označena beseda označuje:
( ) dejstva, ki se seštevajo.
( ) dejstva, ki se izmenjujejo.
( ) dejstva, ki so v nasprotju.
4. vprašanje – Po besedah avtorja besedila so »hitri vlaki na Japonskem dobili vzdevek hitri vlak«. Ugotovite dejavnike, ki so motivirali ta vzdevek:
5. vprašanje – Po besedilu se je pojavil prvi hitri vlak:
( ) v Braziliji.
( ) v Italiji.
( ) na Japonskem.
6. vprašanje - V segmentu "Sprednji del je podolgovat, podoben krogli (strelivo za strelno orožje)", avtor:
( ) pripoveduje.
( ) opisati.
( ) trdi.
7. vprašanje - Preberite nazaj:
"Prva železnica za hitre vlake v tej državi je bila dokončana leta 1964 […]"
V tem stavku je izraz, ki označuje okoliščine časa. Poiščite ga:
8. vprašanje - V stavku "Ker je na območju, kjer živi veliko ljudi, se je vlak že od nastanka izkazal za ekonomsko upravičenega.«, podčrtani del izraža:
( ) vzrok.
( ) namen.
( ) posledica.
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala iz književnosti in specialistka izobraževanja na daljavo.
